UBND HUYỆN ĐỨC THỌ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BIỂU

 

 
   
 

Số: 03/KH-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 

 
   
 

Yên Hồ, ngày 16  tháng 9 năm 2015

 

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Năm học 2015 - 2016

 
   
 

Thực hiện Kế hoạch số 1405/KH-SGDĐT ngày 14/8/2015 của Sở GD&ĐT tỉnh Hà Tĩnh về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016; Kế hoạch số ……/KH-PGDĐT ngày ….. tháng 9 năm 2015 của Phòng GD&ĐT huyện Đức Thọ về  Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015-2016, trường THCS Nguyễn Biểu xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 cho cán bộ quản lý và giáo viên cụ thể như sau:

          1. Mục tiêu

1.1. Cán bộ quản lý, giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

1.2. Lấy kết quả bồi dưỡng thường xuyên của từng cán bộ quản lý, giáo viên để  làm một tiêu chí đánh giá, phân loại cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp và xếp loại thi đua trong năm học.

1.3. Thực hiện nhiệm vụ BDTX năm học 2015-2016 là một trong những nội dung tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” do Công đoàn giáo dục Việt nam và Bộ GD&ĐT phát động.

1.4. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý và giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX của từng thành viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.

          2. Kế hoạch cụ thể

          Thực hiện BDTX gồm 3 nội dung theo quy định, toàn bộ nội dung bồi dưỡng thường xuyên gồm 120 tiết, cụ thể phân theo các nội dung như sau ( nội dung 2 do trường chưa đăng ký mô hình trường học mới nên không đăng ký  chương trình dạy học mới VNEN):

          -  Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học, thời lượng 30 tiết (nội dung 1);

          -  Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học, thời lượng 30 tiết (nội dung 2);

          - Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên, thời lượng 60 tiết (nội dung 3).

          - Nội dung, đối tượng, thời lượng, hình thức và thời gian bồi dưỡng như sau:

 

Nội dung bồi dưỡng

Đối tượng bồi dưỡng

Thời lượng và hình thức học

Thời gian

 

 

 

 

 

 

 

 

Nội dung 1

1. Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước, đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo; chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; khung kế hoạch năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của UBND tỉnh Hà Tĩnh.

CBQL, GV

- Học tập trung 4 tiết;

- Tự học 8 tiết

Tháng 9/2015

 

2. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.

CBQL, GV

- Học tập trung 2 tiết;

-  Tự học 4 tiết.

3. Quán triệt Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ.

CBQL, GV

Học tập trung 12 tiết

Nội dung 2

1. Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn; Tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Tập huấn nâng cao năng lực của CBQL về nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác sử dụng trường học kết nối vào đổi mới sinh hoạt chuyên môn trường học.

CBQL, GV

 

Học tập trung 18 tiết

Tháng 10/2015

2. Tập huấn các kiến thức GV hướng dẫn học sinh phương pháp tự học hiệu quả

CBQL, GV

Học tập trung 12 tiết

Tháng 11/2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nội dung 3

1. THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin

- Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

CBQL, GV

- Học tập trung 5 tiết;

- Tự học 10 tiết

Tháng 11/2015

2. THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học

- Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học

- Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS

- Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học

CBQL, GV

- Học tập trung 5 tiết;

- Tự học 10 tiết

 

Tháng 12/2015

3. THCS 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) trong trường THCS

- Vai trò của tổng kết kinh nghiệm và SKKN trong dạy học, giáo dục

- Xác định đề tài, nội dung và phương pháp viết SKKN

- Thực hiện viết SKKN

CBQL, GV

- Học tập trung

5 tiết;

- Tự học 10 tiết

 

Tháng 01/2016

4. THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm

- Một số tình huống thường gặp trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS

- Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình huống trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS

- Phân tích và giải quyết một số tình huống điển hình trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS

CBQL, GV

- Học tập trung 5 tiết;

- Tự học 10 tiết

 

Tháng 3/2016

3. Đánh giá

Thực hiện theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Đức Thọ, trường tổ chức đánh giá kết quả BDTX năm học 2015-2016 như sau:

Kết quả BDTX được đánh giá theo thang điểm từ 0 đến 10: Do nhà trường tổ chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên: Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông qua các báo cáo chuyên đề và làm bài thu hoạch:

- Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong nội dung chương trình, tài liệu BDTX ( 5 điểm).

- Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5 điểm).

          4. Tài liệu

          - Với nội dung 1 và nội dung 2: Khi Phòng GD&ĐT có tài liệu, BGH sẽ cung cấp tài liệu cho giáo viên qua hộp thư điện tử dùng chung của trường;

          - Với các mô đun tự chọn của nội dung 3: BGH chịu trách nhiệm tải tài liệu và cung cấp cho cán bộ, giáo viên bằng hộp thư điện tử của trường, cán bộ giáo viên, tải về và in tài liệu để sử dụng. Ngoài ra, cán bộ, giáo viên sử dụng thêm các tài liệu tự tìm tòi, khai thác được trên các hệ thống thông tin khác.

          5. Tổ chức thực hiện

          5.1. Đối với BGH

- Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016, tải tài liệu BDTX cho giáo viên và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX đến tận cán bộ, giáo viên ;

- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX theo mẫu của Phòng GD&ĐT, hướng dẫn tổ trưởng chuyên môn cùng kiểm tra phê duyệt kế hoạch BDTX của từng  giáo viên;

- Thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra công tác bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ, giáo viên thuộc trường mình quản lý;

- Cung cấp đề cương viết báo cáo thu hoạch, viết báo cáo các chuyên đề khi có yêu cầu, hướng dẫn các tổ chuyên môn tổ chức đánh giá kết quả BDTX của từng tổ viên;

- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên theo các quy định tại điều 12, 13, 14 - Quy chế 26;

- Cử cán bộ, giáo viên làm báo cáo viên khi có yêu cầu của cấp trên;

- Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với tổ chức, cá nhân có thành tích hoặc vi phạm trong việc thực hiện Quy chế 26.

          5.2. Đối với cán bộ quản lý, giáo viên trong nhà trường:

- Lập kế hoạch BDTX của cá nhân dựa vào kế hoạch chung của trường, cập nhật tải tài liệu từ hộp thư điện tử của trường đề nghiên cứu;

- Nghiêm túc tham gia các đợt học tập, nghe báo cáo khi Phòng GD&ĐT, nhà trường tổ chức học tập trung;

- Sẵn sàng nhận nhiệm vụ làm báo cáo viên khi có yêu cầu của cấp trên, trình bày những vướng mắc, khó khăn với tổ trưởng và BGH để cùng tháo gỡ.

5.3. Lịch thực hiện cụ thể như sau:

TT

Công việc

Người thực hiện

Thời gian

1

Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2015-2016 theo kế hoạch của Phòng GD&ĐT.

BGH

Trước 17/9/2015

2

Triển khai trước Hội đồng kế hoạch BDTX của trường, hướng dẫn xây dựng kế hoạch BDTX của từng cá nhân trường.

- Hiệu trưởng

- Giáo viên

 Ngày 18/9/2015

3

Cán bộ quản lý, giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân (theo mẫu 1), báo cáo tổ bộ môn.

- Giáo viên

- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng

Ngày 19/9/2015

4

Phê duyệt kế hoạch BDTX của GV; lập danh sách giáo viên đề nghị miễn BDTX năm học 2015-2016 (theo mẫu 2); báo cáo về Phòng GD&ĐT.

- Hiệu trưởng.

Ngày 20/9/2015

5

Tổ chức BDTX, đánh giá kết quả theo kế hoạch cụ thể của Phòng GD&ĐT cho từng nội dung.

- BGH

- Các tổ CM

- Giáo viên

Từ tháng 9/2015 đến tháng 3/2016

6

Tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX  báo cáo về Phòng GD&ĐT

- Hiệu trưởng.

Trước 10/4/2016

 

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT Đức Thọ (báo cáo);

- Website trường THCS Nguyễn Biểu;

- Lưu:VT

TM.BGH

HIỆU TRƯỞNG

 

 

 

 

Trần Quốc Thường

 

MẪU KẾ HOẠCH CÁ NHÂN, ( KẾ HOẠCH TỔ CM TỔ TRƯỞNG TỰ SOẠN THẢO)

UBND HUYỆN ĐỨC THỌ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BIỂU

 

 
   
 

Số: …/KH-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 

 
   
 

Yên hồ, ngày 19  tháng 9 năm 2015

 

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015-2016

Họ và tên giáo viên:

Ngày, tháng, năm sinh:

Tổ chuyên môn:                                

Năm vào ngành giáo dục:

Nhiệm vụ được giao trong năm học: ...

Các căn cứ để xây dựng kế hoạch: ....

1. Mục tiêu: ......

2. Nôi dung:

a) Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học:

- Thời lượng: 30 tiết

- Nội dung: .........................

- Hình thức, thời gian học: .........................

b) Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học:

- Thời lượng: 30 tiết

- Nội dung: ..........................

- Hình thức, thời gian học: ..........................

c) Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

- Thời lượng: 60 tiết

- Nội dung: ............

- Hình thức, thời gian học: ....................

       TỔ TRƯỞNG                                                                    GIÁO VIÊN

 

 

HIỆU TRƯỞNG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 
   
 

Yên hồ, ngày 16  tháng 9 năm 2015

nguon VI OLET