Mẫu 5- 2015 - 2016

PHÒNG GD VÀ ĐT HOÀI NHƠN

    TRƯỜNG TH SỐ 2 HOÀI TÂN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

STT

Nội dung

Chia theo khối lớp

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

I

Điều kiện tuyển sinh

Tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh. Tuyển sinh theo kế hoạch chung của ngành, tuyển 100% số trẻ đúng tuổi ( 6 tuổi) tại địa bàn được phân bổ (Kể cả HS tạm trú trên địa bàn)

II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ

Thực hiện theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành do Bộ Giáo dục quy định, giáo viên giảng dạy theo hướng dẫn số 9832, ngày 01-9-2006 của Bộ Giáo dục

III

Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình

Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

Giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh thường xuyên liên hệ để cùng chăm lo việc học tập của con em. Tổ chức họp CMHS ít nhất 3lần/năm

IV

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...)

Trường có 19 phòng học để phục vụ việc học tập cho học sinh. Hiện nay, trường đã được nhành cấp trên trang bị thêm thiết bị dạy học, và đã có 1 phòng tin với 18 bộ máy vi tình để đưa vào giảng dạy tin học cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5.

V

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở gíao dục

Trường thường xuyên tổ chức các hoạt động hỗ trợ học tập cho học sinh: giáo dục kỹ năng sống, hội thi ATGT, hội thi nghi thức Đội, sử dụng điện an toàn, hiệu quả và tiết kiệm điện trong trường học và gia đình, thăm mẹ Việt Nam anh hùng, ngoài ra trường tổ chức sinh hoạt ngoại khóa nhân các tháng chủ điểm 20/11; 22/12 ; 26/3để giáo dục HS

VI

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở gíao dục

Đội ngũ giáo viên, Cán bộ quản lý tại trường đều có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn (100%). Thực hiện quản lý nhà trường theo hướng hiện đại, thân thiện, đúng chỉ đạo của các cấp lãnh đạo.

VII

Kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

Dự kiến kết quả đạt được trong năm:

Hạnh kiểm:100% HS thực hiện đầy đủ
- Học tập: Học sinh hoàn thành: 98%,  học sinh không hoàn thành: 2%
- Sức khỏe: 100% HS sức khỏe bình thường (giảm đến mức thấp nhất số học sinh suy dinh dưỡng).

VIII

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

Trường sẽ phối hợp với chính quyền địa phương để duy trì sĩ số học sinh theo học trong năm tại trường.

STT

Nội dung

Chia theo khối lớp

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

I

Điều kiện tuyển sinh

* Điều kiện TS:- HS 6 tuổi đã hoàn thành CT Mẫu giáo 5 tuổi; có hộ khẩu thường trú và thực tế cư trú trên địa bàn các thôn An Dưỡng 1, An Dưỡng 2, Giao Hội 1, Giao Hội 2, có trong danh sách phổ cập giáo dục của xã, có  sự thống nhất của UBND xã Hoài Tân, có giấy KS hợp lệ.

* Số lượng tuyển: 5 lớp, 139 HS

- HS đủ điều kiện lên lớp theo TT 30/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT.

- HS nơi khác chuyển đến phải có đủ hồ sơ hợp lệ.

* Số lớp: 5 lớp 172  học sinh.

- HS đủ điều kiện lên lớp theo TT 30/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT.

- HS nơi khác chuyển đến phải có đủ hồ sơ hợp lệ.

* Số lớp: 5lớp 144 học sinh.

- HS đủ điều kiện lên lớp theo TT 30/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT.

- HS nơi khác chuyển đến phải có đủ hồ sơ hợp lệ.

*Số lớp: 5 lớp 154  học sinh.

- HS đủ điều kiện lên lớp theo TT 30/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT.

- HS nơi khác chuyển đến phải có đủ hồ sơ hợp lệ.

* Sốlớp: 4 lớp : 137HS.

II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ

* Học sinh các lớp 1 năm thực học 35 tuần (HK1: 18 tuần; HK2: 17 tuần). Học theo chương trình GD phổ thông (theo QĐ số 16/2006/ QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT). Toàn trường,các lớp học 6 buổi/ tuần, 35 tuần/ năm học.

- Học xong chương trình lớp 1 và lớp 2: HS đạt được chuẩn kiến thức, kỹ năng cơ bản của các môn học: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; TN&XH; Âm nhạc; Mĩ thuật; Thủ công; Thể dục.

- Học xong chương trình lớp 3: HS đạt được chuẩn KT,KN cơ bản của các môn học: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức;TN&XH; Âm nhạc; Mĩ thuật; Thủ công; Thể dục. Anh văn; Tin học.

- Học xong chương trình lớp 4 và lớp 5: HS đạt được chuẩn KT,KN cơ bản của các môn học: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Khoa học; Lịch sử  & Địa lý ; Âm nhạc; Mĩ thuật; Kĩ thuật; Thể dục. Anh văn; Tin học. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học từ 15/6/2016 đến 20/7/2016).

III

Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình. Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

+ Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình:

- Ban ĐD CMHS trường họp 3 lần/năm.

*Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Đại diện Cha mẹ học sinh lớp(BĐD CMHS):

- Nhiệm vụ:

+ Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh;

+ Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp chuẩn bị nội dung của các cuộc họp cha mẹ học sinh trong năm học;

+ Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh hoàn thành tốt, giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành, vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục học tập;  giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác.

- Quyền hạn:

+ Quyết định triệu tập các cuộc họp cha mẹ học sinh theo quy định tại Điều 9 của Điều lệ hội CMHS.

+ Tổ chức lấy ý kiến cha mẹ học sinh của lớp về biện pháp quản lý giáo dục học sinh để kiến nghị cụ thể với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, chất lượng dạy học;

+ Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục truyền thống, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh sau khi thống nhất với giáo viên chủ nhiệm lớp.

*Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban ĐD CMHS trường:

- Nhiệm vụ:

+ Phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học và các hoạt động giáo dục theo nội dung được thống nhất tại cuộc họp đầu năm học của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường;

+ Phối hợp với Hiệu trưởng hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh;

+ Phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức giáo dục học sinh hạnh kiểm cần cố gắng tiếp tục rèn luyện trong dịp nghỉ hè ở địa phương;

+ Phối hợp với Hiệu trưởng giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh hoàn thành tốt, giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục đi học;

+ Hướng dẫn về công tác tổ chức và hoạt động cho các Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp.

- Quyền hạn:

+ Quyết định triệu tập các cuộc họp theo quy định tại Điều 9 của Điều lệ hội  CMHS (trừ cuộc họp đầu năm học cử Ban đại diện cha mẹ học sinh trường) sau khi đã thống nhất với Hiệu trưởng;

+ Căn cứ ý kiến của các Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp để kiến nghị với Hiệu trưởng về những biện pháp cần thiết nhằm thực hiện nhiệm vụ năm học của trường và về quản lý, giáo dục học sinh;

+ Quyết định chi tiêu phục vụ các hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh từ nguồn ủng hộ, tài trợ tự nguyện theo quy định tại Điều 10 Điều lệ Hội  CMHS.

*Trách nhiệm của cha mẹ học sinh:

- Phối hợp với nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh và thực hiện những nhiệm vụ do Ban đại diện cha mẹ học sinh đề ra.

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên bộ môn của lớp để chăm sóc, quản lý, động viên học sinh tích cực, tự giác học tập, rèn luyện đạo đức, tuân thủ quy định của Điều lệ và nội quy nhà trường.

- Chịu trách nhiệm đối với sai phạm, khuyết điểm của con em mình theo quy định của pháp luật và thực hiện các khuyến nghị của Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp trong việc phối hợp với nhà trường để chăm sóc, quản lý, giáo dục học sinh.

*Quyền của cha mẹ học sinh:

- Cha mẹ học sinh có các quyền quy định tại Điều 95 của Luật Giáo dục, có quyền kiến nghị với nhà trường tạo điều kiện cho con em mình học tập, rèn luyện;

- Ứng cử, đề cử vào Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp;

- Từ chối ủng hộ khi được Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường đề xuất các khoản ủng hộ, nếu bản thân không tự nguyện.

- Thực hiện hoặc không thực hiện những nội dung chưa được thống nhất ý kiến trong cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh hoặc cuộc họp Ban đại diện cha mẹ học sinh.

+ Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh (tất cả các lớp):

- Mạnh dạn, trung thực, tự tin, tích cực trong học tập. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ HS tiểu học theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học, cụ thể là:

1. Thực hiện đầy đủ và có kết quả hoạt động học tập; chấp hành nội quy nhà trường; đi học đều và đúng giờ; giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.

2. Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo, nhân viên và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

3. Rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân.

4. Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; giữ gìn, bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

5. Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

IV

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học...)

Toàn trường có 19 phòng học trên 24 lớp. Trường có 3 điểm trường. Diện tích 23152 m2. Có 1phòng thư viện cho học sinh đọc sách. Thiết bị dạy học ít nhất 1 bộ/ lớp. Có tivi, cát xét, máy chiếu phục vụ dạy học. Hiện nay, trường đã dạy tin học và anh văn cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5.

V

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục

- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường theo các chủ điểm  hàng tháng như:  15/10; 20/10; 20/11; 22/12; 9/1; 3/2;  26/3; 30/4; 15/5 và 19/5.

- Tổ chức nêu gương người tốt việc tốt và trao giải thưởng kết quả các cuộc thi vào các buổi chào cờ đầu tuần.

- Tổ chức hoạt động tập thể giữa buổi học lồng ghép các trò chơi dân gian (3 lần/tuần). Tổ chức lao động vệ sinh cuối tuần (1 lần/tuần)

- Tổ chức hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường.

