Thể loại Giáo án bài giảng Thể dục 11
Số trang 1
Ngày tạo 1/12/2019 9:04:17 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 29.59 M
Tên tệp the duc 12 doc
Trường THPT Phạm Văn Nghị
Tuần 1
Giáo án 1
CHỦ ĐỀ
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH
( 2 Tiết )
I. Định hướng năng lực cần phát triển cho học sinh:
- Nhận biết một số phương pháp cần phát triển cho học sinh
- Vận dụng những kiến thức đã học để lựa chọn phương pháp rèn luyện sức mạnh phù hợp với bản thân.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
1. PP: thuyết trình kết hợp phân tích ;liên hệ thực tiễn cuộc sống lao động và học tập.
2. HT tổ chức:dạy lí thuyết theo tập thể lớp; giao bài tập cho từng cá nhân.
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
- Giới thiệu nội dung chương trình thể dục 12, biên chế tổ chức tập luyện
- Khái niệm, ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh
II.CHUẨN BỊ:
- giáo án, SGK, tranh minh hoạ
III. TRỌNG TÂM: Khái niệm, ý nghĩa của tập luyện sức mạnh.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Nội dung |
Phương pháp |
1.Giới thiệu nội dung chương trình TD 12 - Lý thuyết chung - Thể dục - Chạy tiếp sức -Nhảy xa” ưỡn thân” - Đá cầu - Cầu lông - Thể thao tự chọn 2. Lý thuyết: Một số phương pháp phát triển sức mạnh a. Khái niệm: - Khái niệm Sức mạnh: Là khả năng tạo ra nưng lực cơ học bằng nỗ lực cơ bắp... - Phân loại Sức mạnh: + Căn cứ phân loại + Các loại: Sức mạnh tố đa, sức mạnh nhanh, sức mạnh bền |
-GV sử dụng phương pháp diễn thuyết, giảng giải và lấy ví dụ minh hoạ, những yêu cầu, dụng cụ, phương tiện cần thiết
-Lấy VD minh hoạ, đặt câu hỏi, HS trả lời, GV triết ý
|
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
b. ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh: - Khái quát chung: Tập luyện sức mạnh thường được tiến hành thông qua việc khắc phục 1 trọng lượng nhất định, như tạ hoặc trọng lượng bản thân - Ý nghĩa của việc tập luyện: + Tăng cung cấp máu cho cơ bắp, tăng qúa trình TĐC trong cơ thể giúp cơ bắp nở năng, xương phát triển + Nâng cao năng lực hoạt động của hệ thống thần kinh- cơ và rèn luyện ý chí + Tạo tiền đề thuận lợi cho việc hoàn thiện các kĩ năng vận động + Tiêu hao năng lượng mỡ thừa |
- GV nêu khái niệm về từng loại sức mạnh, lấy ví dụ minh hoạ thực tế cho học sinh dễ hiểu - GV sử dụng phương pháp giảng giải, lấy ví dụ minh hoạ
