Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

 

Trần Thị Thu Hiền – Lớp 12C

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Đề tài : ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔI

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết những đồ dùng có đôi mới sử dụng được: giày, dép, vớ, găng tay, đũa, ...
- Phân biệt công dụng, chất liệu và chức năng sử dụng của từng loại đối tượng.
- Nắm vững yêu cầu hoạt động, rèn thói quen phản xạ nhanh với hiệu lệnh của cô.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ , chú ý, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng phong phú.
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện theo các yêu cầu của hoạt động nhận thức.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số đồ dùng có đôi có nhiều kiểu dáng và chất liệu khác nhau : găng tay, vớ, giày dép, đũa, ...
- Những đôi dép trong lớp mang vừa chân trẻ, rèn cách mang dép đúng .
- Tập TH & KP cùng bút màu cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- TC "Cô bảo": cô yêu cầu trẻ chỉ những bộ phận trên cơ thể có số lượng 2 (gọi là đôi) như: đôi
mắt, đôi tay, đôi chân, ...
- Trò chuyện với trẻ:
+ Những đồ dùng nào khi sử dụng cũng có đôi như vậy?
(gợi ý cho trẻ khám phá những đồ dùng sử dụng cho đôi tay, đôi chân, ... )
+ Đôi găng tay sử dụng để làm gì? ... Khi nào thì mang găng tay?
+ Găng tay thường làm bằng chất liệu gì nhỉ? (vải thun, len, cao su, ni lon, ... )
+ Các bạn mang vớ vào lúc nào? ... Mang vớ chung với gì ? (mang chung với giày)
+ Người ta thường mang giày đi đâu? (đi chơi xa, đi dự tiệc, ... )
+ Mang dép để làm gì? (cho trẻ đọc bài thơ " Đi dép" của Phạm Hổ:
Chân được mang dép
Thấy êm êm là!
Dép cũng vui lắm
Được đi khắp nhà  
+ Còn loại đồ dùng nào phải có đôi mới sử dụng được ? (đôi đũa)
+ Một đôi đũa có mấy chiếc đũa? ... Đũa thường được làm bằng chất liệu gì?
- TC "Hãy nói nhanh": cô làm các động tác cho trẻ nói thật nhanh tên đồ dùng ...
(cô vẫy đôi tay ra phía trước, dậm chân, làm động tác cầm đũa gắp thức ăn, ... )
* Hoạt động 2:
- TC "Đồ dùng tìm đôi ": cô chia trẻ thành 3 nhóm có số lượng bằng nhau, yêu cầu mỗi nhóm tìm
đôi cho một nhóm đối tượng khác nhau (găng tay, vớ, đũa )
+ Cách chơi: cô để sẵn trên bàn trước mặt mỗi nhóm 1 số đồ dùng cùng loại chỉ có một chiếc
(nhưng có nhiều kiểu dáng khác nhau) , khi nghe hiệu lệnh thì lần lượt từng trẻ ở mỗi nhóm chạy lên
tìm một vật có kiểu dáng giống hệt đặt bên cạnh 1 vật mà trẻ chọn .
+ Luật chơi: Phải giống hệt kiểu dáng, chất liệu, màu sắc ...
- Kiểm tra kết quả: gợi ý trẻ loại đôi nào chưa đúng, cùng đếm SL đôi chọn đúng của mỗi nhóm.
* Hoạt động 3:
- TC "Những chiếc dép tìm đôi": cô gợi ý cho trẻ quan sát kỹ đôi dép mang trong lớp, ...
+ Thế nào là một đôi dép ? (2 chiếc dép có chiều dài bằng nhau, kiểu dáng giống nhau)
+ Dép phải và dép trái có gì khác nhau?
+ Đôi dép mang vào chân thế nào cho đúng?
- Cách chơi: cho trẻ di chuyển theo đội hình vòng tròn , chân mỗi trẻ chỉ mang một chiếc dép,
chiếc dép còn lại cô để chung vào giữa vòng tròn . Cho trẻ cùng nắm tay đi vòng quanh, vừa đọc bài
thơ "Đi dép" , vừa dứt câu cuối cùng thì tất cả cùng chạy vào giữa vòng tìm chiếc dép còn lại mang
vào chân cho đúng .
- Luật chơi: chiếc dép tìm phải phù hợp (đúng cỡ dép)
- Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi chân mang dép, tự ý bỏ chiếc dép còn lại vào giữa vòng tròn .
* Cho trẻ thực hành bài tập trong tập TH & KP
+ Hướng dẫn trẻ chú ý chiếc giày trái và chiếc giày phải , nối lại thành đôi , đếm số
lượng đôi giày vừa nối , điền số vào ô trống cho thích hợp ...
+ Gợi ý trẻ quan sát hoạt động của từng bạn trong các hình vẽ , nối từng đôi bạn có
những hoạt động giống nhau (cùng tưới cây, cùng đọc sách, cùng bơi thuyền, cùng đi xe đạp)

