UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: SINH HỌC, LỚP 9
Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1.( 1 điểm)
Khoảng năm 1860, Menđen đã cho cây đậu hoa đỏ thuần chủng giao phấn với cây đậu hoa trắng thuần chủng thu được F1 100% hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu được F2 với kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3 hoa đỏ: 1 hoa trắng.
a. Để giải thích kết quả thí nghiệm, Menđen đã đưa ra những giả thiết gì?
b. Bằng cách nào để kiểm chứng giả thiết trên của Menđen?
Câu 2 .( 1 điểm) Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt vàng là trội hoàn toàn so với tính trạng hạt xanh. Khi cho cây hạt vàng lai với cây hạt xanh được F1 phân li theo tỉ lệ 1 cây hạt vàng :1 cây hạt xanh. Sau đó cho các cây F1 tạp giao với nhau thì kết quả về kiểu gen, kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào? Biết rằng gen qui định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường.
Câu 3.( 1 điểm) Vì sao AND có cấu tạo rất đa dạng và đặc thù? Giả sử một mạch đơn của phân tử AND có tỉ lệ như sau:
𝐴+𝐺
𝑇+𝑋=0,5 thì tỉ lệ này trên mạch bổ sung và trên cả phân tử AND là bao nhiêu?
Câu 4.( 1 điểm) Cho biết A qui định thân cao trội hoàn toàn so với a qui định thân thấp, B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b qui định hoa trắng. Hai cặp gen này nằm trên hai cặp NST khác nhau. Cho cây dị hợp về hai cặp gen lai phân tích được thế hệ con. Lấy ngẫu nhiên trong 3 cây ở thế hệ con. Xác suất để trong 3 cây này chỉ có một cây thân thấp hoa trắng là bao nhiêu?
Câu 5.( 1điểm) Trong phép lai sau đây: ♀ AaBbCcDdee x ♂ AaBbCcDdEe. Cho biết mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và các các cặp gen phân li độc lập nhau. Các gen trội A, B, C, D, E đều trội hoàn toàn và không có đột biến xảy ra. Hãy tính theo lí thuyết:
a. Tỉ lệ số cá thể ở đời con có kiểu hình khác bố mẹ?
b. Tỉ lệ số cá thể có 3 cặp gen đồng hợp trội và hai cặp gen đồng hợp lặn ở đời con?
Câu 6.( 1 điểm) Ba tế bào I, II, III đều nguyên phân với số lần khác nhau, trong đó số lần nguyên phân của tế bào I lớn hơn so với tế bào II và số lần nguyên phân của tế bào II lớn hơn so với số lần nguyên phân của tế bào III. Các tế bào trên đã hình thành tất cả 168 tế bào con.
a. Số lần nguyên phân của mỗi tế bào trên là bao nhiêu?
b. Quá trình trên phải cần môi trường nội bào cung cấp tất cả bao nhiêu NST đơn. Biết bộ NST lưỡng bội của loài là 2n = 14.
Câu 7.( 1 điểm) Ở một loài xét một tế bào sinh dục sơ khai của một cá thể đực, tế bào này đi từ vùng sinh sản đến vùng chín đã phân bào 10 đợt, giao tử hình thành tham gia thụ tinh tạo 32 hợp tử lưỡng bội.
a. Tế bào của loài trên đã trải qua những quá trình nào? Ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của quá trình đó.
b. NST đã tự nhân đôi bao nhiêu lần? Hiệu suất thụ tinh của giao tử đực?
Câu 8 .( 1 điểm)
a. Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hóa? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dị tổ hợp lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính?
b. Thế nào là di truyền liên kết? Ý nghĩa ?
Câu 9.(1 điểm).
a. Hai tế bào sinh trứng có kiểu gen AaXBXb khi giảm phân bình thường cho mấy loại trứng, có kiểu gen như thế nào?
b. Hai tế bào sinh tinh có kiểu gen AaXbYkhi giảm phân bình thường cho mấy loại tinh trùng, có kiểu gen như thế nào?
Câu 10.( 1 điểm) Ở cà chua, cây cao (A) là trội so với cây thấp (a), quả đỏ (B) là trội so với quả vàng (b). Đem lai hai thứ cà chua thuần chủng cây cao, quả vàng với cây thấp, quả đỏ thu được ở F1. Cho F1 lai với một cá thể khác thu được F2 có sự phân tính trạng theo tỉ lệ: 3 cây cao, quả đỏ : 3 cây cao, quả vàng : 1 cây thấp, quả đỏ: 1 cây thấp, quả vàng
nguon VI OLET
