văn học 45-75

Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1945-19751. Thành tựuLịch sử dân tộc. a. Thể tàiChủ nghĩa nhân đạob. Nội dungtư tưởngc. Thể loạiHình tượng quần chúngChủ nghĩa yêu nướcTinh thần dân chủTruyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyếtBút ký, ký sự, hồi kýPhản ánh đời sốngPhương thức nghệ thuật bị hạn chếNhà văn2. Hạn chếVăn xuôi Việt Nam giai đoạn 1945-1975Phiến diện (đời sống thế sự và riêng tư ít được quan tâm)Mô hình phản ánh mang tính đơn giản, quy phạm, công thứcYêu cầu về nghệ thuật bị hạ thấp.Các thủ pháp

Thể loại Giáo án bài giảng Ngữ văn (CĐ-ĐH)

Số trang 2

Ngày tạo 10/1/2020 11:30:47 PM +00:00

Loại tệp pptx

Kích thước 0.14 M

Tên tệp thanh tuu va han che pptx

Download

Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1945-1975
1. Thành tựu
Lịch sử dân tộc.
a. Thể tài
Chủ nghĩa nhân đạo
b. Nội dung
tư tưởng
c. Thể loại
Hình tượng quần chúng
Chủ nghĩa yêu nước
Tinh thần dân chủ
Truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết
Bút ký, ký sự, hồi ký
Phản ánh đời sống
Phương thức nghệ thuật
bị hạn chế
Nhà văn
2. Hạn chế
Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1945-1975
Phiến diện (đời sống thế sự và riêng tư ít được quan tâm)
Mô hình phản ánh mang tính đơn giản, quy phạm, công thức
Yêu cầu về nghệ thuật bị hạ thấp.
Các thủ pháp nghệ thuật chưa đa dạng
Thiếu sự hiểu biết sâu sắc về đời sống
Thiếu bản lĩnh về tư tưởng

nguon VI OLET

Toán học (CĐ-ĐH) Vật lý (CĐ-ĐH) Hóa học (CĐ-ĐH) Sinh học (CĐ-ĐH) Lịch sử (CĐ-ĐH) Địa lý (CĐ-ĐH) Ngữ văn (CĐ-ĐH) Ngoại ngữ Giáo dục Công dân (CĐ-ĐH) Giáo dục Quốc phòng (CĐ-ĐH) Nghệ thuật (CĐ-ĐH) Giáo dục Thể chất (CĐ-ĐH) Công nghệ thông tin (CĐ-ĐH) Lí luận Chính trị (CĐ-ĐH) Triết học (CĐ-ĐH) Tâm lý học (CĐ-ĐH) Giáo dục học (CĐ-ĐH) Công tác xã hội (CĐ-ĐH) Quản lý Giáo dục (CĐ-ĐH) Giáo dục Tiểu học (CĐ-ĐH) Giáo dục Mầm non (CĐ-ĐH) Giáo dục Đặc biệt (CĐ-ĐH) Khác (CĐ-ĐH)