|
SỞ GDĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THCS-THPT HỒNG VÂN
|
KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 6
Năm học 2016- 2017
Môn: Ngữ Văn - Lớp 10
 Thời gian làm bài : 90 phút
|
ĐỀ CHÍNH THỨC
A. Chuẩn kiến thức kĩ năng :
- Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng tạo lập đoạn văn và kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học.
=> Năng lực hướng tới :
- Năng lực thu thập, lựa chọn và xử lí thông tin, để tạo lập đoạn văn bản và văn bản nghị luận văn học.
- Năng lực xây dựng cấu trúc đoạn văn, dàn ý cho một bài văn nghị luận văn học.
B. Bảng mô tả các mức độ đánh giá chủ đề :
|
Nhận biết
|
Thông hiểu
|
Vận dụng
|
|
Vận dụng thấp
|
Vận dụng cao
|
|
- Xác định dạng đề
|
- Chỉ ra những nội dung ý nghĩa qua văn bản.
|
- Lập dàn ý.
- Chọn ý để triển khai thành bài văn hoàn chỉnh.
- Viết bài văn đáp ứng đủ yêu cầu về bố cục của một bài NLVH..
|
- Trình bày những kiến giải riêng, phát hiện sáng tạo.
|
|
- Xác định được vấn đề nội dung câu hỏi đưa ra.
|
|
- Xác định phạm vi kiến thức cần sử dụng.
|
- Lựa chọn các thao tác lập luận cho bài viết.
|
|
- Xác định được các thao tác lập luận cần sử dụng để tạo lập văn bản NL văn học.
|
|
Câu hỏi định tính, định lượng:
- Câu hỏi đọc hiểu đề ra đòi hỏi trả lời ngắn.
- Câu hỏi nghị luận đồi hỏi trả lời dài.
|
Bài tập thực hành: Bài viết nghị luận liên quan đến tính cách nhân vật.
- Bài viết bắt buộc theo những định hướng cho trước.
|
C. Xây dựng đề kiểm tra :
1.Ma trận đề kiểm tra :
|
Mức độ
Chủ đề
|
Nhận biết
|
Thông hiểu
|
Vận dụng thấp
|
Vận dụng cao
|
Cộng
|
|
I. Đọc hiểu
|
- Nhận biết số lượng câu các kiểu câu.
|
- Hiểu ý nghí văn bản và cấu trúc một đoạn văn.
|
|
|
3
3,0
30%
|
|
II. Làm văn
|
|
|
- Tích hợp kiến thức, kĩ năng đã học để viết đoạn văn, bài văn nghị luận liên quan đến nhân vật trong tác phẩm văn học.
|
- Bài viết có nội dung sáng tạo...
|
1
7,0
70%
|
|
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
|
3
3,0
30%
|
1
7,0
70%
|
4
10,0
100%
|
2. Đề kiểm tra
|
SỞ GDĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THCS-THPT HỒNG VÂN
|
KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 6
Năm học 2016-2017
Môn: Ngữ Văn - Lớp 10
Thời gian làm bài : 90 phút
|
ĐỀ CHÍNH THỨC
-
Đọc hiểu (3.0 điểm)
Chuyện hai con ngựa
“Ngựa Cái ngày đêm không làm lụng gì hết và chỉ tha thẩn trên cánh đồng, còn Ngựa Đực đêm đêm mới được thả đi ăn, ban ngày phải cày đất. Thấy vậy Ngựa Cái mới bảo Ngựa Đực:
- Anh việc gì phải kéo cày ? Giá tôi ở địa vị anh thì tôi không có chịu. Chủ mà lấy roi quật tôi, tôi sẽ tung vó đá lại.
Sang ngày hôm sau, Ngựa Đực bèn nghe lời Ngựa Cái. Bác nông dân thấy Ngựa Đực trở nên ương bướng, bèn đóng Ngựa Cái vào vai cày.”
1. Văn bản trên có bao nhiêu câu văn ? (0.75đ)
2. Tìm câu nghi vấn trong văn bản. (0.75đ)
3. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) về bài học rút ra từ câu chuyện. (1.5đ)
-
Làm văn (7.0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về nhân vật Ngô Tử Văn trong Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ.
………..........................HẾT.......................................
|
SỞ GDĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNG THCS-THPT HỒNG VÂN
|
KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 6
Năm học 2016-2017
Môn: Ngữ Văn - Lớp 10
Thời gian làm bài : 90 phút
|
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
|
MỤC
|
NỘI DUNG ĐÁP ÁN
|
|
-
Đọc – hiểu
|
-
Văn bản có 7 câu văn.
|
0,75
|
-
- Anh việc gì phải kéo cày ?
|
0,75
|
-
Xúi giục kẻ khác làm bậy trước tiên là làm hại chính mình. (Đây là ý cơ bản gv căn cứ để chấm)
|
1,5
|
-
Làm văn
|
a. Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn xuôi
Có luận điểm, luận cứ rõ ràng
Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng , không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
b. Yêu cầu về kiến thức
Trên cơ sở những kiến thức văn bản “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”
|
|
|
Mở bài :Giới thiệu tác giả, tác phẩm , giới thiệu nhân vật Ngô Tử Văn.
|
0,5
|
|
Thân bài
- Luận điểm 1: Con người Ngô Tử Văn
|
1,5
|
|
- Luận điểm 2 : Tính cách và phẩm chất
+ Cương trực, yêu chính nghĩa
+ Dũng cảm kiên cường
+ Giàu tinh thần dân tộc
|
3,5
|
|
- Luận điểm 3: Nhận xét và đánh giá chung về nghệ thuật xây dựng nhân vật Ngô tử Văn – kẻ sĩ có khí tiết cao cả .
|
1,5
|
|
- Kết bài : Kết thúc vấn đề , nhận thức từ nhân vật Ngô Tử Văn . Nêu ra sự liên tưởng về thực tiến
|
0,5
|
Giáo viên : Lê Hải Hiệu