 

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

Có thể download miễn phí file .doc bên dưới

chủ đề gia đình

Đăng ngày 11/9/2013 12:43:04 PM | Thể loại: Lá | Lần tải: 14 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.03 M | File type: doc
0 lần xem

giáo án chủ đề gia đình, Lá. . nslide trân trọng giới thiệu tới cộng đồng thư viện chủ đề gia đình .Để cung cấp thêm cho các Thầy cô, các bạn sinh viên, học viên nguồn tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời đọc giả quan tâm cùng xem , Tài liệu chủ đề gia đình trong danh mục Lá được giới thiệu bởi bạn Mạnh Mai Đào Ngọc đến thành viên nhằm mục tiêu nâng cao kiến thức , thư viện này đã giới thiệu vào chuyên mục Lá , có tổng cộng 1 page, thuộc file .doc, cùng thể loại còn có Giáo án Mầm non Lá ,bạn có thể tải về miễn phí , hãy chia sẽ cho cộng đồng cùng xem Trần Thị Thu Hiền – Lớp 12C ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Đề tài : ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔI I, bên cạnh đó MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết các đồ sử dụng có đôi mới sử dụng được: giày, dép, vớ, găng, đũa, , ngoài ra - Phân biệt công dụng, chất liệu và chức năng sử dụng của từng loại đối tượng,còn cho biết thêm - Nắm vững yêu cầu hoạt động, rèn lề thói phản xạ nhanh với hiệu lệnh của cô, tiếp theo là - Phát triển tư duy ngôn ngữ , quan tâm, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng phong phú, ngoài ra - Giáo

https://nslide.com/giao-an/chu-de-gia-dinh.unaizq.html

Nội dung

Cũng như các giáo án bài giảng khác được bạn đọc giới thiệu hoặc do tìm kiếm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích nâng cao trí thức , chúng tôi không thu tiền từ bạn đọc ,nếu phát hiện tài liệu phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài giáo án bài giảng này, bạn có thể tải bài giảng miễn phí phục vụ nghiên cứu Một số tài liệu download lỗi font chữ không xem được, thì do máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Lá



