BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH
Dùng cho học sinh lớp 12 đã hoàn thành chương trình
tiếng Anh thí điểm cấp Trung học Phổ thông
(Kèm theo Quyết định số 1101/QĐ-BGDĐT ngày 06/4/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Kỹ năng
Phần thi, số lượng và dạng câu hỏi
Thời gian
Nghe hiểu
4 phần với 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, bao gồm:
Phần 1: 5 câu hỏi (một lựa chọn đúng trong bốn lựa chọn/câu hỏi).
Phần 2: 6 câu hỏi (một lựa chọn đúng trong bốn lựa chọn/câu hỏi).
Phần 3: 7 câu hỏi điền vào khoảng trống (điền một từ hoặc số/khoảng trống)
Phần 4: 7 câu hỏi: chọn đúng hoặc sai đối với mỗi câu hỏi.
35 phút
(kể cả thời gian chuyển câu trả lời sang phiếu trả lời)
Đọc hiểu
4 phần với 25 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, bao gồm:
Phần 1: 7 câu hỏi (một lựa chọn đúng trong bốn lựa chọn/câu hỏi).
Phần 2: 5 câu hỏi điền vào khoảng trống các ghi chú/biểu mẫu (điền một từ hoặc số/khoảng trống)
Phần 3: 6 câu hỏi (một lựa chọn đúng trong bốn lựa chọn/một câu hỏi).
Phần 4: 7 câu hỏi: chọn đúng hoặc sai đối với mỗi câu hỏi.
40 phút
(kể cả thời gian chuyển câu trả lời sang phiếu trả lời)
Viết
Phần 1: Viết thư từ, thư điện tử, ghi chú, tin nhắn, bưu thiếp khoảng 80-100 từ.
Phần 2: Viết một câu chuyện ngắn hoặc một đoạn văn miêu tả, khoảng 100 - 120 từ.
45 phút
Nói
Phần 1: Phỏng vấn
Thí sinh được hỏi 5 câu hỏi và đưa ra các câu trả lời ngắn.
Phần 2: Mô tả tranh
Thí sinh nhìn và mô tả một bức tranh có nội dung về các hoạt động hàng ngày, bối cảnh quen thuộc như lớp học, dã ngoại, gia đình, ...
Phần 3:
Phương án 1 (thi trực tiếp): Thảo luận theo cặp.
Giám khảo đưa ra một câu hỏi về chủ đề có liên quan đến phần 2 (mô tả tranh). Thí sinh trình bày ý kiến về mỗi khía cạnh của chủ đề.
Phương án 2 (thi trên máy tính): Trình bày ý kiến cá nhân.Thí sinh nêu ý kiến để trả lời 3 câu hỏi về chủ đề có liên quan đến phần 2 (mô tả tranh).
13 phút
(cho mỗi cặp/thí sinh: 10 phút thi và 3 phút cho các chỉ dẫn)
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT VỀ CẤU TRÚC ĐỀ THI
1. Yêu cầu về ngữ liệu và các kỹ năng được đánh giá
Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực tiếng Anh cho học sinh lớp 12 tham gia chương trình tiếng Anh thí điểm cấp trung học phổ thông được thiết kế để đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (Theo Thông tư 01/2014/TT- BGDDT ngày 24/1/2014 của Bộ GDĐT ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam).
Đề thi tập trung đánh giá 4 kỹ năng: nghe hiểu, nói, đọc hiểu và viết. Đối với các kỹ năng nghe hiểu, đọc hiểu, viết, có thể tiến hành thi trên giấy hoặc thi trên máy tính. Đối với kỹ năng nói, có thể tiến hành thi trực tiếp hoặc thi trên máy tính.
Bảng dưới đây mô tả chi tiết về đề thi nhằm giúp học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi.
Kỹ năng
Thể loại văn bản
sử dụng trong bài thi
Các kỹ năng được đánh giá
Nghe hiểu
Phần 1: Các mẫu đối thoại và độc thoại ngắn (ví dụ: các hướng dẫn nơi công cộng, dự báo thời tiết, …)
Phần 2: Các bài nói về chủ đề học đường.
Phần 3: Các thông báo về các hoạt động, sự kiện (ví dụ: thể thao, du lịch, lễ hội, …)
Phần 4: Các đoạn hội thoại dài và mở rộng hơn về các chủ đề quen thuộc hàng ngày (ví dụ: mua sắm, thời khoá biểu học tập, du lịch …)
+ Nghe hiểu thông tin chính trong các đối thoại và độc thoại ngắn.
+ Nghe và xác định ý chính hoặc thông tin quan trọng trong các bài nói về chủ đề học đường.
+ Nghe và xác định chi tiết thông tin trong các thông báo về các hoạt
nguon VI OLET
