Ngày soạn:
Ngày dạy
Tuần: 23 - Tiết: 23
TỔNG KẾT CHƢƠNG I – CƠ HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Ôn tập hệ thống hoá kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập.
Năng lực:
Năng lực tự học: đọc tài liệu, ghi chép cá nhân.
Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện.
Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.
Phẩm chất
Phẩm chất chăm chỉ, sống có trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
Kế hoạch bài học.
Học liệu: Bảng phụ ghi trò chơi ô chữ.
2. Học sinh:
Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút)
a) Mục tiêu:
Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học.
Tổ chức tình huống học tập.
b) Nội dung:
- Hoạt động cá nhân, chung cả lớp
c) Sản phẩm:
Chơi trò chơi ô chữ.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề:
- Giáo viên yêu cầu:
+ Treo bảng trò chơi ô chữ H18.3.
+ Tổ chức HS chơi theo 2 nhóm ( đội).
+ Bốc thăm mỗi đội 5 câu.
Đội nào diểm cao hơn thì đội đó thắng.
- Học sinh tiếp nhận:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Nhớ lại kiến thức cũ để trả lời.
- Giáo viên:
- Dự kiến sản phẩm:
(GV ghi bảng động)
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
Chơi trò chơi, trả lời các câu hỏi
Trò chơi ô chữ.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
1- cung;
2- không đổi;
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá:
3 - bảo toàn
4 - công suất.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá:
5 - ác si mét
6- tương đối.
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong
7 - bằng nhau
8- Dao động
bài học.
9 - lực cân bằng.
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học: Bài học hôm nay chúng ta cùng hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học trong chương Cơ học.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (30 phút)
Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức và làm một số bài tập.
Nội dung:
Hoạt động cá nhân, cặp đôi: Nghiên cứu tài liệu.
Hoạt động chung cả lớp.
c) Sản phẩm: :
Phiếu học tập cá nhân:
Phiếu học tập của nhóm:
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên yêu cầu nêu: Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo 3 phần kiến thức đã thực hiện trước ở nhà.
Động hoc và động lực học.
Tĩnh học chất lỏng.
Công và cơ năng.
Trả lời các câu hỏi phần vận dụng.
Học sinh tiếp nhận: lần lượt thực hiện các nhiệm vụ, đọc, tóm tắt và giải từng bài.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Học sinh: Thảo luận cặp đôi Nghiên cứu ND bài học để trả lời.
Giáo viên: Điều khiển lớp thảo luận theo
A. ÔN TẬP
I. Phần cơ học:
(C1 - C10)
Chuyển động cơ học
Công thức tính vận tốc
Chuyển động đều, chuyển động không đều.
Lực.
Cách biểu diễn lực.
Lực cân bằng.
II. Phần tĩnh học chất lỏng.
cặp đôi.
Dự kiến sản phẩm:
Bước 3: Báo cáo thảo luận:
Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét
Bước 4: Kết luận, nhận định
Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
nguon VI OLET
