Ngày soạn: 04/2/2018 Ngày dạy:
Tiết 45 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo Tin học 8
CHỦ ĐỀ7: Học mà chơi, chơi mà học thuật toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS Sử dung NN lập trình pascal để giải các bài toán liên quan đến sắp xếp và bài toán tìm max
2. Kỹ năng:
- Biết tìm max của các số cho trước
- Biết được sự phổ biến và ứng dụng cách sắp xếp trong tực tế
3. Thái độ:
Rèn tư duy suy luận, sáng tạo, tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: SGK tin hoc 8
- HS: Tấm bìa viết các số cho trước
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Hoạt động 1: Khởi động.Tò chơi thư nhất
Trò chơi sắp xếp
Bước 1: Đọc nội dung trò chơi: Cho một dãy gồm 5 số
3
1
7
9
5
Cho phép ba lần đổi chổ mỗi lần được đổi chổ 2 số bất kỳ sắp xép lai dãy trên theo thứ tự tăng dần nhanh nhất.
Bước 2: Cắt các tấm bìa ghi các số vào
Bước 3 : Các nhóm thao luận đưa ra ý kiến cách sắp xếp
Bước 4: Các nhóm cá nhân lắng nghe cách sắp xếp của các nhóm đồng thời góp ý đúng hoặc sai.
Đưa video Minh họa các sắp xếp trên Băng PP
Hoạt động 2: Trò chơi tim max
Bước 1: Đọc nội dung trò chơi: Cho một dãy a1,a2,a3…an hãy tìm số lón nhất trong dãy( Tim Max)
Bước 2: Các nhóm đưa ra cách chơi sao cho tìm được số lớn nhất
Bước 3: Chuẩn bị các số như đã cho và bien max
Bước 4 đưa video minh họa cách tìm max
Bước 5: khi các thanh viên lên chơi các thanh viên khác cổ vủ
Hoạt động 3: Tìm hiểu thông tin SGK
Bước 1: Đọc nội dung liên quan đến bài hoc ‘ bài toán và thuật toán’
Bước 2: Các câu lênh đã học
Bước 2: thống nhất skiến thức đã học để giải quyết bài toán
Hoạt động 5: Báo cáo sản phẩm
Bước 1. Báo cáo về nội dung công việc được giao
Bước 2. báo cáo cá nhân trên giấy A4
Họ và tên: Nhóm
Công việc được giao
Thời gian bắt đầu Thời gian kết thúc
Nội dung báo cáo
Bài toán
B .thuật toán
c.Chương trình
4. Củng cố bài giảng.
nguon VI OLET
