Phần I.Giải bài toán bằng cách lập phương trình.

Câu 1.Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h.Lúc về,người đó đi với vận tốc trung bình 12km/h,nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi 45 phút.Tính đọ dài quảng đường AB(bằng kilômet)

Câu 2. Một ca xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 5giờ ngược dòng từ bến B về bến A mất 7 giờ. Tính khoảng cách giữa hai bến A B, biết rằng vận tốc của dòng nước 3km/h ?  

Câu 3.Một ô đi từ A đến B rồi quay về A ngay. Thời gian về nhiều hơn thời gian đi 1 giờ. Tính độ dài quãng đường AB. Biết vận tốc lúc đi 60km/h vận tốc lúc về 40km/h.

Câu 4.  Một ô đi từ A đến B với vận tốc 40 km/ h. Lúc về ô đó đi với vận tốc 45 km/ h nên thời gian về ít hơn thời gian đi 30 phút. Tính quãng đường AB.

Câu 5: Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 40 km/h, đến B ô tô nghỉ 1 giờ để dỡ hàng, rồi quay trở về A với vận tốc 60 km/h, thời gian cả đi lẫn về (kể cả thời gian nghỉ ở B)  là 5 giờ 30 phút. Tính quãng đường AB?

Câu 6. Một ca nô xuôi dòng từ A đến bến B mất 4 giờ và ngược dòng từ B về bến A mất 5 giờ. Tính khoảng cách giữa hai bến A và B, biết rằng vận tốc của dòng nước là 2 km/h.

Câu 7. Một xe vận tải đi từ tỉnh A đến tỉnh B, cả đi lẫn về mất 10 giờ 30 phút. Vận tốc lúc đi là 40km/giờ, vận tốc lúc về là 30km/giờ. Tính quãng đường AB.

Câu 8. Số lượng gạo trong bao th nhất gấp 3 ln s lưng go trong bao thứ 2. Nếu bớt bao thứ nhất 30 kg thêm vào bao th hai 25kg thì số lưng go trong bao thứ nhất bằng 2/3 số lưng go trong bao thứ hai. Hic đầu  mi bao cha bao nhiêu kg gạo?

Câu 9. Tổng số học sinh của hai lớp 8A và 8B là 78 em. Nếu chuyển 2 em t lớp 8A qua lớp 8B thì số học sinh của hai lớp bằng nhau. Tính số học sinh của mỗi lớp?

Câu 10.Hai thùng dầu A và B có tất cả 100 lít . Nếu chuyển từ thùng A qua thùng B 18 lít thì số lượng dầu ở hai thùng bằng nhau. Tính số lượng dầu ở mỗi thùng lúc đầu.

Câu 11.Một tổ theo kế hoạch mỗi ngày phải trồng 300 cây xanh. Khi thực hiện, mỗi ngày tổ đã trồng thêm 100 cây xanh, do đó tổ đã hoàn thành trước kế hoạch 1 ngày và còn trồng thêm được 600 cây xanh. Hỏi theo kế hoạch, tổ đó phải trồng bao nhiêu cây xanh?

Câu 12. Bạn An đi xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về An giảm vận tốc 3km/h nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi 10 phút. Tính quãng đường từ nhà An đến trường?.

 

 

Phần 2.Hình.học chương 4

Câu 1. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ AB = 3cm , BB’ = 4cm, AC = 5cm.

a) Tính BC.

b)Tính thể tích hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’

Câu 2. Cho hình vẽ bên:

a) Tính độ dài BC.

b) Hãy tính diện tích xung quanh hình lăng trụ ABCA’B’C’

 

Câu 3. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.ABCD có AB = 6cm; AD = 8 cm; AA = 10 cm.

a, Tính AC, AB.

b, Tính diện tích toàn phần của hình hộp.

Câu 4. Cho lăng trụ đứng tứ giác ABCD.A1B1C1D1 . Biết đáy ABCD là hình vuông và

AC = 2cm, chiều cao lăng trụ bằng 5cm. Tình thể tích của lăng trụ .

Câu 5. Vẽ hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’. Cho biết AB = 5cm, AD = 4cm,

 AA’ = 3cm. Tính thể tích của hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’. 

Câu 6. Một hình hộp chữ nhật có các kích thước là 6cm ; 8cm ; 12cm .Hãy tính thể tích của hình hộp chữ nhật

Câu 7. Cho hình lăng trụ đứng đáy tam giác có kích thước 3 cm, 4 cm, 5cm và chiều cao 6cm.         Thể tích của nó là bao nhiêu?

Câu 8. Hãy tính thể tích của một hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác vuông với kích thước như hình vẽ?

 

 

nguon VI OLET