SỞ GD & ĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT NGÔ LÊ TÂN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2017 – 2018)
Môn: GDCD 10
Thời gian làm bài: 45 phút
Mã đề 406
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh:..................................................................... Lớp:.............................
TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Câu 1: Nguyên nhân của sự phủ định nằm ngay trong bản thân sự vật hiện tượng. Điều này thể hiện đặc điểm nào dưới đây của phủ định biện chứng?
A. Tính kế thừa. B. Tính hiện đại. C. Tính truyền thống. D. Tính khách quan.
Câu 2: Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ
A. những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
B. những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.
C. những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng.
D. những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng..
Câu 3: Để hoạt động học tập và lao động đạt hiệu quả cao, đòi hỏi phải luôn
A. gắn lí thuyết với thực hành. B. đi thực tế nhiều.
C. đọc nhiều sách. D. phát huy kinh nghiệm bản thân.
Câu 4: Khi xem xét các sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất, chúng ta phải lưu ý những điều gì dưới đây?
A. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái bất biến.
B. Xem xét sự vật hiện tượng trong hình thức vận động cao nhất của nó.
C. Xem xét sự vật hiện tượng trong hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn.
D. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái vận động, biến đổi không ngừng.
Câu 5: Sự biến đổi của công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động nào dưới đây?
A. Vật lí. B. Cơ học. C. Xã hội. D. Hóa học.
Câu 6: Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
A. sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật.
B. sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng.
C. chưa có sự biến đổi nào xảy ra.
D. sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
Câu 7: Theo nghĩa chung nhất, phương pháp là
A. cách thức đạt được chỉ tiêu. B. cách thức làm việc tốt.
C. cách thức đạt được ước mơ. D. cách thức đạt được mục đích.
Câu 8: Nhận thức cảm tính giúp cho con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách?
A. Cụ thể và sinh động. B. Cụ thể và máy móc.
C. Khái quát và trừu tượng. D. Chủ quan và máy móc.
Câu 9: Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng trong
A. đời sống xã hội và tư duy. B. giới tự nhiên và tư duy.
C. thế giới khách quan và xã hội. D. giới tự nhiên và đời sống xã hội.
Câu 10: Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Điều này khẳng định
A. con người là động lực của sự phát triển xã hội. B. con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội.
C. con người là chủ thể của sự phát triển xã hội. D. con người là cơ sở của sự phát triển xã hội.
Câu 11: Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là
A. sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.
B. sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới.
C. sự vật, hiện tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực.
D. sự vật hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.
Câu 12: Biểu hiện nào dưới đây không phải là phủ định siêu hình?
A. Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khôn. B. Người nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn.
C. Con người đốt rừng. D. Gió bão làm cây đổ.
Câu 13: Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập
A. vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
B. vừa chuyển hóa, vừa đấu tranh với nhau.
C. vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
D. vừa xung đột
nguon VI OLET