GV phân tích từng ý nghĩa, lấy ví dụ
|
V. RÚT KINH NGHIỆM
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
Gi¸o ¸n sè 2
TIẾT 2
I. Môc tiªu
- Biết phương pháp rèn luyện sức mạnh
- HS biết vận dụng vào rèn luyện thể lực của bản thân
II.CHUẨN BỊ
- giáo án, SGK, tranh minh hoạ
III. TRỌNG TÂM: Phương pháp tập luyện sức mạnh.
IV. TiÕn tr×nh lªn líp.
Néi dung |
Ph¬ng ph¸p |
3. Phương pháp phát triển sức mạnh: a. Nguyên tắc cơ bản: 3 nguyên tắc - Bài tập phát triển sức mạnh cần tạo ra kích thích lớn đối với hoạt động của cơ( tạo sự căng cơ tối đa), có 3 cách: + Cách 1: sử dụng lực đối kháng tối đa với số lần lặp lại nhỏ nhất + Cách 2: Sử dụng lực đối kháng trung bình với số lần lặp lại tối đa + Cách 3: Sử dụng lực đối khang tối đa hoặc trung bình với tốc độ thực hiện tối đa - Tập luyện để phát triển toàn diện sức mạnh của tất cả các nhóm cơ - Kết hợp tập luyện nâng cao sức mạnh với tập luỵên phát triển các tố chất thể lực khác, nhất là sức nhanh và sức bền b. Bài tập pháp phát triển sức mạnh - Bài tập khắc phục trọng lượng bản thân( cơ thể) - Bài tập khắc phục trọng lượng bên ngoài c. Phương pháp xác định LVĐ trong tập luyện sức mạnh - Theo số lần lặp lại có thể thực hiện được + Trọng lượng tối đa: người tập chỉ thực hện được có 1 lần + Trọng lượng gần tối đa: lặp lại được 2-3 lần + Trọng lượng lớn: 4-7 lần + Trọng lượng tương đối lớn: 8-12 lần + Trọng lượng trung bình: 13-18 lần |
-GV sử dụng phương pháp diễn thuyết, giảng giải và lấy ví dụ minh hoạ,
-Lấy VD minh hoạ, đặt câu hỏi, HS trả lời, GV triết ý
-Chú ý: Căn cứ vào đặc điểm thể trạng bản thân từng học sinh phải lựa chon bài tập phù hợp Với từng mục đích tập luyện khác nhau lựa chọn bài tập khác nhau
GV phân tích, lấy ví dụ Một số lưu ý: + trọng lượng tối đa và gần tối đa sử dụng hu ấn luyện VĐV cấp cao
|
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
+ Trọng lượng nhỏ: 19-25 lần + Trọng lượng rất nhỏ: 25 lần trở lên - Thời gian nghỉ giữa các lượt tập, các lần lặp lại + Đối với bài tập có trọng lượng tối đa và gần tối đa thơi gian nghi 3-5 phút + Trọng lượng trung bình và nhỏ thời gian nghỉ giữa gắn hơn |
ịnh + Trọng lượng nhỏ và rất nhỏ được sử dụng cho những ngươì mới tập
Chú ý: có thể tăng LVĐ sau một thời gian tập luyện(2-3 tháng) |
* Củng cố: |
GV nhấn mạnh những nội dung chính |
V. Rót kinh nghiÖm .
Ngày 24/08/2015
Đủ giáo án tuần 1
Ký duyệt của tổ trưởng chuyên môn
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
Tuần 2
Giáo án số 3
CHỦ ĐỀ: THỂ DỤC
(Thể dục phát triển chung- nam và thể dục nhịp điệu – nữ)
( 7 tiết )
I. Định hướng các năng lực cần phát triển cho học sinh:
- Biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng bài thể dục.
- Vận dụng vào tập luyện hàng ngày.
- Vận dụng các động tác đã học để sáng tạo động tác mới và đội hình biểu diễn mới, kết hợp với nhạc sử dụng trong các dịp lễ hội.
II.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. PP: Thị phạm kết hợp phân tích động tác( chú ý động tác khó)
2. HTTC: chia nhóm nhỏ để tập và kiểm tra.
TIẾT 1
I. Môc tiªu
1. TD: Giíi thiÖu cho häc sinh nam tõ ®éng t¸c1 - 10 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 1 -4
2. Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn
§Þa §iÓm- s©n thÓ dôc
Ph¬ng tiÖn - 100% h/s cã giÇy bata
III.Trọng tâm: ®éng t¸c1 - 10 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 1 -4 của bài thể dục
IV. TiÕn tr×nh lªn líp
Néi dung |
Ph¬ng ph¸p tæ chøc häc |
A. PhÇn më ®Çu 1.NhËn líp: - KiÓm tra sÜ sè trang phôc dông cô. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu buæi häc.
2. Khëi ®éng: - Ch¹y nhÑ nhµng vßng quanh s©n TD víi 50%-60% søc, ®¶m b¶o cù li d·n c¸ch 1,5 - 2m - Nghiªm tóc khi ch¹y
- C¸c ®éng t¸c TD tay kh«ng: + §T- tay cao phÝa tríc + §T- vÆn m×nh + §T- lng bông |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng tËp hîp líp thµnh 4 hµng ngang, b¸o c¸o GV - líp ch¹y thµnh hµng vßng trßn.
- Líp thµnh 4 hµng ngang cù li d·n c¸ch 2m so le nhau x x x x x x |
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
+ §T- lên - Xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n Khíp gèi, h«ng, vai vµ khíp cæ - Ðp dÎo + Ðp däc + Ðp ngang
- Ch¹y bíc nhá - Ch¹y n©ng cao ®ïi - Ch¹y ®¹p sau - Ch¹y t¨ng tèc ®é 3 KiÓm tra bµi cò: Kh«ng |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng hoÆc (GV) h« - C¶ líp thùc hiÖn bµi khëi ®éng xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx
|
B. PhÇn c¬ b¶n 1. ThÓ Dôc * Nam tõ nhÞp 1 - 10 *TDN§ n÷ tõ §T 1 - §T 4 - §éng t¸c 1 : tay - §éng t¸c 2: th©n m×nh - Động tác 3:Chân - Động tác 4: Phối hợp
. Cñng cè : - Thùc hiÖn ®éng t¸c nam 1 - 10 N÷ 1 - 4. 2. Chạy bền : Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên
|
- GV nªu bµi tËp råi Chia nhãm nam riªng, n÷ riªng: Nhãm nam : luyÖn tËp néi dung bài thể dục phát triển chung - Nhãm n÷: luyÖn tËp néi dung TDN§ theo híng dÉn cña gi¸o viªn ë ®éi h×nh: x x x x x x x x x x x x nam
x x x x x x nữ x x x x x x
- Gv thùc hiÖn lµm nhanh lµm chËm, ph©n tÝch tõng nhÞp. - H/s chó ý vµ nh×n, thµnh tõng nhÞp - Gv võa h« võa chØnh söa ®éng t¸c cho häc häc sinh thùc hiÖn ®éng t¸c - Gv võa h« võa thùc hiÖn ®éng t¸c cho h/s. - TËp phÇn ch©n - TËp phÇn tay - TËp phèi hîp ch©n víi tay.
- Tập trung HS: yêu cầu 1 HS nam và một HS nữ lên thực hiện các động tác đã học - HS quan sát, GV nhận xét, nhấn mạnh
- HS chạy quanh sân thể dục, GV quan sát nhắc nhở, động viên |
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
|
-Yêu cầu: + học sinh phân phối sức đều + Phối hợp nhịp nhàng giữa nhịp thở và bước chạy + Khắc phục hiện tượng đau sóc và Cực điểm
|
C. PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng dò ch©n tay kÕt hîp thë s©u - NhËn xÐt giê häc - Ra bµi tËp vÒ nhµ + Nam «n tõ ®t 1 – 10 + N÷ «n tõ ®t 1 – 4 |
- Tập trung lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Xuèng líp |
V. Rót kinh nghiÖm .
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
Giáo án số 4
TIẾT 2
I. Môc tiªu
1. TD: + Ôn động tác 1-10 ( nam) và động tác 1-4 ( nữ )
+ Häc: sinh nam tõ ®éng t¸c11 - 30 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 5 -6
2. Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn
§Þa §iÓm- s©n thÓ dôc
Ph¬ng tiÖn - 100% h/s cã giÇy bata
III.Trọng tâm: ®éng t¸c11 - 30 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 5 -6 của bài thể dục
IV. TiÕn tr×nh lªn líp
Néi dung |
Ph¬ng ph¸p tæ chøc häc |
A. PhÇn më ®Çu 1.NhËn líp: - KiÓm tra sÜ sè trang phôc dông cô. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu buæi häc.
2. Khëi ®éng: - Ch¹y nhÑ nhµng vßng quanh s©n TD víi 50%-60% søc, ®¶m b¶o cù li d·n c¸ch 1,5 - 2m - Nghiªm tóc khi ch¹y
- C¸c ®éng t¸c TD tay kh«ng: + §T- tay cao phÝa tríc + §T- vÆn m×nh + §T- lng bông + §T- lên - Xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n Khíp gèi, h«ng, vai vµ khíp cæ - Ðp dÎo + Ðp däc + Ðp ngang
- Ch¹y bíc nhá - Ch¹y n©ng cao ®ïi - Ch¹y ®¹p sau - Ch¹y t¨ng tèc ®é 3 KiÓm tra bµi cò: động tác 1-10(nam) và động tác 1-4(nữ) |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng tËp hîp líp thµnh 4 hµng ngang, b¸o c¸o GV - líp ch¹y thµnh hµng vßng trßn.
