PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018
MÔN VẬT LÝ 7
(HDC này gồm 02 trang)
I. TNKQ (2 điểm)
Tổng 2 điểm. Mỗi câu đúng được 0.4 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
ĐA
B
A
C
B
D
II. Tự luận (8 điểm)
Câu 6: ( 1,0 điểm)
Phần
Nội dung trình bày
Điểm
Dựa vào hình vẽ ta thấy:
- Tia tới SI,
- Tia phản xạ IR,
- Pháp tuyến IN;
- Góc tới = i,
- Góc phản xạ = i’.
1,0
Câu 7: ( 2,0 điểm)
Phần
Nội dung trình bày
Điểm
a.
b.
- Ta đóng các cọc rào, điều chỉnh dần sao cho khi ngắm từ cọc rào cuối cùng ta không nhìn thấy những chiếc cọc trước và chiếc cọc đầu tiên là được.
- Dựa vào sự truyền thẳng của ánh sáng, ta chỉ có thể nhìn thấy những chiếc cọc trước và chiếc cọc đầu tiên khi có ánh sáng truyền từ chúng tới mắt ta.Vì vậy khi những chiếc cọc thẳng hàng thì chúng bị chiếc cọc cuối cùng che khuất nên ánh sáng từ chúng không lọt vào mắt ta.
1,0
1,0
Câu 8: ( 2,0 điểm)
Phần
Nội dung trình bày
Điểm
a.
b.
- Vẽ đúng ảnh S’ bằng một trong hai cách ( sử dụng tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng hoặc sử dụng định luật phản xạ ánh sáng).
Khi cho S di chuyển lại gần gương theo phương vuông góc với mặt gương một đoạn a = 5,5 cm. Thì ảnh S’ cũng di chuyển lại gần gương một đoạn a = 5,5 cm.
Khi đó ảnh S‘ sẽ cách S một khoảng là b = (10 - 5,5).2 = 9 cm
Đáp số: 9 cm
1,0
1,0
Câu 9: ( 3,0 điểm)
Phần
Nội dung trình bày
Điểm
a.
b.
c.
- Siêu âm là những âm có tần số lớn hơn 20.000 Hz.
- Gọi vận tốc truyền âm trong nước biển là v =1500m/s; thời gian siêu âm truyền từ tàu xuống đáy biển và phản hồi tín hiệu lại tàu là
t = 5 giây.
Ta có quãng đường đi của siêu âm là s = v.t = 1500.5 = 7500 m
Độ sâu đáy biển là: h = s/2 = 7500/2 = 3750 m
- Biện pháp thăm dò biển như trên là sử dụng sự phản xạ của siêu âm khi gặp mặt chắn (đáy biển)
1,0
0,5
0,5
1.0
Các lưu ý đối với giám khảo:
Ngoài đáp án trên, nếu học sinh làm theo cách khác mà vẫn đúng bản chất vật lý và đáp số thì vẫn cho điểm tối đa.
Nếu học sinh làm đúng từ trên xuống nhưng chưa ra kết quả thì đúng đến bước nào cho điểm đến bước đó.
Nếu học sinh làm sai trên đúng dưới hoặc xuất phát từ những quan niệm vật lí sai thì dù có ra kết quả đúng vẫn không cho điểm.
Nếu học sinh không làm mà chỉ ghi kết quả thì không tính điểm.
Trong mỗi bài nếu học sinh không ghi đơn vị của các đại lượng cần tìm hai lần hoặc ghi sai đơn vị thì trừ 0,25 điểm cho toàn bài.
------------------------------- Hết -----------------------------------
nguon VI OLET
