SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn :GDCD Khối : 11 Năm học 2010 -2011
THỜI GIAN :45 PHÚT (Không kể phát đề)
I-TRẮC NGHIỆM : (3 ĐIỂM )
HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT MÃ ĐỀ:22.1221
Câu:1 Hiện nay chúng ta xây dựng đất nước trong hòa bình , trong hai nhiệm vụ chiến lược trọng tâm là:
A. Bảo vệ Tổ quốc B. Xây dựng kinh tế và bảo vệ quốc phòng
C. Bảo vệ quốc phòng và an ninh. D. Bảo vệ kinh tế
Câu :2 Các nước phát triển nhanh,giàu có ,nền kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ trên thế giới nhờ :
A. Tài nguyên phong phú . B. Nguồn nhân lực dồi dào
C. Không có chiến tranh D. Nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và sử dụng có hiệu quả khoa học và công nghệ
Câu 3 Nền văn hóa tiên tiến là nền văn hóa :
A. Thể hiện tinh thần yêu nước B. Tiến bộ
C. Thể hiện tinh thần yêu nước và đậm đà bản sắc dân tộc D. Tất cả B ,C
Câu :4 Thế trận quốc phòng và an ninh nhân dân là :
A. Tổ chức hợp lý lực lượng quốc phòng trên cả nước B. Tổ chức hợp lý lực lượng quốc phòng trong từng địa phương .
C. Tổ chức hợp lý lực lượng trên địa bàn cả nước và từng địa phương . D. Bố trí hợp lý các đơn vị chủ lực trong cả nước .
Câu :5 Vấn đề nào dưới đây được tất cả các nước cam kết thực hiện thì mới có thể giải quyết triệt để :
A. Phát hiện sự sống ngoài vũ trụ B. Chống ô nhiễm môi trường
C. Vấn đề dân số D. Đô thị hóa và việc làm
Câu :6 Kế thừa và phát huy những di sản ,truyền thống văn hóa của các dân tộc đòi hỏi chúng ta phải:
A.Bảo tồn và phát huy những giá trị chung và nét đẹp riêng của các dân tộc. B Bảo tồn các di tích lịch sử
C. Bảo tồn các di tích phi vật thể D. Đáp án B,C đúng
Câu :7 Chính sách đối với tài nguyên không thể phục hồi :
A. Không được khai thác B. Khai thác bao nhiêu cũng được .
C. Khai thác một cách tiết kiệm để phát triển lâu dài D. Phải nộp thuế và trả tiền cho thuê.
Câu :8 Thông thường tài nguyên được chia làm mấy loại :
A. Hai loại :có thể phục hồi và không phục hồi B. Ba loại: Khoáng sản ,đất đai, động thực vật
C. Ba loại : khoáng sản,có thể phục hồi và không phục hồi . D. Một loại :đát đai
Câu :9 Nước ta muốn thoát khỏi nước nghèo ,kém phát triển , thì giáo dục đào tạo cần phải :
A.Đào tạo nhiều nhân tài cho giáo dục B. Đào tạo nhiều nhân tài về khoa học kỹ thuật
C. Đào tạo nhiều nhân tài, chuyên gia trên các lĩnh vực . D. Đào tạo nhiều nhân tài trên lĩnh vực văn hóa .
Câu :10 . Sức mạnh của thời đại hiện nay là ::
A. Công nghệ thông tin B. Sức mạnh của khoa học và công nghệ
C. Sức mạnh của văn hóa D. Sức mạnh của giáo dục đào tạo .
Câu :11Lực lượng nòng cốt để tăng cường quốc phòng và an ninh :
A. Đảng và Nhà nước B. Quân đội nhân dân
C. Lực lượng toàn dân D. Công an nhân dân
Câu :12
Đảng và nhà nước ta coi trọng khoa học và công nghệ là:
A: Quốc sách hàng đầu. B. Quốc sách
C. Yếu tố quan trọngđể phát triển kinh tế D.Yếu tố quan trọng để phát triển văn hóa
CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG
|
Câu:1
|
Câu: 2
|
Câu:3
|
Câu:4
|
Câu:5
|
Câu:6
|
Câu:7
|
Câu:8
|
Câu:9
|
Câu:10
|
Câu:11
|
Câu:12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.TỰ LUẬN
Câu :1(4điểm) Phân tích mục tiêu ,phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên môi trường nước ta hiện nay?
Câu :2 (3 điểm )Trách nhiệm công dân đối với chính sách quốc phòng và an ninh? Liên hệ bản thân em sẽ làm gì để bảo vệ quốc phòng và an ninh ?
ĐÁP ÁN:
Câu :1. Yêu cầu học sinh trình bày :
a)Mục tiêu chính sách tài nguyên , môi trường nước ta hiện nay: (1 đ)
-Sử dụng hợp lý tài nguyên ,bảo vệ môi trường ,bảo tồn đa dạng sinh học , từng bước nâng cao chất lượng môi trường ,góp phần phát triển xã hội bền vững, nâng cao chất lượng cuộc sống nhân dân .
b)Phương hướng cơ bản về chính sách tài nguyên ,môi trường nước ta:
-Tăng cường công tác quản lý Nhà nước về bảo vệ môi trường từ Trung ương đến địa phương.Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường , ban hành chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường .... (0,5 đ)
-Thường xuyên giáo dục ,tuyên truyền ,xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên ,môi trường cho mọi người dân . Nhà nước tạo mọi điều kiện để mọi người tiếp nhận được các thông tin về môi trường, xây dựng nếp sống vệ sinh ,tiết kiệm tài nguyên ,môi trường ...(0,5 đ)
-Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ ,mở rộng hợp tác quốc tế ,khu vực trong lĩnh vực bảo vệ môi trường ,,tham gia các chương trình hợp tác để giải quyết các vấn đề về bảo vệ môi trường chung với các quốc gia ....(0,5 đ)
-Chủ động phòng ngừa ,ngăn chặn ô nhiễm ,cải thiện môi trường bảo tồn thiên nhiên .Nhà nước áp dụng các biên pháp hiệu quả để tăng tỉ lệ che phủ rừng ,bảo vệ động thực vật , nhất là những động thực vật quí hiếm .....(0,5 đ)
-Khai thác sử dụng hợp lý ,tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên .Trước mắt ,chúng ta cần chấm dứt tình trạng khai thác bừa bãi gây lãng phí tài nguyên rừng ,suy thoái đất và ô nhiễm môi trường ...(0,5 đ)
-Ap dụng các công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và sử lý chất thải ,rác bụi ,tiếng ồn , nhất là ở các thành phố lớn, các khu công nghiệp ....(0,5đ)
Câu :2 Yêu cầu học sinh trình bày :
a)Trách nhiệm của công dân đối với chính sách quốc phòng và an ninh :
-Tin tưởng vào chính sách quốc phòng và an ninh của Đảng và Nhà nước .... (0,5đ)
-Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước mọi âm mưu ,thủ đoạn tinh vi ,phá hoại của kẻ thù ...(0,5đ)
-Chấp hành pháp luật về quốc phòng và an ninh ,giữ vững trật tự an ninh quốc gia ... (0,5)
-Sẳn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự ...(0,5đ)
-Tích cực tham gia các hoạt động quốc phòng và an ninh nơi cư trú ...(0,5đ)
b)Liên hệ bản thân :(0,5đ)
Tham gia bảo vệ quốc phòng và an ninh nơi mình ở , xây dựng làng văn hóa ,khu phố văn hóa , sẳn sàng thực hiện luật nghĩa vụ quân sự để bảo vệ biên giới ,hải đảo ,vùng trời ,vùng biển của Tổ quốc ....
THANG ĐIỂM:
I. Phần trắc nghiệm :Đáp án
-Một câu trúng đạt (0,25 đ)
|
Câu 1
|
Câu 2
|
Câu 3
|
Câu 4
|
Câu 5
|
Câu 6
|
Câu 7
|
Câu 8
|
Câu 9
|
Câu 10
|
Câu 11
|
Câu 12
|
|
B
|
D
|
D
|
C
|
B
|
A
|
C
|
B
|
C
|
B
|
C
|
A
|
II. Phần tự luận :
Câu :1. Phần a . Học sinh trình bày đạt (1 điểm). Phần b: Học sinh trình bày :6 nội dung, mỗi nội dung đạt( 0,5 điểm)
Câu :2 Phần a .Học sinh trình bày 5 nội dung ,mỗi nội dung đạt (0,5điểm). Phần b . Liên hệ thực tế được việc làm ở nơi mình sinh hoạt và trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc của thanh niên hiện nay.
