Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .docx

TUẦN 8                                                                           Ngày soạn:      /      / 2014

Tiết 15                                                                              Ngày dạy:      /      / 2014

BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mõi, đau bụng, nôn, sốt,…

2. Kỹ năng: Biết nói với cha, mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu. Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bệnh.

  * KNS: Kĩ năng nhận thức để biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể.

     Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh

3. Thái độ: Có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

  - Các hình minh hoạ trang 32, 33 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).

  - Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi.

  - Phiếu ghi các tình huống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC

 

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

A. Ổn định :

- Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài.

B. Kiểm tra bài cũ :

- Để đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ta cần làm gì?

- GV nhận xét và cho điểm HS.

C. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài: 

- Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?

- GV ghi tựa lên bảng

 2. Tìm hiểu bài:

a. Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK và Kể chuyện

 * Mục tiêu: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.

* KNS: Kĩ năng nhận thức để biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thực hành, quan sát hình vẽ SGK/32.

+ Làm việc theo nhóm bàn.

- Yêu cầu : Sắp xếp các hình có liên quan ở SGK/32 thành 3 câu chuyện và kể lại các bạn trong nhóm cùng nghe.

- Gợi ý : Cần mô tả khi Hùng bị bệnh thì Hùng cảm thấy thế nào ?

Hỏi : Kể tên một số bệnh em đã mắc phải ?

Khi bị bệnh đó em thấy trong người thế nào?

- Khi nhận thấy dấu hiệu không bình thường em làm gì ? Vì sao /

- GV kết luận : đoạn đầu SGK/33.

b. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai “ Mẹ ơi, con …sốt”

* Mục tiêu: Học sinh biết nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường.

* KNS: Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh

* Cách tiến hành :

- GV nêu nhiệm vụ: chia lớp thành 2 đội mỗi đội đưa ra tình huống tập ứng xử.

- Gợi ý : GV nêu 2 tình huống

+ Tình huống 1: Bạn Thảo bị đau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường . Nếu là Thảo em sẽ làm gì ?

+ Tình huống 2: Đi học về, Bắc thấy hắt hơi, sổ mũi và cổ họng hơi đau. Bắc định nói với mẹ nhưng mẹ đang nấu cơm. Theo em Bắc sẽ nói gì với mẹ ?

Hỏi : Với cách ứng xử  như trên em thấy có hợp lý không ?

- GV chốt ý đoạn sau SGK/33.

- Gọi HS đọc ghi nhớ mục “ Bạn cần biết”  

D.Củng cố

- Cần phải làm gì khi em bị bệnh ?

E. Dặn dò:

- Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 33.

- Dặn HS luôn có ý thức nói với người lớn khi cơ thể có dấu hiệu bị bệnh.

- Chuẩn bị bài : An uống khi bị bệnh.

- Nhận xét tiết học

 

 

- Cả lớp thực hiện.

 

 

- 2 HS trả lời.

 

 

 

 

- HS lắng nghe.

- Nhắc lại tựa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Cả lớp đọc thầm và quan sát hình ở SGK/32

 

- HS thảo luận nhóm bàn theo yêu cầu.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS chú ý cách kể chi tiết khi Hùng bị bệnh.

- Lần lượt HS trả lời câu hỏi.

- Bạn nhận xét.

 

 

 

 

 

- Cả lớp cùng lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm và đưa ra tình huống.

 

 

 

- Nhóm trưởng phân vai, hội ý lời thoại và diễn xuất.

- Các nhóm đóng vai trình bày.

- Các bạn khác nhận xét.

 

 

- HS thảo luận nêu nhận xét.

 

 

 

 

- 2 HS đọc.

 

 

- HS lần lượt nêu.

 

- HS lắng nghe về nhà thực hiện.

 

 

 

 

                 Rút kinh nghiệm:

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

 

Có thể download miễn phí file .docx bên dưới

Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?

Đăng ngày 9/15/2016 3:35:54 PM | Thể loại: Khoa học 4 | Lần tải: 0 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.00 M | File type: docx
0 lần xem

giáo án Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?, Khoa học 4. TUẦN 8 Ngày soạn: / / 2014 Tiết 15 Ngày dạy: / / 2014 BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH? I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mõi, đau bụng, nôn, sốt,… 2. Kỹ năng: Biết nói với cha, mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu. Phân... nslide trân trọng giới thiệu tới mọi người thư viện Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? .Để chia sẽ thêm cho bạn đọc nguồn tài liệu tham khảo giúp đỡ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời đọc giả quan tâm cùng tham khảo , Tài liệu Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? thuộc chuyên mục Khoa học 4 được chia sẽ bởi bạn Xịn Giáo án tới cộng đồng nhằm mục tiêu nghiên cứu , tài liệu này đã giới thiệu vào danh mục Khoa học 4 , có tổng cộng 1 page, thuộc file .docx, cùng mục còn có Giáo án Lớp 4 Khoa học 4 ,bạn có thể tải về free , hãy giới thiệu cho cộng đồng cùng học tập TUẦN 8 Ngày soạn: / / 2014 Tiết 15 Ngày dạy: / / 2014 BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH? I, tiếp theo là

https://nslide.com/giao-an/bai-15-ban-cam-thay-the-nao-khi-bi-benh.kyjn0q.html

Nội dung

Giống các thư viện tài liệu khác được thành viên giới thiệu hoặc do sưu tầm lại và chia sẽ lại cho các bạn với mục đích học tập , chúng tôi không thu tiền từ người dùng ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài tài liệu này, bạn có thể download tài liệu miễn phí phục vụ tham khảo Một số tài liệu download lỗi font chữ không xem được, có thể máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Khoa học 4


TUẦN 8 Ngày soạn: / / 2014
Tiết 15 Ngày dạy: / / 2014
BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mõi, đau bụng, nôn, sốt,…
2. Kỹ năng: Biết nói với cha, mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu. Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bệnh.
* KNS: Kĩ năng nhận thức để biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể.
Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh
3. Thái độ: Có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình minh hoạ trang 32, 33 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).
- Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi.
- Phiếu ghi các tình huống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC

TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


A. Ổn định :
- Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài.
B. Kiểm tra bài cũ :
- Để đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ta cần làm gì?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?
- GV ghi tựa lên bảng
2. Tìm hiểu bài:
a. Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK và Kể chuyện
* Mục tiêu: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.
* KNS: Kĩ năng nhận thức để biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thực hành, quan sát hình vẽ SGK/32.
+ Làm việc theo nhóm bàn.
- Yêu cầu : Sắp xếp các hình có liên quan ở SGK/32 thành 3 câu chuyện và kể lại các bạn trong nhóm cùng nghe.
- Gợi ý : Cần mô tả khi Hùng bị bệnh thì Hùng cảm thấy thế nào ?
Hỏi : Kể tên một số bệnh em đã mắc phải ?
Khi bị bệnh đó em thấy trong người thế nào?
- Khi nhận thấy dấu hiệu không bình thường em làm gì ? Vì sao /
- GV kết luận : đoạn đầu SGK/33.
b. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai “ Mẹ ơi, con …sốt”
* Mục tiêu: Học sinh biết nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường.
* KNS: Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh
* Cách tiến hành :
- GV nêu nhiệm vụ: chia lớp thành 2 đội mỗi đội đưa ra tình huống tập ứng xử.
- Gợi ý : GV nêu 2 tình huống
+ Tình huống 1: Bạn Thảo bị đau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường . Nếu là Thảo em sẽ làm gì ?
+ Tình huống 2: Đi học về, Bắc thấy hắt hơi, sổ mũi và cổ họng hơi đau. Bắc định nói với mẹ nhưng mẹ đang nấu cơm. Theo em Bắc sẽ nói gì với mẹ ?
Hỏi : Với cách ứng xử như trên em thấy có hợp lý không ?
- GV chốt ý đoạn sau SGK/33.
- Gọi HS đọc ghi nhớ mục “ Bạn cần biết”
D.Củng cố
- Cần phải làm gì khi em bị bệnh ?
E. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 33.
- Dặn HS luôn có ý thức nói với người lớn khi cơ thể có dấu hiệu bị bệnh.
- Chuẩn bị bài : An uống khi bị bệnh.
- Nhận xét tiết học


- Cả lớp thực hiện.


- 2 HS trả lời.




- HS lắng nghe.
- Nhắc lại tựa









- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp đọc thầm và quan sát hình ở SGK/32

- HS thảo luận nhóm bàn theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS chú ý cách kể chi tiết khi Hùng bị bệnh.
- Lần lượt HS trả lời câu hỏi.
- Bạn nhận xét.





- Cả lớp cùng lắng nghe.








- Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm và đưa ra tình huống.



- Nhóm trưởng phân vai, hội ý

Sponsor Documents