Giáo viên thực hiện: Đỗ Mỹ Ninh
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về dự giờ lớp 2D
Nghe véo von trong vòm cây. Hoạ mi với chim oanh.
Hai chú chim cao giọng hót. Hót líu lo vang lừng.
Vui rất vui bay từ xa. Chim khuyên tới hót theo.
Li lia li … lí lì li … Thật là hay hay hay.
ttttt
Hoạt động là sự vận động, cử động, thường là nhằm một mục đích nào đó
Trạng thái là cách tồn tại của một vật, sự vật xét về những mặt ít nhiều đã ổn định, không đổi
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy
Luyện từ và câu
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy
Luyện từ và câu
Từ chỉ hoạt động, trạng thái
Bài 1:Tìm từ chỉ hoạt động,trạng thái của loài vật, sự vật trong các câu sau:
a) Con trâu ăn cỏ.
b) Đàn bò uống nước dưới sông.
c) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.
Bài 1
Tìm các từ chỉ hoạt động của loài vật trong mỗi câu sau:
a. Con trâu ăn cỏ.
b.Đàn bò uống nước dưới sông.
Con trâu
ăn cỏ
Đàn bò
uống nước dưới sông
*Thế nào là từ chỉ hoạt động ?
*từ chỉ hoạt động là từ nêu lên hoạt động của người, loài vật và sự vật.
Con trâu ăn cỏ.
Đàn bò uống nước dưới sông.
Tìm các từ chỉ trạng thái của sự vật trong câu sau:
c. Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.
.
Măt trời
tỏa ánh nắng rực rỡ
* Thế nào là từ chỉ trạng thái ?
* Từ chỉ trạng thái là từ nêu lên trạng thái của người, loài vật và sự vật.
c) Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.
ăn
uống
Từ chỉ hoạt động.
toả
Từ chỉ trạng thái.
Bài 2: Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống:
( , , , , )
Con mèo, con mèo
… theo con chuột
… vuốt, … nanh
Con chuột … quanh
Luồn hang … hốc.
Đồng dao
giơ
đuổi
chạy
nhe
luồn
Thảo luận nhóm đôi
Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống:
( , , , , )
Con mèo, con mèo
… theo con chuột
… vuốt, … nanh
Con chuột … quanh
Luồn hang … hốc.
Đồng dao
giơ
đuổi
chạy
nhe
luồn
giơ , nhe
đuổi , chạy
luồn
Con mèo, con mèo
........... theo con chuột
........ vuốt, ........ nanh
Con chuột ........ quanh
Luồn hang ….... hốc.
Đồng dao
Đuổi
nhe
Gio
chạy
lu?n
2. Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: ( giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn)
Luyện dùng dấu phẩy
3. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ?
a. Lớp em học tập tốt lao động tốt.
b. Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh.
c. Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo.
Mẫu:
c. Chúng em luôn kính trọng biết ơn
các thầy giáo cô giáo.
,
3. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào
trong mỗi câu sau ?
,
* Khi đọc đến dấu phẩy em lưu ý điều gì ?
* Khi đọc đến dấu phẩy em phải nghỉ hơi.
*Dấu phẩy có nhiệm vụ gì trong câu ?
* Dấu phẩy có nhiệm vụ ngăn cách các từ cùng chỉ hoạt động, trạng thái hoặc cùng chỉ người, chỉ sự vật trong câu.
3. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ?
a. Lớp em học tập tốt lao động tốt.
b. Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh.
,
,
3. Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau ?
a. Lớp em học tập tốt lao động tốt.
b. Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh.
c. Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo.
,
,
,
,
Trò chơi
Đuổi hình bắt chữ
Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái ứng với mỗi bức tranh.
Khóc
Gáy
Bơi
Chạy
rơi
viết
đọc
n
múa
Nở
Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe,
chúc các em chăm ngoan học giỏi
nguon VI OLET