Trần Thị Thu Hiền – Lớp 12C
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Đề tài : ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết những đồ dùng có đôi mới sử dụng được: giày, dép, vớ, găng tay, đũa, ... - Phân biệt công dụng, chất liệu và chức năng sử dụng của từng loại đối tượng. - Nắm vững yêu cầu hoạt động, rèn thói quen phản xạ nhanh với hiệu lệnh của cô. - Phát triển tư duy ngôn ngữ , chú ý, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng phong phú. - Giáo dục trẻ chú ý thực hiện theo các yêu cầu của hoạt động nhận thức. II. CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng có đôi có nhiều kiểu dáng và chất liệu khác nhau : găng tay, vớ, giày dép, đũa, ... - Những đôi dép trong lớp mang vừa chân trẻ, rèn cách mang dép đúng . - Tập TH & KP cùng bút màu cho trẻ. III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - TC "Cô bảo": cô yêu cầu trẻ chỉ những bộ phận trên cơ thể có số lượng 2 (gọi là đôi) như: đôi mắt, đôi tay, đôi chân, ... - Trò chuyện với trẻ: + Những đồ dùng nào khi sử dụng cũng có đôi như vậy? (gợi ý cho trẻ khám phá những đồ dùng sử dụng cho đôi tay, đôi chân, ... ) + Đôi găng tay sử dụng để làm gì? ... Khi nào thì mang găng tay? + Găng tay thường làm bằng chất liệu gì nhỉ? (vải thun, len, cao su, ni lon, ... ) + Các bạn mang vớ vào lúc nào? ... Mang vớ chung với gì ? (mang chung với giày) + Người ta thường mang giày đi đâu? (đi chơi xa, đi dự tiệc, ... ) + Mang dép để làm gì? (cho trẻ đọc bài thơ " Đi dép" của Phạm Hổ: Chân được mang dép Thấy êm êm là! Dép cũng vui lắm Được đi khắp nhà + Còn loại đồ dùng nào phải có đôi mới sử dụng được ? (đôi đũa) + Một đôi đũa có mấy chiếc đũa? ... Đũa thường được làm bằng chất liệu gì? - TC "Hãy nói nhanh": cô làm các động tác cho trẻ nói thật nhanh tên đồ dùng ... (cô vẫy đôi tay ra phía trước, dậm chân, làm động tác cầm đũa gắp thức ăn, ... ) * Hoạt động 2: - TC "Đồ dùng tìm đôi ": cô chia trẻ thành 3 nhóm có số lượng bằng nhau, yêu cầu mỗi nhóm tìm đôi cho một nhóm đối tượng khác nhau (găng tay, vớ, đũa ) + Cách chơi: cô để sẵn trên bàn trước mặt mỗi nhóm 1 số đồ dùng cùng loại chỉ có một chiếc (nhưng có nhiều kiểu dáng khác nhau) , khi nghe hiệu lệnh thì lần lượt từng trẻ ở mỗi nhóm chạy lên tìm một vật có kiểu dáng giống hệt đặt bên cạnh 1 vật mà trẻ chọn . + Luật chơi: Phải giống hệt kiểu dáng, chất liệu, màu sắc ... - Kiểm tra kết quả: gợi ý trẻ loại đôi nào chưa đúng, cùng đếm SL đôi chọn đúng của mỗi nhóm. * Hoạt động 3: - TC "Những chiếc dép tìm đôi": cô gợi ý cho trẻ quan sát kỹ đôi dép mang trong lớp, ... + Thế nào là một đôi dép ? (2 chiếc dép có chiều dài bằng nhau, kiểu dáng giống nhau) + Dép phải và dép trái có gì khác nhau? + Đôi dép mang vào chân thế nào cho đúng? - Cách chơi: cho trẻ di chuyển theo đội hình vòng tròn , chân mỗi trẻ chỉ mang một chiếc dép, chiếc dép còn lại cô để chung vào giữa vòng tròn . Cho trẻ cùng nắm tay đi vòng quanh, vừa đọc bài thơ "Đi dép" , vừa dứt câu cuối cùng thì tất cả cùng chạy vào giữa vòng tìm chiếc dép còn lại mang vào chân cho đúng . - Luật chơi: chiếc dép tìm phải phù hợp (đúng cỡ dép) - Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi chân mang dép, tự ý bỏ chiếc dép còn lại vào giữa vòng tròn . * Cho trẻ thực hành bài tập trong tập TH & KP + Hướng dẫn trẻ chú ý chiếc giày trái và chiếc giày phải , nối lại thành đôi , đếm số lượng đôi giày vừa nối , điền số vào ô trống cho thích hợp ... + Gợi ý trẻ quan sát hoạt động của từng bạn trong các hình vẽ , nối từng đôi bạn có những hoạt động giống nhau (cùng tưới cây, cùng đọc sách, cùng bơi thuyền, cùng đi xe đạp)
 

Sponsor Documents