Ôn tập Hình Học
Bài 1 : Vẽ số đo các góc và ký hiệu đầy đủ: góc xOy=1200, xOz=200, xOm=450
Bài 2 : Cho hình sau :
Hãy Cho biết : a/ Có bao nhiêu góc ? Kể tên ?
b/ Có bao nhiêu góc nhọn ? Kể tên ?
c/ Có bao nhiêu góc tù ? Kể tên ?
d/ Kể tên các cặp góc phụ nhau ?
e/ Kể tên các cặp góc kề bù ?
Bài 3 : Tính số đo các góc còn lại và cho biết:
a/ Có bao nhiêu góc ? Kể tên ?
b/ Có bao nhiêu góc nhọn ? Kể tên ?
c/ Có bao nhiêu góc tù ? Kể tên ?
d/ Kể tên các cặp góc phụ nhau ?
e/ Kể tên các cặp góc kề bù ?
Bài 4 : Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz, biết góc 
= 118o.Tính góc
?
Bài 5: Vẽ hai góc kề bù xoy và góc yoz. Biết số đo góc xoy = 600. Trên tia 0y vẽ tia đối om. Tính góc z0m?. Vẽ tia oa là tia phân giác góc xoy. Tính góc aoz ?
Bài 6:Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy và Oz sao cho 
= 400 và 
= 800.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính góc y Oz ?
c) Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao?
d) Gọi Ot là tia đối của tia Ox. Tính góc tOz ?
Bài 7:
Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho 
a) Tính số đo góc 
?
b) Tia Oy có phải là tia phân giác của góc 
không? Vì sao?
c) Vẽ Ot là tia đối của tia Oz. Tính số đo góc 
?
Đề 1
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a) 
b) 
c) 
d) 
Bài 2: (3,5 điểm)
a) Tìm số đối của mỗi số sau: 0; 
; 
; 5
b) Tìm số nghịch đảo của mỗi số sau: 12; ; ; 11%
c) Viết mỗi hỗn số sau dưới dạng phân số: 5; - 3
d) Viết mỗi phân số sau đưới dạng số thập phân: 35%, -
Bài 3: Tìm x biết
a/ 5.x + 12 = 2
b/ 
c) 
d) 
Bài 4:a/ Một lớp học có 39 học sinh gồm 3 loại học sinh: Giỏi, Khá, Trung bình. Học sinh Trung bình chiếm 
số học sinh cả lớp. Số học sinh Khá bằng 
số học sinh còn lại. Tìm số học sinh mỗi loại của lớp.
b/ Khối 6 của một trường có 96 học sinh xếp loại học lực gồm 4 loại: Giỏi, khá, trung bình, yếu. Trong đó 
số học sinh giỏi, 25% số học sinh khá, 
số học sinh trung bình, số học sinh còn lại là yếu. Tính số học sinh xếp loại giỏi, khá, trung bình, yếu của khối 6.
Bài 5. Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy = 900 ; góc xOz = 450 .
a/ Trên hình vẽ có bao nhiêu góc? Viết tên các góc đó.
b/ Trên hình vẽ có góc nào là góc vuông?
c/ Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không?
d/ Tính số đo góc yOz.
e/ Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Đề 2
Câu 1: Thực hiện phép tính
a) A = 
b) B = 
Câu 2: Tìm x biết
Câu 3:
Tổng kết học tập cuối năm lớp 6A có 12 học sinh đạt loại khá và giỏi, chiếm 
số học sinh cả lớp. Số học sinh đạt loại trung bình chiếm 
số học sinh còn lại. Tính số học sinh của lớp 6A và số học sinh đạt trung bình.
Câu 4:
Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho 
. Vẽ các tia Om và On lần lượt là các tia phân giác của các góc 
và 
.
a) Tính số đo của các góc và 
b) Hai góc 
và 
có phụ nhau không? Vì sao?
Đề 3
Bài 1 : Thực hiện phép tính:
a) 
b) 
c) 
Bài 2 : Trong vườn trồng 84 cây gồm bốn loại cam, xoài, chanh và bưởi.
Biết số cây cam chiếm 
số cây trong vườn, số xoài bằng 
số cây cam, số
cây bưởi bằng số cây chanh. Tính số cây mỗi loại trong vườn?
Bài 3 : Cho 
. Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy sao cho
. Gọi Ot là tia phân giác của 
. Tính 
?
Bài 4: Tìm x, biêt: 
Đề 4
Câu 1 Thực hiện phép tính:
Câu 2 Trong vườn trồng 84 cây gồm bốn loại cam, xoài, chanh và bưởi.
Biết số cây cam chiếm số cây trong vườn, số xoài bằng số cây cam, số
cây bưởi bằng số cây chanh. Tính số cây mỗi loại trong vườn?
Câu 3 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ các tia Oy,
Om, On sao cho 
, 
, 
a) Tính số đo góc yOm, số đo góc mOn Và nêu nhận xét
b) Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc xOy rồi tính góc mOt?
Câu 4 So sánh 
và 
Đề 5
Bài 1. Tính nhanh:
Bài 2. Tìm x, biết:
Bài 3. 
quả dưa nặng 
kg. Hỏi quả dưa nặng bao nhiêu kilôgam?
Bài 4. Cho góc bẹt xOy. Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ xy vẽ hai tia Om, On sao cho 
a, Tính: 
b, Tia On là tia phân giác của 
không? Vì sao?
Bài 5. Rút gọn biểu thức sau:
nguon VI OLET
