phiếu đánh giá công chức TT 20

Tiêu chí

Kết quả xếp loại

Minh chứng

CĐ

Đ

K

T

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo: Không dạy thêm, học thêm. Phẩm chất đạo đức, lối sống  tốt, giản dị trong sáng

Tiêu chí 1:  Đạo đức nhà giáo

X

Không dạy thêm, học thêm. Phẩm chất đạo đức, lối sống  tốt, giản dị trong sáng. Phiếu đánh giá  công chức  đã HT nhiệm vụ và có tinh thần tự học, tự rèn luyện, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo. Có tinh thần tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Có ý thức tự rèn luyện tạo phong cách nhà giáo mẫu mực; ảnh hưởng tốt đến học sinh

X

Có Trang phục, lời nói phù hợp khi đứng lớp, lao động. Không làm các việc vi phạm đạo đức nhà giáo

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt bậc trong năm học

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ: Nắm vững chuyên môn và thành thạo nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân

X

Bằng tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo chuẩn đối với cấp học. BDTX thể hiện được việc vận dụng sáng tạo, phù hợp với các hình thức, phương pháp lựa chọn để nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt chỉ tiêu trong năm học

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

X

Điều chỉnh và thực hiện công việc theo kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn, học sinh lớp dạy có sự tiến bộ trong năm học.

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

X

Vận dụng linh hoạt và hiệu quả các phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất năng lực HS, phù hợp với điều kiện thực tế. Giờ dạy xếp TB, học sinh lớp dạy có sự tiến bộ trong năm học.

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

X

Công cụ kiểm tra đánh giá theo đúng quy định và theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, học sinh lớp dạy có sự tiến bộ. Phiếu đánh giá  công chức ghi nhận đã HT  nhiệm vụ

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

X

Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh có sự tiến bộ vượt bậc trong năm. Biết lồng ghép đúng yêu cầu. Thực hiện hiệu quả các biện pháp tư vấn và hỗ trợ phù hợp với từng đối tượng học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Thực hiện xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, dân chủ, phòng, chống bạo lực học đường.

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

X

Đề xuất  kịp thời để có biện pháp phòng, chống các vi phạm nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử trong lớp học , trong nhà trường qua viết bài tham luận.

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

X

Đề xuất phát huy quyền dân chủ của học sinh, của bản thân, cha mẹ học sinh và đồng nghiệp trong  thực hiện nhiệm vụ năm học qua viết tham luận...

Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh có sự tiến bộ trong năm

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

X

Đề xuất biện pháp xây dựng trường học an toàn qua viết tham luận....

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt chỉ tiêu trong năm học

Phiếu đánh giá  công chức ghi nhận đã HT các nhiệm vụ

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Đề xuất biện pháp xây dựng trường học an toàn qua viết tham luận....Quan hệ kịp thời với gia đinh qua sổ liên lạc điện tử, giấy mời, trao đổi trực tiếp, điện thoại...

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan

X

Tạo dựng mối quan hệ lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ HS và các bên liên quan.

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

X

Đề xuất biện pháp xây dựng trường học an toàn qua viết tham luận....

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt chỉ tiêu trong năm học

Phiếu đánh giá  công chức ghi nhận đã HT các nhiệm vụ

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

X

Đề xuất biện pháp xây dựng trường học an toàn để thực hiện đạo đức lối sống  qua viết tham luận....

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt chỉ tiêu trong năm học Phiếu đánh giá  công chức ghi nhận đã HT các nhiệm vụ

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14.  Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc

X

Biết giao tiếp 1 số từ đơn giản liên quan đến giáo dục, đọc được bảng chữ cái TA và chữ số tiếng anh đến 10.

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

X

 Soạn giảng được tất cả các loại tiết giảng dạy và bài soạn  khác như CLB em yêu toán, TV...

Học sinh lớp dạy có sự tiến bộ vượt chỉ tiêu trong năm học

Phiếu đánh giá  công chức ghi nhận đã HT các nhiệm vụ