CHUẨN GV THCS-THƯỢNG

Tiêu chí

Kết quả xếp loại

Minh chứng

CĐ

Đ

K

T

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Tiêu chí 1:  Đạo đức nhà giáo

x

- Bản đánh giá và phân loại viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo

x

- Bản đánh giá và phân loại viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

- Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh lớp dạy có tiến bộ

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân

x

-         Bằng tốt nghiệp Đại học: chuyên ngành Hóa Học

- Có chứng chỉ xác nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên theo quy đinh

- Có SKKN được cấp huyện công nhận

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục

x

- điều chỉnh thực hiện công việc theo kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương; 

theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

- Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh lớp được phân công giảng dạy có sự tiến bộ trong năm học.

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

x

- Phiếu dự giờ được đánh giá và loại tốt (giỏi),

- Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

x

- Vận dụng sáng tạo các hình thức, phương pháp, công cụ kiểm tra đánh giá theo đúng quy định và theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh được phân công giảng dạy có sự tiến bộ.

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

x

- Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh có sự tiến bộ và kết quả học tập, rèn luyện học sinh hòa nhập có sự tiến bộ

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

x

Đề xuất biện pháp/giải pháp thực hiện hiệu quả nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử trong lớp học và nhà trường theo quy định;

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

x

- Luôn phát huy quyền dân chủ cùa học sinh, của bản thân, đồng nghiệp và sự phối hợp với cha mẹ học sinh trong thực hiện nhiệm vụ năm học;

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

x

- Bản kế hoạch dạy học và giáo dục thể hiện được nội dung giáo dục, xây dựng trường học an toàn, phòng, chống bạo lực học đường

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan

x

- kế hoạch dạy học và giáo dục trong đó thể hiện được sự phối hợp với cha mẹ học sinh; thực hiện đúng quy định trong việc hợp tác với cha mẹ học sinh và các bên liên quan.

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

x

- Phối hợp thực hiện các biện pháp hướng dẫn, hỗ trợ và động viên học sinh học tập, thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học môn học

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

x

- Cư sử đúng mực với cha mẹ học sinh, trao đổi với cha mẹ học sinh tình hình học tập và tu dưỡng đạo đức của con em họ

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14.  Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc

x

- Có thể sử dụng được các từ ngữ giao tiếp đơn giản bằng ngoại ngữ tiếng anh

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

x

- Phiếu dự giờ ghi nhận việc ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện tiết dạy

Tiêu chí

Kết quả đánh giá

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Tiêu chí 1:  Đạo đức nhà giáo

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14.  Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

….., ngày … tháng… năm ….

Người tham gia đánh giá

(Ký và ghi rõ họ tên)

I. Đánh giá

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Tiêu chí 1:  Đạo đức nhà giáo

T

T

T

T

T

T

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo

T

T

T

T

T

T

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân

T

T

K

K

T

T

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

K

K

K

K

K

K

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

T

K

K

K

K

K

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

K

K

K

K

T

K

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

K

K

K

K

K

K

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

K

K

K

K

K

K

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

T

K

K

K

T

K

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

K

K

K

K

K

K

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan

K

K

K

K

K

K

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

K

K

K

K

K

K

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

K

K

K

K

K

K

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14.  Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc

Đ

Đ

Đ

Đ

Đ

Đ

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

K

K

K

T

K

K

II. Ý kiến nhận xét và đánh giá

- Điểm mạnh: Phát huy tốt, phẩm chất đạo đức nhà giáo, có khả năng phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ, xây dựng văn hóa nhà trường.

- Những vấn đề cần cải thiện: Việc  sử dụng ngoại ngữ, công nghệ thông tin và các thiết bị công nghệ trong dạy học chưa tốt

- Đề xuất hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

+ Tu dưỡng và rèn luyện phẩm chất nhà giáo. Tham gia học tập bồi dưỡng thường xuyên.

+ Đăng ký học ngoại ngữ, học cách sử dụng các công nghệ hiện đại phục vụ cho giáo dục.

- Xếp loại kết quả đánh giá3:

K

K

K

K

K

K