ĐỀ 1

  1. TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Câu 1:   Trong các cách viết sau cách viết nào không khẳng định được một phân số?
 A.     B.    C.    D.  

Câu 2:  Kết quả của phép tính bằng:

 A.     B.    C.    D.  

Câu 3:  Tập hợp các ước của số nguyên là:

 A.    B.         C.    D.   

Câu 4:  Hai phân số  nếu:

 A.     B.        C.      D.    

Câu 5: Kết quả của phép tính bằng:

 A.      B.      C.      D.    

Câu 6: Cho . Số đối của là:

 A.       B.       C.       D.     

Câu 7: Tỉ số phần trăm của :

 A.      B.      C.      D.       

Câu 8: Giá trị của

 A.       B.       C.       D.    

Câu 9:  Số nghịch đảo của là:

 A.     B.      C.      D.     

Câu 10: Nếu thì giá trị của là:

A.                B.          C.    hoặc  D.     Một kết quả khác.

Câu 11: Cho là hai góc phụ nhau. Biết. Số đo là:

 A.      B.      C.       D.      

Câu 12: Từ điểm O trong mặt phẳng kẻ ba tia chung gốc sao cho: . Khi đó:

1

 

 


 

 A.     Tia nằm giữa tia . B.     Tia nằm giữa tia . 

 C.     Tia nằm giữa tia . D.     Không xác định được.

B. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)

  Bài 1 :Tìm x  biết :

 

             a)                                            b)               

Bài 2: Kết quả học lực cuối học kỳ II cuả lớp 6A xếp thành ba loại: Giỏi; Khá; Trung bình. Biết số học sinh khá bằng số học sinh giỏi; số học sinh trung bình bằng số học sinh giỏi. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh; biết rằng lớp 6A có 12 học sinh khá? 

Bài  3:

  Cho , kẻ là tia đối của tia.   

 a) Tính số đo của  

 b) Kẻ là phân giác của. Tính số đo của    

Bài 4 Chứng minh rằng: Với mọi n thì phân số là phân số tối giản.

=========================

ĐỀ 2

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

I/ TRẮC NGHIỆM: (3đ)  Hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau.

1/ Số nghịch đảo của -3 là:

  A.   B.-3   C.3   D.

2/ Số đối của là:     A.3   B.-3   C.    D.

3/ Các ước của 3 là:

  A. 1;3  B.1;-1;3;-3       C.0;1;-1;3;-3      D.0;3;-3;6;-6;…    

4/ Biết x – 3 = -8. Số x bằng:

  A. -5   B.-11        C.11       D.5    

5/ Hỗn số được viết dưới dạng phân số là:

  A.   B.   C.   D.

6/ Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số?

  A.  B.    C.    D.

7/ Tìm một số mà của số ấy bằng 40. Số phải tìm là:

  A.30   B.60   C. 16   D. 100

8/ Kết quả của phép tính là:

1

 

 


 

  A.   B.        C.    D.

9/ Góc phụ với góc 320 là góc có số đo:

  A. 1480  B. 1580       C. 580   D. 480

10/ Tia Ot là tia phân giác của nếu:

   A.                                 B.  

C.              D.Ba tia Ot, Ox, Oy chung góc

11/ Cho hai góc kề bù . Gọi Om, On lần lượt là các tia phân giác của các góc . Số đo của bằng:

  A. 900  B. 600        C. 750   D. 450

12/ Cho . Gọi Ox’ là tia đối của tia Ox. Số đo bằng:

 

ĐỀ 1

  1. TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Câu 1:   Trong các cách viết sau cách viết nào không khẳng định được một phân số?
 A.     B.    C.    D.  

Câu 2:  Kết quả của phép tính bằng:

 A.     B.    C.    D.  

Câu 3:  Tập hợp các ước của số nguyên là:

 A.    B.         C.    D.   

Câu 4:  Hai phân số  nếu:

 A.     B.        C.      D.    

Câu 5: Kết quả của phép tính bằng:

 A.      B.      C.      D.    

Câu 6: Cho . Số đối của là:

 A.       B.       C.       D.     

Câu 7: Tỉ số phần trăm của :

 A.      B.      C.      D.       

Câu 8: Giá trị của

 A.       B.       C.       D.    

1

 

 


 

Câu 9:  Số nghịch đảo của là:

 A.     B.      C.      D.     

Câu 10: Nếu thì giá trị của là:

A.                B.          C.    hoặc  D.     Một kết quả khác.

Câu 11: Cho là hai góc phụ nhau. Biết. Số đo là:

 A.      B.      C.       D.      

Câu 12: Từ điểm O trong mặt phẳng kẻ ba tia chung gốc sao cho: . Khi đó:

 A.     Tia nằm giữa tia . B.     Tia nằm giữa tia . 

 C.     Tia nằm giữa tia . D.     Không xác định được.

B. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)

  Bài 1 :Tìm x  biết :

 

             a)                                            b)               

Bài 2: Kết quả học lực cuối học kỳ I ĐỀ KT HK2 - PGD LỆ THỦY 2012 – 2013 cuả lớp 6A xếp thành ba loại: Giỏi; Khá; Trung bình. Biết số học sinh khá bằng số học sinh giỏi; số học sinh trung bình bằng số học sinh giỏi. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh; biết rằng lớp 6A có 12 học sinh khá? 

Bài  3:

  Cho , kẻ là tia đối của tia.   

 a) Tính số đo của  

 b) Kẻ là phân giác của. Tính số đo của    

Bài 4 Chứng minh rằng: Với mọi n thì phân số là phân số tối giản.

=========================

ĐỀ 2

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

I/ TRẮC NGHIỆM: (3đ)  Hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau.

1/ Số nghịch đảo của -3 là:

  A.   B.-3   C.3   D.

2/ Số đối của là:     A.3   B.-3   C.    D.

3/ Các ước của 3 là:

1

 

 


 

  A. 1;3  B.1;-1;3;-3       C.0;1;-1;3;-3      D.0;3;-3;6;-6;…    

4/ Biết x – 3 = -8. Số x bằng:

  A. -5   B.-11        C.11       D.5    

5/ Hỗn số được viết dưới dạng phân số là:

  A.   B.   C.   D.

6/ Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số?

  A.  B.    C.    D.

7/ Tìm một số mà của số ấy bằng 40. Số phải tìm là:

  A.30   B.60   C. 16   D. 100

8/ Kết quả của phép tính là:

  A.   B.        C.    D.

9/ Góc phụ với góc 320 là góc có số đo:

  A. 1480  B. 1580       C. 580   D. 480

10/ Tia Ot là tia phân giác của nếu:

   A.                                 B.  

C.              D.Ba tia Ot, Ox, Oy chung góc

11/ Cho hai góc kề bù . Gọi Om, On lần lượt là các tia phân giác của các góc . Số đo của bằng:

  A. 900  B. 600        C. 750   D. 450

12/ Cho . Gọi Ox’ là tia đối của tia Ox. Số đo bằng:

  A. 600  B. 1600       C. 1500  D. 1800

II/ TỰ LUẬN: (7đ)

1/ Thực hiện phép tính: (1đ)

a/ 13 . 65 + 13 . 35                                 b/

2/ Tìm x, biết: (1đ)              a/ 2x – 3 = 5                     b/

3/ (2đ)  Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp.

4/(3đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz sao cho ;

a/ Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b/ So sánh .

c/ Tia Oy có là tia phân giác của không? Vì sao?

1

 

 


 

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

ĐỀ I

MÔN: TOÁN 6

 

A/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm)

             Kkoanh tròn đúng mỗi câu được 0.25 điểm

 

CÂU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

ĐÁP ÁN

D

A

B

D

C

B

B

C

D

C

A

A

 

B/ TỰ LUẬN   (7.0 điểm)

BÀI

ĐÁP ÁN

ĐIỂM

1a

Thực hiện tính:

                  

 

 

 

0,25đ

 

0,25đ

 

0,25đ

 

0,25đ

1b

Tìm x biết:

                  

 

 

0,50đ

 

0,25đ

 

0,25đ

2

-          Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

                                  (học sinh)

-          Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

                                  (học sinh)

-          Tổng số học sinh của lớp 6A là:

                          (học sinh)

                                             Đáp số: 36 học sinh

 

1.0đ

 

 

1.0đ

 

0.5đ

3

Vẽ được hình cho câu a

        (Vẽ chính xác tia đối) 

 

 

 

 

 

0,25đ

3a

- Vì là tia đối của tianênlà hai góc kề bù. Do đó:

0.25đ

 

0,25đ

1

 

 


 

 

                     

                     

                       

Vậy

 

0,25đ

 

0,25đ

3b

-          là phân giác của nên nằm cùng phía đối với , nên nằm khác phía đối với hay nằm giữa . Do đó:  

-          là phân giác của nên:

Nên:

Vậy             

 

0,25đ

 

0,25đ

 

0,25đ

4

Gọi . Khi đó:

                             (1)

                             (2)

Từ (1) và (2) ta có: .

Do đó phân số là phân số tối giản

 

 

0,25đ

 

 

0,25đ

   

 * Mọi cách giải khác hợp lôgich đều đạt điểm tối đa

 * Điểm toàn bài làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

nguon VI OLET