PHÒNG GD & ĐT VĨNH CỬU

TRƯỜNG THCS THIỆN TÂN

 

GIÁO ÁN DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN

Họ và tên giáo viên : PHẠM THỊ HỒNG NHUNG

Tiết  13 : vẽ theo mẫu

CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

( Vẽ hình )

     

 

I : MỤC TIÊU

  • Kiến thc : HS hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát .
  • Kĩ năng : HS vẽ được hình gần giống mẫu .
  • Thái độ : Thấy được vẻ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm nhạt của cái ấm tích và cái bát .

II : CHUẨN BỊ

GV :

-       Mẫu vẽ gồm cái ấm tích và cái bát .

-       Một số bài mẫu và các bước tiến hành bài vẽ hình .

-       Một số bài vẽ của hs năm trước .

HS : Mẫu vẽ của nhóm, vở vẽ, bút chì, tẩy, cây đo, …

III : TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

 1 : Ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số …hs

 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 5HS lên chấm bài tập về nhà và kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của các em .

 3.  Bài dạy

  • Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát – nhận xét

-       GV cho HS quan sát các loại m tích để thy s khác nhau của các loại m:

-       Cho HS quan sát mẫu âm tích s v :

H : Hãy nêu cu tạo của m tích ?

H: Ti sao có s khác nhau gia các m tích?

TL : Da vào gc độ của người quan sát.

-       GV cho HS quan sát các loại bát :

H : Hãy nêu cu tạo của cái bát ?

H: Hãy nhn xét v 04 mẫu v trên ?

(Mẫu 1 có b cục hp lí)

- Nêu lại cách đặt mẫu :

Vị trí cái ấm đứng trước, cái bát ...

-       GV gọi 02 HS lên đặt mẫu v. HS dưới lớp nhn xét, GV chnh sửa hoàn chnh mẫu v.

  •       Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ

 GV đặt câu hỏi về các bước vẽ theo mẫu đồng thời vẽ phác lên bảng .

    V khung hình chung :

    GV hướng dẫn cách tìm khung hình chung và bố cục trên giấy vẽ

H : Hãy so sánh tỉ lệ chiều ngang và chiu cao vật mẫu ?

T t l trên phác khung hình chung

 

          

    V khung hình riêng tng vật mẫu :

H : Hãy so sánh tỉ lệ giữa các m tích và cái bát ?

H : Hãy so sánh vị trí từng vật mẫu?

    Tìm tỉ lệ của các bộ phận. Phác hình bằng những nét chính:

- GV cho HS nhn biết các b phn của vật mẫu theo tng khối hình c th :

VD : H : Ming m tích có dạng hình gì? (Hình bầu dục)

GV hướng dẫn cách  vẽ bao quát đến chi tiết. dùng đường thẳng mờ, để còn chỉnh hình. vẽ hình bằng các nét cong. vật mẫu được vẽ tương đối giống mẫu cho sinh động hơn

    Vẽ chi tiết.

GV hướng dẫn vẽ từng bộ phận, dựa đó rồi so sánh để vẽ chi tiết .

  

  • Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài

      GV đến từng nhóm gợi ý giúp các em tìm tỉ lệ, đặc điểm, cấu tạo của mẫu để vẽ bài .

      HS quan sát mẫu và làm bài .

      GV động viên khích lệ những HS còn yếu, chưa tự tin để các em tự tin biết chỗ sai mà sửa .

      HS làm bài cho hoàn thành hình vẽ trên lớp .

 I - QUAN SÁT – NHẬN XÉT

  1. Cái ấm tích :

 

 

 

 

Gồm : Quai m, nắp m, vai m, thân m, vòi ấm , đáy ấm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.   Cái bát : gồm :

-       Ming bát, thân bát, đáy bát.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II : CÁCH VẼ

 

 

1)     V khung hình chung .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)     V khung hình riêng của cái ấm tích và cái bát .

 

3)     Tìm tỉ lệ của các bộ phận. Phác hình bằng những nét chính.

 

 

 

 

 

 

 

 

4)     Vẽ chi tiết.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  III : THỰC HÀNH

 

    Hãy vẽ hình cái ấm tích và cái bát .

  4. Đánh giá kết quả học tập

GV thu một số bài vẽ của HS rồi dán lên bảng và gợi ý nhận xét :

HS nhận xét các bài vẽ về bố cục, hình vẽ, nét vẽ theo sự nhận thức của mình .

GV nhận xét chung về tiết học của các em .

5. Dặn dò:

Về nhà giữ nguyên bài để tiết sau vẽ lên đậm nhạt .

Giữ lại mẫu cho tiết học sau .

Tập bày từ 2 – 3 mẫu để tập quan sát độ đậm nhạt .

Xem bài và chuẩn bị đồ cho bài học sau

Thin Tân, ngày 17 tháng 02 năm 2012

Giáo viên

 

 

 

 

PHẠM TH HNG NHUNG

 

nguon VI OLET