MA TRẬN + ĐỀ KIỂM TRA HÌNH 6 CHƯƠNG I ĐỀ 02

TIẾT 14 : KIỂM TRA 45 PHÚT I) Mục tiêu - Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức hình học về đường thẳng, tia, đoạn thẳng. - Kiểm tra kỹ năng vẽ hình, lập luận và trình bày bài giải toán hình học. - Tập tính kỷ luật, nghiêm túc trong kiểm tra. - Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tập để tìm cách khắc phục - Đánh giá chất lượng đại trà và chất lượng nâng cao của học sinh - Làm cơ sở đánh giá xeep0s loại cuối kỳ, cuối năm II) Ma trận ra đề Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụ

Thể loại Giáo án bài giảng Hình học 6

Số trang 1

Ngày tạo 11/24/2012 4:14:12 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 0.08 M

Tên tệp ma tran de kiem tra hinh 6 chuong i de 02 doc

Download

TIẾT 14 : KIỂM TRA 45 PHÚT

I) Mục tiêu

- Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức hình học về đường thẳng, tia, đoạn thẳng.

- Kiểm tra kỹ năng vẽ hình, lập luận và trình bày bài giải toán hình học.

- Tập tính kỷ luật, nghiêm túc trong kiểm tra.

- Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tập để tìm cách khắc phục

- Đánh giá chất lượng đại trà và chất lượng nâng cao của học sinh

- Làm cơ sở đánh giá xeep0s loại cuối kỳ, cuối năm

II) Ma trận ra đề

Cấp độ Chủ đề	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng		Cộng
Cấp độ Chủ đề	Nhận biết	Thông hiểu	Cấp độ thấp	Cấp độ cao	Cộng
1, Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng.
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %	Bài 1: 2 điểm 20%	Bài 2 : 2.0 điểm 20%			2 câu : 4.0 điểm 40%
2, Độ dài đoạn thẳng. Cộng hai đoạn thẳng.
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %			Bài 3 2.0 điểm 20%		1 câu 2.0 điểm 20%
3, Trung điểm của đoạn thẳng.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %			Bài 4a,b,c: 4điểm 40%		3 câu 4 điểm 40%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %	4 câu 2 điểm 20%	1 câu 1,5 điểm 15%	4 câu 5,5 điểm 55%		9 câu 10 điểm 100%

III) ĐỀ RA 02

TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA, Bài kiểm tra 45’. Môn: Hình học 6. Tiết 14

Họ và tên:………………………………………………………………….. Lớp: 6A Ngày 29 tháng 11 năm 2012

Điểm	Lời nhận xét của Thầy, Cô giáo

ĐỀ ra 02

Câu 1 (2,0 điểm) Vẽ đường đường thẳng . Trên lấy ba điểm M, N, P theo thứ tự đó.

a) Kể tên các tia có trên hình vẽ (Các tia trùng nhau chỉ kể một lần)

b) Hai tia My và Ny có phải là hai tia trùng nhau không? Vì sao?

c) Kể tên hai tia đối nhau gốc N.

Câu 2 (2,0 điểm) Trên đường thẳng a lấy ba điểm P, Q, R. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả. Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy.

Câu 3 (2,0 điểm) Gọi B là một điểm của đoạn thẳng AC. Biết AB = 3cm, BC = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng AC.

Câu 4 (4,0 điểm) Trên tia , vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 2,5cm, OB = 5cm.

a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không.

b) So sánh OA và AB.

c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?

BÀI LÀM (Chỉ làm bài trên tờ giấy này)

.........................................................................................................

ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN ĐỀ 02

Câu		Nội dung	Điểm
1	a	Trên hình gồm có 6 tia : Mx, My, Nx, Ny, Px, Py	0,5 0,5
	b	My và Ny không phải là hai tia trùng nhau vì không chung gốc.	0,5
	c	Hai tia đối nhau gốc N là Nx và Ny	0,5
2		Trên hình vẽ gồm có 3 đoạn thẳng là : PQ ; QR ; PR	0,5 1,5
3		Điểm B nằm giữa hai điểm A và C, nên ta có AC = AB + AC => AC = 3 + 6 AC = 9(cm)	0,5 0,5 0,5 0,5
4	a	Do điểm A và B nằm trên tia Ox mà OA < OB ( 2,5 < 5) Suy ra điểm A nằm giữa hai điểm O và B (1)	0,5 0,5 0,5
	b	Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B, nên ta có: OA + AB = OB Suy ra: AB = OB – OA = 5 – 2,5 = 2,5(cm) Vậy: OA = AB ( = 2,5cm) (2)	0,5 0,5 0,5
	c	Từ (1) và (2) ta có điểm A nằm giữa hai điểm O và B và cách đều hai điểm O và B Nên A là trung điểm của đoạn thẳng OB	0,5 0,5

nguon VI OLET