1. Trang Chủ
  2. Hình học 6
  3. Đề + ĐA KT chương 1 Hình 6

Đề + ĐA KT chương 1 Hình 6

TRƯỜNG THCS: ……………… BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÌNH HỌC 6 Lớp:…………………………….. Nội dung: Chương I - Thời gian: 45 phút Họ tên:…………………….......... (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2012) Điểm: Lời phê của Thầy giáo: A. Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm ) Mỗi câu dưới đây có nêu kèm theo các phương án trả lời A , B, C, D. Em hãy khoanh tròn vào một chữ cái ở đầu câu trả lời đúng? Câu 1: Cho đường thẳng a ; B  a ; C  a thì ta nói: A. Đường thẳng a không chứa điểm B B . Đường thẳng a không đi qua điểm C C. Điểm

Thể loại Giáo án bài giảng Hình học 6

Số trang 1

Ngày tạo 11/19/2012 8:03:19 AM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.07 M

Tên tệp de 3 dakt chuong i hinh 6 doc

Download

 


TRƯỜNG THCS: ………………         BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÌNH HỌC 6

Lớp:……………………………..                  Nội dung: Chương I  -  Thời gian: 45 phút

Họ tên:……………………..........                              (Ngày kiểm tra:……/ 11 / 2012)

Điểm:

 

 

 

 

Lời phê của Thầy giáo:

 

A. Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm )

Mỗi câu dưới đây có nêu kèm theo các phương án trả lời A , B, C, D. Em hãy khoanh tròn vào một chữ cái ở đầu  câu  trả lời đúng?

Câu 1: Cho đường thẳng a ; B a ;  C a thì  ta nói:

  A. Đường thẳng a không chứa điểm B      B . Đường thẳng a không đi qua điểm C

  C. Điểm C nằm trên đường thẳng a                  D . Cả ba câu đều sai.

Câu 2: Cho hai đường thẳng phân biệt p và q có A p ;  B q thì :

   A.  Đường thẳng p đi qua A và B .                  B.  Đường thẳng q chứa A và B .

  C. Điểm B nằm ngoài đường thẳng q .            D. Đường thẳng q chứa điểm A. 

Câu 3: Cho đường thẳng b, M b, N b, P b. Ta nói :

  A.  Ba điểm M, N, P thẳng hàng.                B. Ba điểm M, N, P không thẳng hàng.

  C.  Đường thẳng b đi qua M và N.                D. Cả ba câu trên đều sai.

Câu 4:  Cho hai điểm phân biệt A và B , nhận xét nào sau là đúng:

    A. Có một đường thẳng và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B .

    B. Có một và chỉ một đường không thẳng đi qua hai điểm A và B .

   C.  Có nhiều đường thẳng đi qua hai điểm A và B.

   D. Cả ba câu trên đều sai.

Câu 5: Hai đường thẳng phân biệt thì có thể :

  A.  Trùng nhau hoặc cắt nhau;                           B.  Trùng nhau hoặc song song.

  C.   Song song hoặc cắt nhau;                    D.     Cả ba câu trên đều sai.

Câu 6: Cho M, N, P thuộc cùng một đường thẳng, điểm Q không thuộc đường thẳng đó, vẽ tất cả các đường thẳng đi qua các cặp điểm ta được:

    A .  3 đường thẳng                                     B .    5 đường thẳng.

   C .  4 đường thẳng.                                           D.    Cả 3  câu trên đều sai.

B. Phần tự luận: (7 điểm )

Bài 1: (5điểm).Vẽ đường thẳng  xy. Lấy điểm N trên đường thăng xy. Lấy điểm P thuộc tia Nx và điểm Q thuộc tia Ny.

a) Nêu các tên gọi khác của đường thẳng xy?

b) Trên hình có bao nhiêu đoạn thẳng kể tên các đoạn thẳng đó?

c) Viết tên tất cả các  tia đối của tia Px và tia NQ trong hình em vừa vẽ?

              Viết tên tất cả các tia trùng với tia Py trong hình em vừa vẽ?

Bài 2: ( 2 điểm) Cho n điểm trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng.

a)  Tính số đường thẳng đi qua các cặp điểm khi n = 5?

b) Tính số đường thẳng đi qua các cặp điểm theo n?

Bài làm

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


III. Đáp án:

Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm):

 

Câu

1

2

3

4

5

6

Đáp án

B

C

B

A

C

C

Điểm

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

 

Phần II: Tự luận (7 điểm):

 

Câu

Nội dung

Điểm

1

Hình vẽ

 

1 điểm

a) Tên gọi khác của đường thẳng xy là: yx; PQ; QP; QN; NQ; PN; NP.

1 điểm

b) Trên hình có 3 đoạn thẳng đó là:

1. Đoạn thẳng PN hoặc NP

2. Đoạn thẳng PQ hoặc QP

3. Đoạn thẳnh NQ hoặc QN

1 điểm

c) Tia đối của tia Px là các tia PN; PQ; Py

     Tia đối của tia NQ là các tia NP; Nx

 

1 điểm

Các tia trùng với tia Py là : PN; PQ

1 điểm

2

Khi n = 5 số đường thẳng là 10 (Học sinh có thế đếm hoặc sử dụng công thức)

1điểm

Số đường thẳng tính theo n là:

1điểm

 


Soạn:1/10/2011

Giảng:

Tiết 7 – KIỂM TRA VIẾT

 

A- Mục tiêu:

- Kiểm tra nhằm đánh giá việc lĩnh hội các kiến thức  và kỹ năng nào của học sinh qua các nội dung cụ thể sau:

Các khái niệm Điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, cách vẽ hình.

  - Có kỹ năng vẽ hình và nhận biết các hình

  - Rèn luyện tính chính xác cẩn thận cho HS.

B. Chuẩn bị.   Đề bài cho từng học sinh

C. Tiến trình dạy học:

1. Tổ chức: 6A.................................................................

2. Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3. Bài mới:

I.Ma trận đề kiểm tra

 

       Cấp độ

 

Tên

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Chủ đề 1

Điểm – Đường thẳng

Nắm được k/n điểm thuộc và không thuộc, đường thẳng, cách đọc tên đt

Hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm

Hiểu được có 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt, vị trí tương đối của hai đt

Tính được số đt đi qua hai điểm phân biệt

 

Số câu

Số điểm 

Tỉ lệ %

2

   1       

    10%

1

      1

   10%

1

    0,5    

       5%

 

2

    1

     10%

 

1

     0,5

        5%

1

   2

   20%

8

   6

  60%

Chủ đề 2

Tia

Nhận biết được tia trên hình vẽ. Vẽ hình thành thạo

Hiểu  k/n hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. Vẽ hình thành thạo

 

 

 

Số câu

Số điểm 

Tỉ lệ %

 

 

 

1

    2

    20%

 

 

 

 

1

   2

  20%

Chủ đề 3

Đoạn thẳng

 

 

Hiẻu được k/n đoạn thẳng, kể tên các đoạn thẳng. Vẽ hình thành thạo

 

 

 

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

 

 

 

1

   2

     20%

 

 

 

 

1

     1

  20%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

3

           2

                   20%

3

       3,5

                  35%

6

               4,5

                                        45%

10

  10

100%

 

nguon VI OLET
Số học 6 Hình học 6