Thể loại Giáo án bài giảng Hóa học 9
Số trang 1
Ngày tạo 8/3/2016 10:18:24 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước
Tên tệp kiem tra ki 1 hoa 9 doc
Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Kiểm tra sự hiểu biết kiến thức của học sinh trong một học kì về các loại hợp chất vô cơ, kim loại....
2. Kĩ năng:
- Giải bài tập hoá học, làm việc độc lập
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận
II. Phương tiện.
1. Giáo viên: Đề kiểm tra
2. Học sinh: Kiến thức, đồ dùng học tập cần thiết
III. Phương pháp dạy học.
- Kiểm tra đánh giá
IV. Hoạt động dạy học.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HÓA HỌC LỚP 9
Năm học 2012 - 2013
Nội dung kiến thức |
Mức độ nhận thức |
Cộng |
|||||||||
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng thấp |
Vận dụng cao |
|
|||||||
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
|
|||
Chủ đề 1: Các loại hợp chất vô cơ |
- Biết được tính chất hóa học của oxit, axit, bazơ, muối - Biết điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi |
|
Dựa vào tính chất hóa học phân biệt được các loại hợp chất vô cơ |
|
4 câu 3,5 điểm (35%) |
||||||
Số câu Số điểm |
3 câu 1,5 điểm |
|
|
|
|
1 câu 2,0 điểm |
|
|
|||
Chủ đề 2: Kim loại |
|
Dự đoán được khả năng xảy ra phản ứng hóa học dựa vào dãy hoạt động hóa học của kim loại |
Sắp xếp được dãy hoạt đông hóa học của một số kim loại |
|
2 câu 1,5 điểm (15%) |
||||||
Số câu Số điểm |
|
|
1 câu 0,5 điểm |
|
|
1 câu 1,0 điểm |
|
|
|||
Chủ đề 3: Tổng hợp các nội dung |
|
- Viết được các phương trình hóa học biểu sơ đồ chuyển giữa kim loại và các hợp chất vô cơ - Dựa vào tính chất hóa học viết được các phương trình hóa học cụ thể |
|
Tính thành phần của các chất trong hỗn hợp
|
|
||||||
Số câu Số điểm |
|
|
|
2 câu 3,0 điểm |
|
|
|
1 câu 2,0 điểm |
3 câu 5,0 điểm (50%) |
||
Tổng số câu Tổng số điểm |
3 câu 1,5 điểm (15%) |
|
1 câu 0,5 điểm (5%) |
2 câu 3,0 điểm (30%) |
|
2 câu 3,0 điểm (30%) |
|
1 câu 2,0 điểm (20%) |
9 câu 10,0 đ (100%) |
||
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2012 – 2013
Môn : Hóa học lớp 9
Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề)
Phần I: Trắc nghiệm ( 2,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C hoặc D trước câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Cặp chất nào sau đây tác dụng với nhau tạo thành muối và nước?
A. Mg và H2SO4 B. MgO và H2SO4
C. Mg(NO3)2 và NaOH D. MgCl2 và NaOH
Câu 2: Cặp chất nào sau đây tác dụng với nhau tạo thành sản phẩm khí?
A. BaO và HCl B. Ba(OH)2 và HCl
C. BaCO3 và HCl D. BaCl2 và H2SO4
Câu 3: Trường hợp nào sau đây có phản ứng tạo sản phẩm là chất kết tủa màu xanh?
A. Cho Al vào dung dịch HCl B. Cho Zn vào dung dịch AgNO3
C. Cho dung dịch KOH vào dung dịch FeCl3 D. Cho dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4
Câu 4: Dùng dung dịch nào sau đây để làm sạch Ag có lẫn Al, Fe, Cu ở dạng bột?
A. H2SO4 loãng B. FeCl3 C. CuSO4 D. AgNO3
Phần II: Tự luận ( 8,0 điểm)
Câu 1: (1,0 điểm) Có bốn kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hóa học. Biết rằng:
+ A và B không phản ứng với dung dịch HCl
+ C và D tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí hiđro.
+ A tác dụng với dung dịch muối của B và giải phóng B.
+ D tác dụng với dung dịch muối của C và giải phóng C.
Hãy xác định thứ tự sắp xếp các kim loại trên theo chiều hoạt động hóa học giảm dần.
Câu 2: (2,0 điểm) Viết các phương trình hóa học thực hiện dãy biến đổi hóa học theo sơ đồ sau:
Fe(NO3)3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe FeCl2
Câu 3: ( 2,0 điểm) Có bốn dung dịch đựng trong bốn ống nghiệm riêng biệt là NaOH, HCl, NaNO3, NaCl. Hãy nêu phương pháp hóa học để phân biệt bốn dung dịch này. Viết các phương trình hóa học( nếu có) để minh họa.
Câu 4: ( 3,0 điểm) Cho 23,2 gam hỗn hợp Mg và Fe tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 11,2 (l) H2 (đktc).
(Mg = 24; Fe = 56)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Phần I: Trắc nghiệm ( 2,0 điểm) |
BIỂU ĐIỂM |
|
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 |
B C D D |
0,5 x 4 = 2,0 điểm |
PHẦN II: Tự luận ( 8,0điểm) |
||
Câu 1 |
Từ các gợi ý của đề bài: + A và B xếp sau H + C và D xếp trước H + A xếp trước B + D xếp trước C Vậy: D, C, A, B ( Nếu học sinh chỉ ghi: D, C, A, B thì được 0,5 điểm) |
1,0đ |
Câu 2 |
(1) Fe(NO3)3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaNO3 (2) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O (3) Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 (4) Fe + 2HCl FeCl2 + H2 Học sinh sử dụng phương trình hĩa học khác đúng vẫn đạt điểm tối đa. Nếu viết được nhưng khơng cân bằng hoặc thiếu điều kiện thì được 0,25 điểm cho mỗi phương trình |
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ
|
Câu 3 |
- Nhúng quì tím vào bốn ống nghiệm + Nếu quì tím chuyển thành màu xanh là NaOH + Nếu quì tím chuyển thành màu đỏ là HCl - Cho dung dịch AgNO3 vào hai ống nghiệm khơng làm đổi màu quì tím. + Ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa trắng là NaCl + Ống nghiệm khơng cĩ hiện tượng là NaNO3 Phương trình: NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl |
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ |
Câu 4 |
a/ PTHH Mg + 2HCl MgCl2 + H2 (1) a mol a mol Fe + 2HCl FeCl2 + H2 (2) b mol b mol b/ Số mol của Khí H2: n = = 0,5 mol Theo (1) và (2), ta có: a + b = 0,5 Theo đề bài: 24a + 56b = 23,2 Giải hệ phương trình, ta có: a = 0,15; b = 0,35 mMg = 0,15 x 24 = 3,6 g mFe = 0,35 x 56 = 19,6 g ( Học sinh giải cách khác đúng vẫn đạt điểm tối đa) |
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,25 đ
0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ
|
|
Tổng |
10,0đ |
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả