Thao giảng 4. 2017-2018

Trường THCS Bắc Sơn                                   Cộng  hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

            Tổ KHTN                                                       Độc lập- tự do - hạnh phúc

BIÊN BẢN

SƠ KẾT HỘI GIẢNG ĐỢT IV

Môn: Công nghệ và Thể dục

( Chào mừng ngày 26/3/2018)

A.Thành phần, thời gian, địa điểm

    1.Thành phần : Giáo viên tổ KHTN

    2.Thời gian: 15h  ngày 30 tháng 3 năm 2018

   3. Địa điểm :  Văn phòng trường THCS Bắc Sơn

* Chủ toạ ; Nguyễn Văn Thượng

* Thư ký: Đặng Thị Thúy Hương

 B. Nội dung : Nhận xét đánh giá, xếp loại hội giảng lần IV chào mừng 26/3/ 2018.  

   I. Nhận xét đánh giá giờ giảng :

   1. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C Hoàng Thế Vinh

Tên bài dạy : “Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình ”

                      Tiết 1 (Buổi chiều) Lớp 8A ngày 15/3/2018

*Ưu điểm :

   - Xây dựng kế hoạch phù hợp với mục tiêu phương pháp giảng dạy.

   - Trình bầy đủ, đúng nội dung đảm bảo tính hệ thống

   - Sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn.

   - Áp dụng khá tốt kĩ thuật dạy học theo nhóm

   - Tổ chức điều khiển lớp học khá tích cực

   - Đa số HS tham gia tập tích cực, sôi nổi, tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập.

   - Chuẩn bị dụng cụ dạy học chu đáo

*Nhược điểm :

 - Hướng dẫn công thức tính còn giải thích nhiều.

      Kết quả: 85đ - Gỏi

1. Nhận xét đánh giá giờ dạy của Đ/C:  Vũ Đức Giang

   Tên bài dạy: “ Nhẩy xa – chậy bền ”

                         Tiết 2 (Buổi chiều) Lớp 8A ngày dạy 15/3/2018

*¦u ®iÓm :

   - Xây dựng mục tiêu kế hoạch dạy học phù hợp với nội dung bài học.

   - Sö dông c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc phï hîp víi ®ặc tr­ng bé m«n

   - Tæ chøc ®iÒu khiÓn líp häc kh¸ tÝch cùc

   - Học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện tốt nhiệm vụ học tập.

   - Đa số học sinh đều tham gia nhiệt tình trong tiết học, chủ động thực hiện nhiệm vụ.

*Nh­îc ®iÓm :

 - Sö dông thêi gian cho c¸c phÇn cßn ch­a hîp lÝ

- Một số học sinh tập sai chưa uốn lắn kịp thời

      KÕt qu¶: 83® - Giỏi

   II . Nhận xét chung

1. Ưu điểm :

- Xây dựng kế hoạch dạy học đúng với mục tiêu, phương pháp nội dung cần truyền đạt

- Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động học tập khá tốt.

- Các nhóm học sinh đã chủ động lĩnh hội kiến thức.

- Trình bầy đúng, đủ nội dung kiến thức, uốn lắn các động tác cho học sinh khá kịp thời

- Có ý thức chuẩn bị bài giảng tốt

- Tác phong đĩnh đạc lời nói rõ ràng

- Phương pháp giảng dạy linh hoạt phù hợp với môn học .

- Tổ chức học sinh học tập tích cực, học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức.

2 Nhược điểm:

  -  Một số tiết sử dụng thời gian chưa hợp lí ở một số phần

  - Một số động tác hướng dẫn học sinh chưa kĩ

  - Quản lớp HS đôi lúc chưa tốt

  III. Biện pháp khắc phục

 - Cần xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết hơn nữa phù hợp với học liệu

 - Bố chí thời gian hợp lí hơn trong các tiết học

 - Cần sử dụng các kĩ thuật trong dạy học tích cực nhiều hơn nữa

- Cần chuẩn bị kĩ hơn trước khi giảng bài

- Cần tích hợp nhiều  phương pháp hơn nữa trong tiết dạy

    Kết quả :100% giáo viên  nhất chí với kết quả trên 

             Chủ toạ                                                                   Bắc Sơn ngày  15/3/2018

                                                                                                          Thư kí

    Nguyễn Văn Thượng                                                  Đặng Thị Thuý Hương