Trường Tiểu học:...........................
Họ và tên:.......................................
Lớp: 5.........
SỐ BÁO DANH (theo lớp):..........
STT BÀI:............
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn: Tiếng Việt (Đọc thầm + Bài tập).
Thời gian: 35 phút (không kể thời gian phát đề)
Ngày kiểm tra: 04 tháng 05 năm 2012
ĐỀ THI
Bài đọc thầm: (5 điểm) (Thời gian 35 phút không kể thời gian phát đề)
I/ Đọc thầm bài: NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc trái đào. Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già. Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.
Theo Hà Ân
II/. Dựa vào nội dung bài đọc thầm trên, em hãy chọn và đánh dấu (x) vào trước ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi dưới đây:
Các môn sinh đến nhà thầy giáo Chu để làm gì?
a. Để xin theo học.
b. Để mừng thọ thầy. .
c. Để thăm thầy.
Những chi tiết nào cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
a. Các môn sinh tụ tập trước nhà thầy từ sáng sớm.
b. Cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước.
c. Cả hai câu trên đều đúng.
3. Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy dạy vỡ lòng mình như thế nào?
a. Không tôn trọng.
b. Cư xử bình thường như đối với mọi người.
c. Rất kính trọng và biết ơn.
Học sinh không được làm bài trong phần này
4. Câu thành ngữ nào dưới đây nói lên bài học các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a. Tiên học lễ, hậu học văn.
b. Học đi đôi với hành.
c. Uống nước nhớ nguồn
5. Thành ngữ nào dưới đây không đề cao vai trò của người thầy?
a. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
b. Học thầy không tày học bạn.
c. Tôn sư trọng đạo.
6. Dấu phẩy trong câu “Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy” có ý nghĩa như thế nào?
a. Ngăn cách thành phần trạng ngữ với các thành phần chính trong câu
b. Ngăn cách hai thành phần chính trong câu.
c. Kết thúc câu.
7. Câu ghép “Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước” có các vế câu nối với nhau bằng cách nào?
a. Nối với nhau bằng quan hệ từ.
b. Nối với nhau bằng cặp từ hô ứng.
c. Nối trực tiếp, không dùng từ nối.
8. Các câu: Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập liên kết với nhau bằng cách
nguon VI OLET