- Tổ chức hội thi “Cờ vua, võ cổ truyền và điền kinh” cấp trường;

- Tổ chức hội thi “ Kể chuyện theo sách, Tiếng hát hay, Vẽ tranh”  

VI

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục

*Đội ngũ cán bộ quản lý: 02 người, Trình độ CM: 1 CĐ; 1ĐH. Đảng viên: 02. Trình độ Trung cấp: 01. Đã được bồi dưỡng nghiệp vụ về QLGD:2

*Đội ngũ Giáo viên: - GV trực tiếp giảng dạy: 32; trong đó (ĐHSP: 15; CĐSP: 14, TCCN: 03);

- GV TPT Đội chuyên trách: 01.

- Hầu hết giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên. Tỉ lệ GV/ lớp: 33GV/24 lớp (tỉ lệ 1,4 GV/ lớp).

* Nhân viên: 4. Chia ra: Kế toán: 01 (CĐ) ; Thư viện – TB: 01( CĐ): Y tế: 01 (CĐ); Bảo vệ: 01 (HĐ);

Thực hiện quản lý nhà trường theo hướng hiện đại, thân thiện, đúng chỉ đạo của các cấp lãnh đạo.

Kết quả đạo đức

Đạo đức: 100% HS toàn trường thực hiện đầy đủ (Đ).

VII

, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

*Học tập: Phấn đấu 100 % HS lên lớp thẳng; 100% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học.

*Sức khỏe: Dạy học và tổ chức các hoạt động GD để 100% HS có đủ sức khỏe học tập ngày càng tiến bộ. Nhà trường có cán bộ y tế chuyên trách việc chăm sóc, theo dõi  sức khỏe HS.

VIII

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

- Duy trì sĩ số học sinh tất cả các khối lớp trong toàn trường đạt 100%. không có học sinh bỏ học giữa chừng.

- Đảm bảo tất cả học sinh có đủ điều kiện để tiếp tục học tập, không bỏ học giữa chừng.  

Hoài Tân, ngày 15 tháng 9 năm 2015
KT Thủ trưởng đơn vị
(Ký tên và đóng dấu)

Đặng Văn Mười

STT

Nội dung

Chia theo khối lớp

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

I

Điều kiện tuyển sinh

Đảm bảo theo quy định

Đảm bảo theo quy định

Đảm bảo theo quy định

Đảm bảo theo quy định

Đảm bảo theo quy định

II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giỏo dục tuân thủ

Theo chương trình và SGKcủa BGD&ĐT

Theo chương trình và SGKcủa BGD&ĐT

Theo chương trình và SGKcủa BGD&ĐT

Theo chương trình và SGKcủa BGD&ĐT

Theo chương trình và SGKcủa BGD&ĐT

III

Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình

Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

Phối  hợpTốt

Thực hiện đúng theo nội quy

Phối  hợpTốt

Thực hiện đúng theo nội quy

Phối  hợpTốt

Thực hiện đúng theo nội quy

Phối  hợpTốt

Thực hiện đúng theo nội quy

Phối  hợpTốt

Thực hiện đúng theo nội quy

IV

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như c

Đảm bảo đủ phòng học, chức năng; đủ TBDH, tiếp cận với CNTT

Đảm bảo đủ phòng học, chức năng; đủ TBDH, tiếp cận với CNTT

Đảm bảo đủ phòng học, chức năng; đủ TBDH, tiếp cận với CNTT

Đảm bảo đủ phòng học, chức năng; đủ TBDH, tiếp cận với CNTT

Đảm bảo đủ phòng học, chức năng; đủ TBDH, tiếp cận với CNTT

ác loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...)

V

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở gíao dục

Đảm bảo đúng theo quy định của trường chuẩn MĐ1

Đảm bảo đúng theo quy định của trường chuẩn MĐ1

Đảm bảo đúng theo quy định của trường chuẩn MĐ1

Đảm bảo đúng theo quy định của trường chuẩn MĐ1

Đảm bảo đúng theo quy định của trường chuẩn MĐ1

VI

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở gíao dục

100% đạt chuẩn trở lên. Thực hiện đúng vai trò, chức năng, nhiệm vụ

100% đạt chuẩn trở lên.. Thực hiện đúng vai trò, chức năng, nhiệm vụ

100% đạt chuẩn trở lên.. Thực hiện đúng vai trò, chức năng, nhiệm vụ

100% đạt chuẩn trở lên. Thực hiện đúng vai trò, chức năng, nhiệm vụ

100% đạt chuẩn trở lên. Thực hiện đúng vai trò,, chức năng, nhiệm vụ

VII

Kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

95,6% thực hiện đầy đủ;

98,8.6% thực hiện đầy đủ;

100% thực hiện đầy đủ;

99,2% thực hiện đầy đủ;

100% thực hiện đầy đủ;

VIII

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

Đạt chuẩn KTKN trở lên

Đạt chuẩn KTKN trở lên

Đạt chuẩn KTKN trở lên

Đạt chuẩn KTKN trở lên

Đạt chuẩn KTKN trở lên