1. Trang Chủ
  2. Tin học 8
  3. Đề thi học kì 2 MA TRẬN ĐÁP ÁN

Đề thi học kì 2 MA TRẬN ĐÁP ÁN

KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC 8 1. Mục đích của bài kiểm tra: Thu nhập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình học kì II hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra giải pháp thực hiện cho các năm học sau. 2. Hình thức đề kiểm tra: TNKQ và thực hành theo tỉ lệ 6: 4 từ bài 7 đến bài 12. 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TL TH 1: Bài 7: Câu lệnh lặp Biết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước. Sử du

Thể loại Giáo án bài giảng Tin học 8

Số trang 1

Ngày tạo 4/18/2019 8:57:34 AM +00:00

Loại tệp docx

Kích thước 0.08 M

Tên tệp de kiem tra hoc ki 2 tin 8 ma tran dap an chuan docx

Download

 


 

KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC 8

1. Mục đích của bài kiểm tra:

Thu nhập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình học kì II hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra giải pháp thực hiện cho các năm học sau.

2. Hình thức đề kiểm tra:

TNKQ và thực hành theo tỉ lệ 6: 4 từ bài 7 đến bài 12.

3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:

 

       Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

TN

TL

TN

TL

TL

TH

1: Bài 7: Câu lệnh lặp

Biết cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.

Sử dung được câu lệnh lặp để áp dụng tính một số phép toán đơn giản.

 

 

Số câu

5 (C1, C6, C11, C27, C16)

 

 2 (C19, C24)

 

 

1(Bài 1)

8

Số điểm

1 đ

 

0,4 đ

 

 

1,5 đ

2,9

Tỉ lệ

10%

 

4%

 

 

15%

29%

2: Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước

Biết và viết  đúng cú pháp  câu lệnh lặp while…do

Hiểu phép toán chua lấy phần nguyên, chia lấy phần dư

 

 

Số câu

5 (C2, C7, C12, C29, C17)

 

2 (C20, C25)

 

 

1(Bài 2)

8

Số điểm

1 đ

 

0,4 đ

 

 

1,5 đ

2,9

Tỉ lệ

10%

 

4%

 

 

15%

29%

3: Bài 9: Làm việc với dãy số

Biết cú pháp và các thành phần có trong biến mảng

Hiểu hoạt động của các câu lệnh khi kết hợp với biến mảng

 

 

Số câu

5 (C3, C8, C13, C18,C21)

 

3 ( C26,C28, C30)

 

 

1(Bài 3)

9

Số điểm

1 đ

 

0,6 đ

 

 

1,0 đ

2,6

Tỉ lệ

10%

 

2%

 

 

10%

26%

4: Bài 10. Làm quen với giải phẫu cơ thể người bằng phần mềm Anatomy

Biết được các bộ phận cơ thể người

 

 

 

 

Số câu

3 ( C4, C9, C14)

 

1 (C22)

 

 

 

4

Số điểm

0,6 đ

 

0,2 đ

 

 

 

0,8

Tỉ lệ

6%

 

2%

 

 

 

8%

5: Bài 12: Vẽ hình không gian với Geogebra

 

 

 

 

 


 

Số câu

3 ( C5, C10, C15)

 

1 (C23)

 

 

 

4

Số điểm

0,6 đ

 

0,2 đ

 

 

 

0,8

Tỉ lệ

6%

 

2%

 

 

 

8%

Số câu

21

 

9

 

 

3

33

Số điểm

4,6 đ

 

1,4 đ

 

 

4

10

Tỉ lệ

46%

 

14%

 

 

40%

100%

 

4. Đề kiểm tra:

 

4.1 TRẮC NGHIỆM


 

PHÒNG GD VÀ ĐT LÂM HÀ

TRƯỜNG THCS GIA LÂM

Họ và tên : ………………………….

Lớp: 8A…….

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019

Môn: TIN HỌC 8

Thời gian làm bài: (45 Phút)

ĐIỂM

NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ GIÁO

 

 

 

 

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm)                          ĐỀ 1

Khoanh tròn vào một chữ cái  trước câu trả lời  đúng rồi điền vào bảng sau.

C.H

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Đ.A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.H

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Đ.A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Câu 1: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp biết trước?

A. Rửa rau tới khi sạch     B. Học bài cho tới khi thuộc bài

C. Gọi điện tới khi có người nghe máy  D. Ngày tắm 2 lần

Câu 2: Việc đầu tiên mà câu lệnh While ... do cần thực hiện là gì?

A. Thực hiện < câu lệnh > sau từ khóa Do  B. Kiểm tra giá trị của < điều kiện >

C. Thực hiện câu lệnh sau từ khóa Then  D. Kiểm tra < câu lệnh >

Câu 3: Cú pháp khai báo biến mảng trong Pascal là?

A. var  array [ .. of 

B. var  array [ .. of 

C. var  array [ … of 

D. var array [ … for 

Câu 4: Trong hệ xương của con người, xương nào dài nhất?

A. Xương đùi  B. Xương cẳng chân C. Xương cổ D. Xương cánh tay

Câu 5: Phần mềm GeoGebra là phần mềm...?

A. Giúp luyện gõ bàn phím nhanh và chính xác B. Giúp vẽ hình chính xác

C. Có khả năng vẽ hình học động   D. Cả B và C

Câu 6: Khi nào thì câu lệnh For..to..do kết thúc?

A. Khi biến đếm nhỏ hơn giá trị cuối  B. Khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối

C. Khi biến đếm nhỏ hơn giá trị đầu  D. Khi biến đếm lớn hơn giá trị đầu

Câu 7: Khi sử dụng lệnh lặp While ... do cần chú ý điều gì?

A. Số lần lặp    B. Số lượng câu lệnh

C. Điều kiện dần đi đến sai  D. Điều kiện dần đi đến đúng

Câu 8: Chọn khai báo hợp lệ?

A. Var  a,b: array[1 .. n] of real;  C.  Var  a,b: array[1 : n] of Integer;

  B. Var  a,b: array[1 .. 100] of real;  D.  Var  a,b: array[1 … 100] of real;

Câu 9: Em hãy cho biết cơ nào dài nhất?

A. Cơ tim  B. Cơ đùi  C. Cơ mặt  D. Cơ bụng

Câu 10: Màn hình làm việc chính của phần mềm GeoGebra gồm?

A. Bảng chọn     B. Thanh công cụ


 

C. Khu vực thể hiện các đối tượng  D. Tất cả ý trên

 

Câu 11: Cú pháp lệnh lặp For – do dạng lùi?

A. for < biến đếm> = < Giá trị cuối >downto < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

B. for < biến đếm> := < Giá trị cuối >downto < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

C. for < biến đếm> = < Giá trị cuối >down < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

D. for < biến đếm> := < Giá trị đầu >downto < Giá trị cuối > do < câu lệnh>;

Câu 12: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp chưa biết trước?

A. Ngày tắm hai lần    B. Học bài cho tới khi thuộc bài

C. Mỗi tuần đi nhà sách một lần   D. Ngày đánh răng 2 lần

Câu 13: Cách khai báo mảng sau đây cách nào khai báo đúng?

A. var X : Array [10, 13] of integer;  B. var X : Array [3.4..4.8] of integer;

C. var X : Array [10 .. 1] of integer;  D. var X : Array [1..10] of real;

Câu 14: Trong phần mềm antomy có mấy chủ đề?

A. Một chủ đề   B. Bốn chủ đề  C. Bảy chủ đề  D. Tám chủ đề

Câu 15: Để vẽ đoạn thẳng với độ dài cho trước em lựa chọn công cụ nào?

 

A. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\24(2).png B. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\21(3).png  C. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\22(2).png   D. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\23(4).png

 

Câu 16: Lệnh lặp For – do được sử dụng khi?

A. Lặp với số lần biết trước  B. Lặp với số lần chưa biết trước

C. Lặp với số lần có thể biết trước D. Lặp với số lần không bao giờ biết trước

Câu 17: Có thể dùng câu lệnh While – do thay cho câu lệnh For – do được không?

A. Không thể thay thế  B. Chỉ thay thế được khi vòng lặp đó chưa biết trước số lần lặp.

C. Luôn thay thế được  D. Tỉ lệ thay thế được là 50%

Câu 18: Câu lệnh nào sau đây là câu lệnh nhập cho phần tử thứ 10 của biến mảng A?

A. Readln(A[10]);  B. Readln(A[k]);    C. Readln(A[i]);       D. Readln(A10);

Câu 19: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau?

S:=0; For i:=1 to 4 do S:=S+i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu?

A. 20  B. 15  C. 10  D. 0

Câu 20: Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện mấy lần trong đoạn chương trình sau?
  i := 5; while i>=1 do i := i-1;

A. 1 lần  B. 2 lần  C. 5 lần  D. 6 lần

Câu 21: Số phần tử trong khai báo dưới đây là bao nhiêu phần tử?

          Var tuoi : array[12..80] of integer;

A. 80  B. 70  C. 68  D. 69

Câu 22: Trong phần mềm Anatomy, biểu tượng   có tác dụng?

 A. Quan sát hệ cơ.    B. Quan sát hệ xương.

 C. Quan sát hệ tuần hoàn.  D. Quan sát hệ tiêu hóa.

Câu 23: Khi sử dụng phần mềm, có một công cụ rất quan trọng nhưng không phải dùng để vẽ, đó là công cụ nào sau đây?

 

A. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\15(7).png                B. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\12(367).png                    C. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\17(3).png                            D. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\18(4).png


 

 

 

Câu 24: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau?

S:=1; For i:=1 to 4 do S:=S*i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu?

A. 18  B. 20  C. 22  D. 24

Câu 25: Cho đoạn chương trình sau

 i := 1; n:=0;

    While i<6 do

 Begin 

  n:=n+i;

  i:=i+2;

 End;

 Writeln('Gia tri cua n=',n);

Khi thực hiện chương trình gia tri cua n bằng bao nhiêu?

A. 6   B. 7   C. 8   D. 9

Câu 26: Để khai báo mảng A gồm 50 phần tử thuộc dữ liệu kiểu số nguyên, trong các câu lệnh sau câu lệnh nào đúng?

A. A:array[2..51] of integer;   B. A:array[1..50] of integer;

C. A:array[50.. 0] of integer;   D. A:array[50..1] of integer;

Câu 27: Trong lệnh lặp For – do?

A. Giá trị đầu phải nhỏ hơn giá trị cuối 

B. Giá trị đầu phải nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối

C. Giá trị đầu phải lớn  hơn giá trị cuối D. Giá trị đầu phải bằng giá trị cuối

Câu 28:  Câu lệnh nào sau đây là câu lệnh xuất giá trị phần tử thứ 3 của mảng A?

A. Readln(A[3]);  B. Readln(A[k]);    C. writeln(A[3]);       D. writeln(A3);

Câu 29: Câu lệnh viết đúng cú pháp lệnh lặp với số lần chưa biết trước?

A. While < điều kiện > to < câu lệnh >; 

B. While < điều kiện > to < câu lệnh 1 > do < câu lệnh 2 >;

C. While < điều kiện > do ;< câu lệnh >;  

D. While < điều kiện > do < câu lệnh >;

Câu 30: Lần lượt thực hiện đoạn lệnh?

a[1]:=2; a[2]:=3; t:=a[1]+a[2]+1; Giá trị của t là:

A. t=1  B. t=2  C. t=3  D. t=6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

PHÒNG GD VÀ ĐT LÂM HÀ

TRƯỜNG THCS GIA LÂM

Họ và tên : ………………………….

Lớp: 8A…….

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 - 2019

Môn: TIN HỌC 8

Thời gian làm bài: (45 Phút)

ĐIỂM

NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ GIÁO

 

 

 

 

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm)                          ĐỀ 2

Khoanh tròn vào một chữ cái  trước câu trả lời  đúng rồi điền vào bảng sau.

C.H

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Đ.A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.H

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Đ.A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Câu 1: Lần lượt thực hiện đoạn lệnh?

a[1]:=2; a[2]:=3; t:=a[1]+a[2]+1; Giá trị của t là:

A. t=1  B. t=2  C. t=3  D. t=6

Câu 2: Để vẽ đoạn thẳng với độ dài cho trước em lựa chọn công cụ nào?

 

A. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\24(2).png B. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\21(3).png  C. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\22(2).png   D. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\23(4).png

 

Câu 3: Câu lệnh viết đúng cú pháp lệnh lặp với số lần chưa biết trước?

A. While < điều kiện > to < câu lệnh >; 

B. While < điều kiện > to < câu lệnh 1 > do < câu lệnh 2 >;

C. While < điều kiện > do ;< câu lệnh >;  

D. While < điều kiện > do < câu lệnh >;

Câu 4: Trong phần mềm antomy có mấy chủ đề?

A. Một chủ đề   B. Bốn chủ đề  C. Bảy chủ đề  D. Tám chủ đề

Câu 5:  Câu lệnh nào sau đây là câu lệnh xuất giá trị phần tử thứ 3 của mảng A?

A. Readln(A[3]);  B. Readln(A[k]);    C. writeln(A[3]);       D. writeln(A3);

Câu 6: Cách khai báo mảng sau đây cách nào khai báo đúng?

A. var X : Array [10, 13] of integer;   B. var X : Array [3.4..4.8] of integer;

C. var X : Array [10 .. 1] of integer;   D. var X : Array [1..10] of real;

Câu 7: Trong lệnh lặp For – do?

A. Giá trị đầu phải nhỏ hơn giá trị cuối 

B. Giá trị đầu phải nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối

C. Giá trị đầu phải lớn  hơn giá trị cuối  D. Giá trị đầu phải bằng giá trị cuối

Câu 8: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp chưa biết trước?

A. Ngày tắm hai lần     B. Học bài cho tới khi thuộc bài

C. Mỗi tuần đi nhà sách một lần    D. Ngày đánh răng 2 lần


 

Câu 9: Để khai báo mảng A gồm 50 phần tử thuộc dữ liệu kiểu số nguyên, trong các câu lệnh sau câu lệnh nào đúng?

A. A:array[2..51] of integer;   B. A:array[1..50] of integer;

C. A:array[50.. 0] of integer;   D. A:array[50..1] of integer;

Câu 10: Cú pháp lệnh lặp For – do dạng lùi?

A. for < biến đếm> = < Giá trị cuối >downto < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

B. for < biến đếm> := < Giá trị cuối >downto < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

C. for < biến đếm> = < Giá trị cuối >down < Giá trị đầu > do < câu lệnh >;

D. for < biến đếm> := < Giá trị đầu >downto < Giá trị cuối > do < câu lệnh>;

Câu 11: Cho đoạn chương trình sau

 i := 1; n:=0;

    While i<6 do

 Begin 

  n:=n+i;

  i:=i+2;

 End;

 Writeln('Gia tri cua n=',n);

Khi thực hiện chương trình gia tri cua n bằng bao nhiêu?

A. 6   B. 7   C. 8   D. 9

Câu 12: Màn hình làm việc chính của phần mềm GeoGebra gồm?

A. Bảng chọn     B. Thanh công cụ

C. Khu vực thể hiện các đối tượng  D. Tất cả ý trên

Câu 13: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau?

S:=1; For i:=1 to 4 do S:=S*i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu?

A. 18  B. 20  C. 22  D. 24

Câu 14: Em hãy cho biết cơ nào dài nhất?

A. Cơ tim  B. Cơ đùi  C. Cơ mặt  D. Cơ bụng

Câu 15: Khi sử dụng phần mềm, có một công cụ rất quan trọng nhưng không phải dùng để vẽ, đó là công cụ nào sau đây?

 

A. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\15(7).png                B. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\12(367).png                    C. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\17(3).png                            D. C:\Users\Administrator\Desktop\New folder\Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 7 Câu lệnh lặp_files\18(4).png

 

Câu 16: Chọn khai báo hợp lệ?

A. Var  a,b: array[1 .. n] of real;  C.  Var  a,b: array[1 : n] of Integer;

  B. Var  a,b: array[1 .. 100] of real;  D.  Var  a,b: array[1 … 100] of real;

Câu 17: Trong phần mềm Anatomy, biểu tượng   có tác dụng?

 A. Quan sát hệ cơ.    B. Quan sát hệ xương.

 C. Quan sát hệ tuần hoàn.  D. Quan sát hệ tiêu hóa.

Câu 18: Khi sử dụng lệnh lặp While ... do cần chú ý điều gì?

A. Số lần lặp    B. Số lượng câu lệnh

C. Điều kiện dần đi đến sai  D. Điều kiện dần đi đến đúng

 

Câu 19: Số phần tử trong khai báo dưới đây là bao nhiêu phần tử?

          Var tuoi : array[12..80] of integer;


 

A. 80  B. 70  C. 69  D. 68

Câu 20: Khi nào thì câu lệnh For..to..do kết thúc?

A. Khi biến đếm nhỏ hơn giá trị cuối  B. Khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối

C. Khi biến đếm nhỏ hơn giá trị đầu  D. Khi biến đếm lớn hơn giá trị đầu

Câu 21: Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện mấy lần trong đoạn chương trình sau?
  i := 5; while i>=1 do i := i-1;

A. 1 lần  B. 2 lần  C. 5 lần  D. 6 lần

Câu 22: Phần mềm GeoGebra là phần mềm...?

A. Giúp luyện gõ bàn phím nhanh và chính xác B. Giúp vẽ hình chính xác

C. Có khả năng vẽ hình học động   D. Cả B và C

Câu 23: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau?

S:=0; For i:=1 to 4 do S:=S+i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu?

A. 20  B. 15  C. 10  D. 0

Câu 24: Trong hệ xương của con người, xương nào dài nhất?

A. Xương đùi  B. Xương cẳng chân C. Xương cổ D. Xương cánh tay

Câu 25: Câu lệnh nào sau đây là câu lệnh nhập cho phần tử thứ 10 của biến mảng A?

A. Readln(A[10]);  B. Readln(A[k]);    C. Readln(A[i]);       D. Readln(A10);

Câu 26: Cú pháp khai báo biến mảng trong Pascal là?

A. var  array [ .. of 

B. var  array [ .. of 

C. var  array [ … of 

D. var array [ … for 

Câu 27: Có thể dùng câu lệnh While – do thay cho câu lệnh For – do được không?

A. Không thể thay thế  B. Chỉ thay thế được khi vòng lặp đó chưa biết trước số lần lặp.

C. Luôn thay thế được  D. Tỉ lệ thay thế được là 50%

Câu 28: Việc đầu tiên mà câu lệnh While ... do cần thực hiện là gì?

A. Thực hiện < câu lệnh > sau từ khóa Do  B. Kiểm tra giá trị của < điều kiện >

C. Thực hiện câu lệnh sau từ khóa Then  D. Kiểm tra < câu lệnh >

Câu 29: Lệnh lặp For – do được sử dụng khi?

A. Lặp với số lần biết trước  B. Lặp với số lần chưa biết trước

C. Lặp với số lần có thể biết trước D. Lặp với số lần không bao giờ biết trước

Câu 30: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp biết trước?

A. Rửa rau tới khi sạch     B. Học bài cho tới khi thuộc bài

C. Gọi điện tới khi có người nghe máy  D. Ngày tắm 2 lần

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

4.2 THỰC HÀNH

 

ĐỀ 1

Câu 1(1.5đ): Tính tổng các số tự nhiên đầu tiên chia hết cho 3 không vướt quá N cho trước (N được nhập vào từ bàn phím).

Câu 2(1.5đ): Viết chương trình tính N! (N giai thừa: n!=1*2*3*.....*n) Chú ý: Sử dụng vòng lặp while do để viết được tối đa số điểm, dùng vòng lặp for chỉ được tối đa 1 điểm.

Câu 3(1đ): Nhập vào mảng gồm N số nguyên:

a) In ra màn hình các số chẵn mà chia hết cho 4 có trong mảng.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ĐỀ 2

Câu 1(1.5đ): Tính tổng các số tự nhiên đầu tiên chia hết cho 3 không vướt quá N cho trước (N được nhập vào từ bàn phím).

Câu 2(1.5đ): Viết chương trình tính N! (N giai thừa: n!=1*2*3*.....*n) Chú ý: Sử dụng vòng lặp while do để viết được tối đa số điểm, dùng vòng lặp for chỉ được tối đa 1 điểm.

Câu 3(1đ): Nhập vào mảng gồm N số nguyên:

a) In ra màn hình các số lẽ mà chia hết cho 3 có trong mảng.

 


 

 

 

 

 

 

 

5. Đáp án

5.1 Trắc nghiệm mỗi câu đúng được 0.2đ

Đề 1

C.H

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Đ.A

D

B

B

A

D

D

C

B

B

D

B

B

D

D

A

C.H

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Đ.A

A

C

A

C

C

D

A

B

D

D

B

A

C

D

D

 

Đề 2

C.H

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Đ.A

D

A

D

D

C

D

B

B

B

B

D

D

B

B

B

C.H

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Đ.A

B

C

C

D

D

D

D

A

A

B

B

B

B

D

D

 

5.2 Thực hành

Chạy đúng được đủ điểm

Chạy sai tính điểm theo code

 

Câu hỏi

Đáp án

Thang điểm

Câu 1(1.5đ): Tính tổng các số tự nhiên đầu tiên chia hết cho 3 không vướt quá N cho trước (N được nhập vào từ bàn phím).

 

var

i,s,n:integer;

begin

    writeln('nhap n='); readln(n);

    s := 0;

    for i:=1 to n do

    if i mod 3 = 0 then s:=s+i;

   writeln('s = ',s);

    readln;

end.

 

Khai báo: 0.5đ

 

 

Nhập n: 0.25đ

 

Sử dụng vòng lặp for: 0.25đ

Viết được lệnh kiểm tra chia hết cho 3: 0.25đ

 

Xuất ra được s: 0.25đ

 

Câu 2(1.5đ): Viết chương trình tính N! (N giai thừa: n!=1*2*3*.....*n)

 

var

i,n,s:integer;

begin

    writeln('nhap n='); readln(n);

    i := 1;s:=1;

   while i <=n do

  begin

Khai báo: 0.5đ

 

 

Nhập n: 0.5đ

 

Sử dụng vòng lặp while: 0.25đ


 

 

     s := s*i;

     i := i+1;

end;

writeln(n,'! =',s);

    readln;

end.

 

 

Xuất ra được n!: 0.25đ

 

Câu 3(1đ): Nhập vào mảng gồm N số nguyên:

a) In ra màn hình các số chẵn mà chia hết cho 4 có trong mảng.

var

i,s,n:integer;

a:array[1..100] of integer;

t:real;

begin

    writeln('nhap n='); readln(n);

    s := 1;

    for i:=1 to n do begin

    write('nhap phan tu thu ',i,' = ');

    readln(a[i]);

end;

write(' cac phan tu chan chia het cho 4');

for i := 1 to n do if (a[i] mod 2 = 0) and (a[i] mod 4 = 0) then write(a[i]:5);

   readln;

end.

Khai báo: 0.25đ

 

 

 

 

Nhập n: 0.25đ

 

 

 

Nhập mảng: 0.25đ

 

 

Viết được lệnh kiểm tra các phần tử trong mảng chia hết cho 4: 0.25đ

 

 

 

nguon VI OLET
Tin học 6 Tin học 7 Tin học 8 Tin học 9 Tin học 10 Tin học 11 Tin học 12 ViOLET PowerPoint Excel Khác (Tin học)