Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số.... /SGDĐT-NVDH ngày.... tháng .... năm 2021 của Sở GDĐT)
TRƯỜNG: THCSPHAN ĐÌNH PHÙNG
TỔ: TOÁN
Họ và tên giáo viên:Đỗ Thị Mỹ Phượng
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCHGIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:Môn Toán – Khối 8
(Năm học 2021 - 2022)
I. Kế hoạch dạy học:
1. Nhiệm vụ được phân công: Dạy lớp 8/1;8/2;8/3;8/4;8/5
2. Phân phối chương trình khối 8
1. Phân chia theo phân môn, học kì và tuần học:
Cả năm 120 tiết
Đại số 60tiết
Hình học 60 tiết
Học kì I:
15 tuần: 60 tiết
15 tuần x 4 tiết = 60 tiết
33 tiết
27tiết
12 tuần đầu x 2 tiết = 24 tiết
12 tuần đầux 2 tiết = 24 tiết
03 tuần giữa x3=9 tiết
03 tuần giữax 1 tiết = 3tiết
Học kì II:
15tuần: 60 tiết
15 tuần x 4 tiết = 60 tiết
27 tiết
33tiết
12 tuần đầu x 2 tiết = 24 tiết
12 tuần đầu x 2 tiết = 24 tiết
03 tuần giữa x 1 tiết = 3 tiết
03 tuần giữa x 3 tiết = 9 tiết
2. Kế hoạch giáo dục cụ thể:
ĐẠI SỐ 8
Tuần
Tên bài dạy/ chủ đề
Tiết
PPCT
Yêu cầu cần đạt
Hướng dẫn thực hiện
CHƯƠNG I : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC
§1. Nhân đa thức
1;2
Về kỹ năng:
Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân:
A(B + C) = AB + AC
Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân:
(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD,trong đó: A, B, C, D là các số hoặc các biểu thức đại số.
+ Phương thức hoạt động: Cá nhân và nhóm
+ Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề-
+ Thiết bị , học liệu được sử dụng: SGK , Phấn màu + bảng phụ ghi BT điền Đ,S
Cần làm các BT 1,2,3,7,8 SKG
*Điều chỉnh:
Tự học có hướng dẫn :“Chú ý” trong mục 1của §2
HS tự làm ?2 của §2 và Bài tập 4, 14
§3. Những hằng đẳng thức đáng nhớ.
3
Về kỹ năng:
Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức:
(A ( B)2 = A2( 2AB + B2,
A2( B2 = (A + B) (A ( B),
trong đó: A, B là các số hoặc các biểu thức đại số.
+ Phương thức hoạt động: Cá nhân và nhóm
+ Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề-
+ Thiết bị , học liệu được sử dụng: Phấn màu ,bảng phụ
Cần làm các BT 16,24 SKG
*Điều chỉnh:
-Tự học ?7, tự làm b.tập 17
§4 và §5. Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp theo).
4;5
Về kỹ năng:
Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức:
(A ( B)3 = A3( 3A2B + 3AB2( B3,
A3 + B3 = (A + B) (A2( AB + B2),
A3( B3 = (A ( B) (A2 + AB + B2),
trong đó: A, B là các số hoặc các biểu thức đại số.
+ Phương thức hoạt động: Cá nhân và nhóm
+ Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề-
+ Thiết bị , học liệu được sử dụng: Phấn màu ,bảng phụ
Cần làm các BT 26,30,32 SKG
§6. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung
6
Về kỹ năng:
Vận dụng được các phương pháp cơ bản phân tích đa thức thành nhân tử:
+ Phương pháp đặt nhân tử chung.
+ Phương thức hoạt động: Cá nhân và nhóm
+ Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề-
+ Thiết bị , học liệu được sử dụng: Phấn màu ,bảng phụ
Cần làm các BT 39,41 SKG
§7. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phư ơng
nguon VI OLET
