Thể loại Giáo án bài giảng Giáo dục Hướng nghiệp 7
Số trang 1
Ngày tạo 5/18/2019 3:25:38 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.06 M
Tên tệp thao giang 3 20182019 doc
TRƯỜNG THCS BẮC SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ KHTN ĐỘC LẬP- TỰ DO - HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN
SƠ KẾT HỘI GIẢNG ĐỢT III
(Môn: Toán, Tin học, Công nghệ)
A. Thành phần, thời gian, địa điểm
1.Thành phần : Tổ KHTN
2.Thời gian: 14h 10 phút ngày 28 tháng 2 năm 2019
3. Địa điểm : Phòng phó hiệu trưởng THCS Bắc Sơn
* Chủ toạ ; Nguyễn Văn Thượng
B. Nội dung : Nhận xét đánh giá, xếp loại hội giảng lần III năm 2019.
I. Nhận xét đánh giá giờ giảng :
1. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Đặng Thị Hòa
Tên bài dạy: Tiết 45 “Góc học tập của em”
Môn: Công Nghệ - lớp 6C – Tiết 1, ngày 19 /2/2019
*Ưu điểm :
- Chuẩn bị bài ch đáo, thực hiện đủ các hoạt động.
- Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống
- Sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, chú trọng công nghệ thông tin vào bài dạy
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh học tập tích cực, hiểu bài
*Nhược điểm :
- Sử dụng thời gian cho các phần còn chưa hợp lí
- Hướng dẫn HS đôi chỗ chưa khắc sâu được kiến thức
Kết quả: 75đ – Khá
Tên bài dạy: “Trường hợp đồng dạng thứ 2 của tam giác ”
Môn: Toán - lớp 8A – Tiết 2, ngày 21/2/2019
*Ưu điểm:
- Giáo viên thực hiện đủ, đúng các hoạt động học tập
- Học sinh thực hành đúng và chính xác yêu cầu của giáo viên.
- Các nhóm khá tích cực chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện đúng các nội dung.
- Giáo viên tổ chức học sinh hoạt động linh hoạt
- Đa số học sinh hiểu bài và làm khá tốt.
* Tồn tại:
- Hoạt động khởi động chưa thực sự thu hút được học sinh
- Hoạt động nhóm chưa xác định được thời gian, chưa giao rõ nhiệm vụ.
- Giáo viên đôi lúc chưa áp sát học sinh khi hoạt động nhóm
Kết quả: 70đ - Khá
2. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Hoa Thị Huyền
Tên bài dạy: Tiết 75 “So sánh phân số”
Môn: Toán - lớp 6B – Tiết 2, ngày 19 /2/2019
*Ưu điểm :
- Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống
- Chuyển giao nhiệm vụ khá tốt cho học sinh
- Sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, chú trọng công nghệ thông tin vào bài dạy
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ học tập, hiểu bài
*Nhược điểm :
- Sử dụng thời gian cho các phần còn chưa hợp lí
- Hướng dẫn HS đôi chỗ chưa khắc sâu được kiến thức
- Chưa nhắc lại được kiến thức cũ để học bài mới.
Kết quả: 75đ – Khá
3. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Hoàng Thế Vinh
Tên bài dạy: Tiết “Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực, 1 bóng đèn”
Môn: Công Nghệ - lớp 9A – Tiết 5, ngày 21 /2/2019
*Ưu điểm :
- Chuẩn bị bài chu đáo, thực hiện đủ các hoạt động.
- Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống
- Hướng dẫn đủ các bước cho học sinh, chỉnh sửa hướng dẫn kịp thời
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh tích cực hoạt động, lắp được bảng điện
*Nhược điểm :
- Sử dụng thời gian cho các phần còn chưa hợp lí
- Kiểm tra mạch điện chưa tốt, chưa giải thích được nguyên nhân đèn không sáng
- Hướng dẫn HS đôi chỗ chưa khắc sâu được kiến thức
- Chưa dặn được hết những đồ dùng thiết bị cho tiết sau.
Kết quả: 75đ – Khá
Tên bài dạy: Tiết: “Tạo biểu đồ biểu diễn thông tin ”
Môn: Tin - lớp 7B – Tiết 2, ngày 21/2/2019
*Ưu điểm:
- Giáo viên thực hiện đủ, đúng các hoạt động học tập
- Học sinh thực hành đúng và chính xác yêu cầu của giáo viên.
- Các nhóm khá tích cực chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện đúng các nội dung.
- Giáo viên tổ chức học sinh hoạt động linh hoạt
- Đa số học sinh hiểu bài và làm khá tốt.
- Học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức, thực hành khá thành thạo
* Tồn tại:
- Giáo viên đôi lúc chưa áp sát học sinh khi hoạt động nhóm
Kết quả: 90đ – Giỏi
4. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Nguyễn Trọng Ly
Tên bài dạy: Tiết 44 “Định dạng văn bản”
Môn: Tin - lớp 6C – Tiết 4, ngày 22 /2/2019
*Ưu điểm :
- Chuẩn bị khá chu đáo, thực hiện đủ các hoạt động.
- Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống
- Sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, chú trọng công nghệ thông tin vào bài dạy
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ
- Đa số học sinh tích cực tham gia các hoạt động
*Nhược điểm :
- Sử dụng thời gian cho các phần còn chưa hợp lí
- Hướng dẫn học sinh trên máy chưa tốt
- Hướng dẫn HS đôi chỗ chưa khắc sâu được kiến thức
Kết quả: 70đ – Khá
Tên bài dạy: “Đồ thị hàm số y = ax2 ”
Môn: Toán - lớp 9B – Tiết 3, ngày 23/2/2019
*Ưu điểm:
- Xây dựng chuỗi hoạt động khá phù hợp cho tiết dạy
- Giáo viên thực hiện đủ, đúng các hoạt động học tập
- Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ học tập.
- Các nhóm khá tích cực chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện đúng các nội dung.
- Giáo viên tổ chức học sinh hoạt động linh hoạt
- Đa số học sinh hiểu bài.
* Tồn tại:
- Chưa vẽ được đồ thị lên bảng theo từng bước, chưa khẳng định được hệ số a liên quan đến điểm cao nhất, thấp nhất của hàm số.
- Hoạt động khởi động chưa thực sự thu hút được học sinh
- Hoạt động nhóm chưa xác định được thời gian, chưa giao rõ nhiệm vụ.
Kết quả: 70đ - Khá
5. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Đoàn Đại Nguyên
Tên bài dạy: Tiết “Phương trình bậc 2 một ẩn”
Môn: Toán - lớp 9A – Tiết 3, ngày 27 /2/2019
*Ưu điểm :
- Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống
- Sử dụng các phương pháp dạy học khá phù hợp với đặc trưng bộ môn
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và hoạt động khá hiệu quả
- Kết quả hoạt động chính xác
*Nhược điểm :
- Chưa mở rộng và khắc sâu được dạng khuyết b,c
- Chưa áp dụng CNTT vào giảng dạy
- Hướng dẫn HS đôi chỗ chưa khắc sâu được kiến thức
Kết quả: 75đ – Khá
6. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Vũ Đức Giang
Tên bài dạy: Tiết 45 “Nhẩy xa – Chậy bền”
Môn: Công Nghệ - lớp 6C – Tiết 1, ngày 19 /2/2019
*Ưu điểm :
- Chuẩn bị bài chu đáo, thực hiện đủ các hoạt động.
- Sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn
- Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực.
- Học sinh học tập tích cực, thực hiện khá tốt các động tác
- Học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao
*Nhược điểm :
- Trang phục của giáo viên chưa phù hợp
- Cần làm mẫu cho học sinh khi có động tác sai.
Kết quả: 80đ – Giỏi
II . Nhận xét chung
1. Ưu điểm :
- Đa số các bài giảng xây dựng chuỗi hoạt động phù hợp với nội dung, mục tiêu tiết học
- Bài giảng chuẩn bị khá chu đáo, đầu tư thời gian cho tiết dạy khá tốt
- Trình bầy đúng, đủ nội dung kiến thức, khắc sâu được kiến thức cho HS
- Học sinh chủ động nắm bắt kiến thức
- Phương pháp giảng dạy khá linh hoạt phự hợp với môn học
- Tổ chức cho học sinh học tập tích cực
- Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ thành công.
- Nhiều tiết dạy áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực.
2. Nhược điểm:
- Sử dụng thời gian chưa hợp lí ở một số phần
- Chưa áp dụng được nhiều kĩ thuật dạy học tích cực.
- Một số tiết chưa áp dụng được CNTT
III. Biện pháp khắc phục
- Xây dựng chuỗi hoạt động chi tiết hơn cho từng phần, từng nội dung kiến thức
- Tiếp tục học tập việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
- Bố chí thời gian hợp lí hơn trong các tiết học
- Tích cực học tập và thực hiện một số kĩ thuật dạy học.
Kết quả :100% giáo viên nhất chí với kết quả trên
Họ Và Tên |
Tên bài dạy |
Kết quả |
Xếp loại |
1. Đặng Thị Hòa |
Tiết 1: Góc học tập của em |
75đ |
Khá |
Tiết 2: Trường hợp đồng dạng thứ 2 của tam giác |
70đ |
Khá |
|
2. Hoa Thị Huyền |
Tiết 1: So sánh phân số |
75đ |
Khá |
3. Hoàng Thế Vinh |
Tiết 1: Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực, 1 bóng đền |
75đ |
Khá |
Tiết 2: Tạo biểu đồ biểu diễn thông tin |
90đ |
Giỏi |
|
4. Nguyễn Trọng Ly |
Tiết 1: Định dạng văn bản |
70đ |
Khá |
Tiết 2: Hàm số y = ax2 |
70đ |
Khá |
5. Đoàn Đại Nguyên |
Tiết 1: Phương trình bậc 2 một ẩn |
75đ |
Khá |
6. Vũ Đức Giang |
Tiết 1: Nhẩy xa – Chậy bền |
80đ |
Giỏi |
Chủ toạ Bắc Sơn ngày 28/2/2019
Thư ký
Nguyễn Văn Thượng
Đặng Thị Thuý Hương
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả