KIỂM TRA CUỐI CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : TOÁN - LỚP 2
Thời gian làm bài : 40 phút


Họ và tên : .....................................................................Lớp : ........
********************************************************************

1 :………………...................................
2 : ……...............………........................

1 :…........…………….............................
2 : ……......................……….................

...........
..................


Bài 1. (1 điểm) Đọc, viết các số thích hợp vào bảng sau :
Đọc
Viết

Tám trăm linh năm
…………………

………………………………………………
615

Chín trăm hai mươi chín
………………….

………………………………………………
456


Bài 2. (1,5điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm :
7 x 3 = ….. 6 x 4 = ……
24 : 3 = …… 24 : 4 = …..
7dm x 4 = …….. 12m : 4 = ….....
Bài 3. (2,5điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng :
a) Chữ số 5 trong số 456 có giá trị là :
A. 5
B. 50
C. 56
D. 500

b) Số liền trước số 810 là :
A. 800
B. 809
C. 811
D. 710

c) Trong các số : 391 ; 389 ; 783 ; 411 số nào là số nhỏ nhất ?
A. 391
B. 389
C. 783
D. 411

d) Đồng hồ bên chỉ mấy giờ ?


1 giờ 3 phút
3 giờ 1 phút
1 giờ 15 phút
1 giờ 30 phút


đ) Tam giác bên có chu vi là :


15 cm
5 cm
9 cm
1 cm



Bài 4. (2điểm) Đặt tính rồi tính :
314 + 235 65 + 27 785 – 123 62 – 34
























































































































































































































































Bài 5. (2điểm) a) Một đường gấp khúc gồm 4 đoạn bằng nhau mỗi đoạn dài 3cm. Hỏi đường gấp khúc đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét ?
Bài giải

















































































































































































































































































































b) Một người phải đi 17km để đến thị trấn, người đó đã đi được 9km. Hỏi còn
nguon VI OLET