Kiểm tra 1 tiết (VÂN ANH)

Mức độ

chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng số

Thấp

Cao

I. ĐỌC HIỂU

Đoạn văn bản trong chương trình Ngữ văn 7.

- Chỉ ra được phương thức biểu đạt của văn bản.

- Nêu được cách hiểu của bản thân trước vấn đề.

- Nêu được quan điểm của bản thân trước vấn đề.

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

2

1,5

15%

2

1,5

15%

4

3,0

30%

II. LÀM VĂN

Việt Bắc – Tố Hữu

- Nhận biết kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ.

- Xác định vấn đề cần nghị luận, phạm vi tư liệu.

- Hiểu được, cảm nhận được hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp của dân tộc.

- Giải thích ý nghĩa của các hình tượng thơ.

Vận dụng kiến thức đọc hiểu và kĩ năng tạo lập văn bản để viết bài nghị luận văn học về một đoạn thơ, đảm bảo bố cục, lập luận mạch lạc, chặt chẽ.

- Đánh giá về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.

- Thể hiện quan điểm về vấn đề xã hội đặt ra trong đoạn thơ.

- Xác định vị trí, đại ý đoạn trích.

- Nhận ra đề tài, cảm hứng và hình tượng trung tâm trong đoạn thơ.

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ.

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ

1,5

15%

2,5

25%

2,0

20%

1,0

10%

1

7,0

70%

- Tổng số câu.

- Tổng số điểm

- Tỉ lệ

4,0

40%

3,0

30%

2,0

20%

1,0

10%

2

10,0

100%

SỞ GD&ĐT CAO BẰNG

TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3

NĂM HỌC 2018 – 2019

Môn: Ngữ Văn, Lớp 12

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu

Ý

Nội dung

Điểm

I. Đọc – hiểu 

1

Phong cách ngôn ngữ chính luận

0,5

2

Tác giả “Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao?” bởi vì:

- Khi nghĩ đến hạnh phúc thì con người thường nghĩ đến những gì cao xa, to lớn nhưng thực ra hạnh phúc là những gì rất giản dị, gần gũi quanh ta.

- Con người thường không nhận ra giá trị của những gì mình đang có, vì vậy thường “than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc”.

0,5

0,5

3

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu (9): liệt kê, điệp ngữ, tương phản-đối lập.

- Tác dụng: 

+ Tạo giọng điệu thiết tha, hùng hồn, mạnh mẽ để tăng tính thuyết phục.

+ Nhấn mạnh sự tương phản về hoàn cảnh của chúng ta và biết bao nhiêu người để từ đó gợi ra quan niệm về một hạnh phúc giản đơn.

0,5

0,5

4

Thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích:

Chúng ta cần biết trân trọng những hạnh phúc bình dị, giản đơn nhưng thiết thực trong cuộc sống.

0,5

II. Làm văn

Chất lãng mạn và chất bi tráng là những yếu tố quan trọng góp phần làm nên sự mê hoặc lạ lùng của bài thơ “Tây Tiến” (Quang Dũng). Hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ điều đó

7,0

1. Yêu cầu về kĩ năng:

- Bài viết đảm bảo kết cấu ba phần: mở, thân, kết.

- Trình bày và làm sáng tỏ được vấn đề nghị luận.

- Diễn đạt mạch lạc, lời văn trong sáng, không mắc lỗi chính tả.

- Có sự sáng tạo.

 2. Yêu cầu về nội dung:

* Giới thiệu chung:

0,5

1,0

- Quang Dũng là một trong những nhà thơ tiêu biểu của thơ ca thời kì kháng chiến chống Pháp.

- Thơ của ông luôn thể hiện sự hào hoa, lãng mạn của người lính Hà Thành.

- “Tây Tiến” được sáng tác năm 1948, tại Phù Lưu Chanh (Hà Tây cũ) khi nhà thơ gửi nỗi nhớ về đoàn binh Tây Tiến và những kỷ niệm đã qua.

- VĐNL: Một trong những yếu tố tạo nên sự thành công của bài thơ: Chất lãng mạn và chất bi tráng là những yếu tố quan trọng góp phần làm nên sự mê hoặc lạ lùng của bài thơ “Tây Tiến”

* Giải thích:

- Chất lãng mạn là sự tràn đầy của cảm xúc, sự nhạy cảm đối với những đối tượng đặc biệt, khác thường; sự bay bổng phóng túng của tưởng tượng.

- Chất bi tráng là sự đối mặt trực diện với phần đau thương của cuộc chiến; sự mạnh mẽ của ý chí khi nhìn nhận thực tế, nhìn nhận sự vật.

- Chất lãng mạn và chất bi tráng trong “Tây Tiến” là sản phẩm đặc thù của một thời địa lịch sử, một thời thơ ca không dễ lặp lại.

* Phân tích:

- Chất lãng mạn trong thơ:

+ Sự cảm nhận tinh tế về thiên nhiên, cuộc sống của người lính.

. Bắt gặp những bông hoa rừng nở muộn trong đêm.

. Những ngôi nhà thấp thoáng sau màn mưa xa.

. Khung cảnh ngập tràn âm thanh, màu sắc, ánh sáng trong đêm liên hoan.

. Cảnh sông nước miền Tây thơ mộng, đặc biệt là hình ảnh con người gắn liền với thiên nhiên:

+ Gửi gắm nỗi nhớ về “dáng kiều thơm” với thiếu nữ Hà Thành.

- Chất bi tráng trong thơ:

+ Phải đối mặt với những khó khăn thử thách:

. Con đường hành quân: con dốc Tây Bắc; thiên nhiên hoang sơ hùng vĩ

. Đối mặt và vượt qua những khó khăn gian khổ bằng sự kiêu hùng, tinh nghịch “súng ngửi trời”; “đoàn binh”; “dữ oai hùm”

. Mộng ước được lập công danh

. Lí tưởng cao đẹp.

. Sự hi sinh của người lính: ngã xuống trên con đường hành quân trong tư thế sẵn sàng chiến đấu; Coi cái chết nhẹ tựa lông hồng, trong khúc độc hành tiễn đưa về với đất mẹ nhẹ nhàng, thanh thản.

* Đánh giá: Nhận định trên hoàn toàn đúng đắn.

1,0

3,5

1,0

Sự kết hợp của chất lãng mạn và bi tráng đã giúp bài thơ làm sống dậy trong kí ức mỗi người về một thời kì lịch sử không được phép quên, không thể nào quên.

Phê duyệt của tổ chuyên môn

Hà Thị Phương Dung

Người biên soạn

Trần Thị Vân Anh