- Líp thµnh 4 hµng ngang cù li d·n c¸ch 2m so le nhau x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng hoÆc (GV) h« - C¶ líp thùc hiÖn bµi khëi ®éng xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx
- GV gọi 1HS nam và 1 HS nữ lên thực hiện động tác. - Lớp quan sát nhận xet, GV nhận xét và cho điểm |
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
B. PhÇn c¬ b¶n 1. ThÓ Dôc a. Ôn tập: * Nam tõ nhÞp 1 - 10 *TDN§ n÷ tõ §T 1 - §T 4 b. Học mới : - Nam : động tác 11- 30 -Nữ : + Động tác 5 : lườn + Động tác 6 : Tay vai
. Cñng cè : - Thùc hiÖn ®éng t¸c nam 1 - 30 N÷ 1 - 6 2. Chạy bền : Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên
|
- GV nªu bµi tËp råi Chia nhãm nam riªng, n÷ riªng: ( Chia thành nhiều nhóm nhỏ) Nhãm nam : luyÖn tËp néi dung bài thể dục phát triển chung - Nhãm n÷: luyÖn tËp néi dung TDN§ Học động tác mới híng dÉn cña gi¸o viªn ë ®éi h×nh: x x x x x x x x x x x x nam
x x x x x x nữ x x x x x x
- Gv thùc hiÖn lµm nhanh lµm chËm, ph©n tÝch tõng nhÞp. - H/s chó ý vµ nh×n, thµnh tõng nhÞp - Gv võa h« võa chØnh söa ®éng t¸c cho häc häc sinh thùc hiÖn ®éng t¸c - Gv võa h« võa thùc hiÖn ®éng t¸c cho h/s. - TËp phÇn ch©n - TËp phÇn tay - TËp phèi hîp ch©n víi tay. - Luyện tập: theo nhóm được phân công (HS tập luyện theo nhịp hô của nhóm trưởng)
- Tập trung HS: yêu cầu 1 HS nam và một HS nữ lên thực hiện các động tác đã học - HS quan sát, GV nhận xét, nhấn mạnh
- HS chạy quanh sân thể dục, GV quan sát nhắc nhở, động viên -Yêu cầu: + học sinh phân phối sức đều + Phối hợp nhịp nhàng giữa nhịp thở và bước chạy + Khắc phục hiện tượng đau sóc và Cực điểm
|
C. PhÇn kÕt thóc |
- Tập trung lớp |
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
- Th¶ láng dò ch©n tay kÕt hîp thë s©u - NhËn xÐt giê häc - Ra bµi tËp vÒ nhµ + Nam «n tõ ®t 1 – 30 + N÷ «n tõ ®t 5 – 6 |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Xuèng líp |
V. Rót kinh nghiÖm .
Đủ giáo án tuần 2
Ký duyệt của tổ trưởng chuyên môn
Tuần 3
1
Nguyễn Thái Quyền
Trường THPT Phạm Văn Nghị
Giáo án số 5
TIẾT 3
I. Môc tiªu
1. TD: + Ôn động tác 1-30 ( nam) và động tác 1-6 ( nữ )
+ Häc: sinh nam tõ ®éng t¸c31 - 50 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 7 -8
2. Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn
§Þa §iÓm- s©n thÓ dôc
Ph¬ng tiÖn - 100% h/s cã giÇy bata
III.Trọng tâm: ®éng t¸c31 - 50 vµ n÷ tõ ®éng t¸c 7 -8 của bài thể dục
IV. TiÕn tr×nh lªn líp
Néi dung |
Ph¬ng ph¸p tæ chøc häc |
A. PhÇn më ®Çu 1.NhËn líp: - KiÓm tra sÜ sè trang phôc dông cô. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu buæi häc.
2. Khëi ®éng: - Ch¹y nhÑ nhµng vßng quanh s©n TD víi 50%-60% søc, ®¶m b¶o cù li d·n c¸ch 1,5 - 2m - Nghiªm tóc khi ch¹y
- C¸c ®éng t¸c TD tay kh«ng: + §T- tay cao phÝa tríc + §T- vÆn m×nh + §T- lng bông + §T- lên - Xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n Khíp gèi, h«ng, vai vµ khíp cæ - Ðp dÎo + Ðp däc + Ðp ngang
- Ch¹y bíc nhá - Ch¹y n©ng cao ®ïi - Ch¹y ®¹p sau - Ch¹y t¨ng tèc ®é 3 KiÓm tra bµi cò: động tác 1-30(nam) và động tác 1-6(nữ) |
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng tËp hîp líp thµnh 4 hµng ngang, b¸o c¸o GV - líp ch¹y thµnh hµng vßng trßn.
- Líp thµnh 4 hµng ngang cù li d·n c¸ch 2m so le nhau x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Líp trëng hoÆc (GV) h« - C¶ líp thùc hiÖn bµi khëi ®éng xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx
- GV gọi 1HS nam và 1 HS nữ lên thực hiện động tác. |
1
Nguyễn Thái Quyền
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả