Bài 1. Chí công vô tư

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1:

Gv đưa ra một số tấm gương tiêu biểu về chí công vô tư để thấy được sự cần thiết & tác dụng của nó.

Gv Yªu cÇu häc sinh ®äc truyÖn trong s¸ch gi¸o khoa.

NhËn xÐt - bæ sung

Gv KÕt luËn :

- T« HiÕn Thµnh dïng ng­êi chØ c¨n cø vµo viÖc ai lµ ngõ¬i g¸nh v¸c ®­îc c«ng viÖc chung cña ®Êt n­íc.

- §iÒu ®ã chøng tá ¤ng thùc sù c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ.

- Cuéc ®êi vµ sù nghiÖp cña Hå ChÝ Minh lµ tÊm g­¬ng trong s¸ng tuyÖt vêi cña mét con ng­êi ®· dµnh trän cuéc ®êi m×nh cho quyÒn lîi cña d©n téc, cña ®Êt n­íc, h¹nh phóc cña nh©n d©n.

- Nhê phÈm chÊt ®ã B¸c ®· nhËn ®­îc trän vÑn t×nh c¶m cu¶ nh©n d©n ta ®èi víi ng­êi; Tin yªu lßng kÝnh träng, sù kh©m phôc lßng tù hµo vµ sù g¾n bã th©n thiÕt gÇn gòi.

Hoạt động 2:

? Qua  ®ã em hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t­

Dành cho lớp A

? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t­ ?

- Qua lêi nãi:..........

- Qua hµnh ®éng :............

Gv: §­a ra nh÷ng biÓu hiÖn cña sù tù ti, vô lîi, gi¶ danh chÝ c«ng v« t­ hoÆc lêi nãi th× chÝ c«ng nh­ng viÖc lµm l¹i thiªn vÞ.....§Ó häc sinh ph©n biÖt.

Gv: NÕu mét ng­êi lu«n lu«n cè g¾ng v­¬n lªn b»ng tµi n¨ng søc lùc cña m×nh mét c¸ch chÝnh ®¸ng ®Ó ®em l¹i lîi Ých cho b¶n th©n (Nh­ mong lµm giÇu, ®¹t kÕt qu¶ cao trong häc tËp th× ®ã còng kh«ng ph¶i lµ hµnh vi cña sù kh«ng chÝ c«ng v« t­. Cã nh÷ng kÎ miÖng nãi cã vÎ chÝ c«ng v« t­ nh­ng hµnh ®éng vµ viÖc lµm l¹i thÓ hiÖn s­ Ých kû, tham lam ®Æt lîi Ých c¸ nh©n lªn trªn lîi Ých tËp thÓ...th× ®ã lµ kÎ ®¹o ®øc gi¶ kh«ng ph¶i lµ nh÷ng con ng­êi chÝ c«ng v« t­ thùc sù .

? Qua ®ã em thÊy chÝ c«ng v« t­ cã ý nghÜa  nh­ thÕ nµo víi c¸ nh©n vµ tËp thÓ (xh)

? §Ó rÌn luyÖn ®­îc phÈm chÊt ®¹o ®øc nµy chóng ta ph¶i ntn?

Gv: Mçi ng­êi chóng ta kh«ng nh÷ng ph¶i cã nhËn thøc ®óng ®¾n ®Ó cã thÓ ph©n biÖt ®­îc c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù chÝ c«ng v« t­ (HoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t­) mµ cßn cÇn ph¶i cã th¸i ®é ñng hé , quý trong ng­êi chÝ c«ng v« t­, phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vô lîi thiÕu c«ng b»ng.

Hoạt động 3:

GV: Gäi HS ®äc yªu cÇu tõng bµi tËp.

GV: cho HS lµm bµi, sau ®ã nhËn xÐt. Cã thÓ cho ®iÓm víi mét sè bµi lµm tèt.

Häc sinh tù tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ cña m×nh vµ sau ®ã lªn b¶ng lµm.

HS th¶o luËn c¸c c©u hái cã ë phÇn gîi ý

Hs §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi

.

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

Hs tìm các câu ca dao, tục ngữ nói về chí công vô tư:

- Quân pháp bất vị thân

- Bề trên ở chẳng kỉ cương, cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa

- Chớ dong kẻ gian, chớ oan người ngay….

I. §Æt vÊn ®Ò

II. Néi dung bµi häc

1. ChÝ c«ng v« t­

    Lµ phÈm chÊt ®¹o ®øc tèt đÑp trong s¸ng vµ cÇn thiÕt cña tÊt c¶ mäi ng­êi.

2. Ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t­

   -  Víi x· héi: Thªm giµu m¹nh, c«ng  b»ng, d©n chñ

    -  Víi c¸ nh©n: §­îc mäi ng­êi tin yªu

3. Cách rèn luyện của HS

III. Bµi tËp

Bµi 1.

- d, e: chÝ c«ng v« t­.  V× Lan vµ Nga gi¶i quyÕt c«ng viÖc xuÊt ph¸t v× lîi Ých chung

- a,b,c,® : kh«ng .

Bµi 2.

- T¸n thµnh: d,®

- Kh«ng t¸n thµnh: a,b,c.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

GV: Häc sinh ®äc truyÖn “Mét ng­êi mÑ”

? Trong hoµn c¶nh nh­ thÕ Bµ T©m ®· lµm g×

®Ó cã thÓ sèng vµ ch¨m sãc con?

Dành cho lớp A

? NÕu ®Æt em vµo hoµn c¶nh nh­ bµ T©m em sÏ lµm nh­ thÕ nào?

Gv: Nh­ vËy c¸c em ®· thÊy bµ T©m lµm chñ ®­îc t×nh c¶m, hµnh vi cña m×nh nªn ®· v­ît qua ®­îc ®au khæ sèng cã Ých cho con vµ ng­êi kh¸c.

? N tõ mét häc sinh ngoan ng·n ®i ®Õn chç nghiÖn ngËp ntn?

? Theo em tÝnh tù chñ ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo?

Gv: - Tr­íc mäi sù viÖc: B×nh tÜnh kh«ng ch¸n n¶n, nãng  n¶y, véi vµng

       - Khi gÆp khã kh¨n : kkh«ng sî h·i

       - Trong c­ xö: «n tån mÒm máng , lÞch sù

? ThÕ nµo lµ tù chñ?

Gv: ghi v¾n t¾t lªn b¶ng:

Dành cho lớp A

? Tr¸i víi biÓu hiÖn cña tÝnh tö chñ lµ ntn?

Gv: TÊt c¶ nh÷ng biÓu hiÖn nµy chóng ta ®Òu ph¶i söa ch÷a.

? TÝnh tù chñ cã ý nghÜa ntn víi tõng c¸ nh©n vµ XH?

Gv : §­a ra c©u hái thÈo luËn nhãm :

  Nhãm 1: Khi cã ng­êi lµm ®iÒu g× ®ã khiÕn b¹n kh«ng hµi lßng, b¹n sÏ xö sù ntn?

  Nhãm 2: Khi cã ng­êi rñ b¹n ®iÒu g× sai tr¸i nh­ trèn häc, trèn lao ®éng , hót thuèc l¸ ....

b¹n sÏ lµm g×?

  Nhãm 3: B¹n rÊt mong muèn ®iÒu g× ®ã nh­ng cha mÑ ch­a d¸p øng ®­îc b¹n lµm g×?

  Nhãm 4: V× sao cÇn cã th¸i ®é «n hßa, tõ tèn trong giao tiÕp víi ng­êi kh¸c ?

   Gv: Tæng kÕt l¹i c¸ch øng xö ®óng cho tõng tr­êng hîp.

Tích hợp: ở nhà các em đã có việc làm tự chủ chưa?

Em đã tự chủ như thế nào trong bảo vệ vệ sinh cá nhân và gia đình em?

Hd hs trả lời, gv nhận xét.

? Nh­ vËy c¸c em ®· cã thÓ rót ra ®­îc c¸ch rÌn luyÖn tÝnh tù chñ cho m×nh ntn?

Gv: CÇn rót kinh nghiÖm vµ söa ch÷a sau mçi hµnh ®éng cña m×nh.

- Hs đọc bài

Bà đã nén chặt nỗi đau, giúp đỡ những người có HIV/AIDS & vận động gia đình những người này không xa lánh mà chăm sóc, gần gũi họ.

- Hs trả lời

       - §­îc gia ®×nh c­ng chiÒu

       - B¹n bÌ xÊu rñ rª

       - Bá häc thi tr­ît tèt nghiÖp

       - Buån ch¸n => nghÞªn ngËp + trém c¾p.

Hs : LÊy nhiÒu biÓu hiÖn kh¸c nhau n÷a.

Hs: - Næi nãng, to tiÕng, c·i v·, g©y gæ.

      - Sî h·i, ch¸n n¶n bÞ l«i kÐo , dô dç, lîi dông.

      - Cã nh÷ng hµnh vi tù ph¸t nh­ : v¨ng tôc, c­ xö th« lç.

I. §Æt vÊn ®Ò

II. Néi dung bµi häc

1. BiÓu hiÖn cña tù chñ:

- B×nh tÜnh kh«ng nãng n¶y, véi vµng.

- Kh«ng ch¸n n¶n, sî h·i

- Ứng xö mềm mỏng, lÞch sù.

- Biết tự đánh giá & điều chỉnh bản thân

2. Ý nghÜa :

- TÝnh tù chñ gÝup con ng­êi tr¸nh ®­îc nh÷ng sai lÇm kh«ng ®¸ng cã.

- X· héi sÎ trë nªn tèt ®Ñp h¬n.

3. RÌn luyÖn

- Ph¶i tËp ®iÒu chØnh hµnh vi theo nÕp sèng v¨n hãa.

 - TËp h¹n chÕ nh÷ng ®ßi hái .

 - TËp suy nghÜ tr­íc vµ sau khi hµnh ®éng.

III. Bµi tËp

Bµi 1.

§¸p ¸n: §ång ý víi: a,b,d,e.

Bµi 2. G¶i thÝch c©u ca dao :

“Dï ai nãi ng¶ nãi nghiªng

Lßng ta vÉn v÷ng nh­ kiÒng ba ch©n”

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

GV: Cho häc sinh ®äc 2 c©u chuyÖn s¸ch gi¸o khoa

? H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn viÖc lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ trong 2 t×nh huèng trªn. (Lớp 9A đã làm gì vào đầu năm học)

Dành cho lớp A

? Sù kÕt hîp biÖn ph¸p d©n chñ vµ kØ luËt cña 9A ntn?

? ViÖc lµm cña gi¸m ®èc cho thÊy «ng lµ ng­êi ntn?

? Tõ c¸c nhËn xÐt trªn vÒ viÖc lµm cña líp 9a vµ «ng gi¸m ®èc em rót ra bµi häc g×?

GV: KÕt luËn: Qua viÖc t×m hiÓu néi dung cña ho¹t ®éng nµy c¸c em ®· hiÓu ®­îc b­íc ®Çu nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh d©n chñ, kû luËt, hËu qu¶ cña thiÕu tÝnh d©n chñ kû luËt.

1. Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ. ThÕ nµo lµ tÝnh kû luËt.

1. D©n chñ kû luËt thÓ hiÖn ntn.

2. Ý nghĩa cña d©n chñ kû luËt.

1. V× sao trong cuéc sèng ta cÇn                          ph¶i cã d©n chñ kû luËt.

2. Chóng ta cÇn rÌn luyÖn tÝnh d©n chñ kû luËt ntn.

GV: Tr×nh bµy néi dung cña bµi lªn b¶ng.

HS: Ghi vµo vë.

? Nªu c¸c ho¹t ®éng x· héi thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ mµ em ®­îc biÕt.

GV: NhËn xÐt

? Em ®ång ý víi ý kiÕn nµo sau ®©y

-             HS cßn nhá tuæi ch­a cÇn ®Õn d©n chñ.

-             ChØ cã trong nhµ tr­êng míi cÇn ®Õn d©n chñ

-             Mọi ng­êi cÇn ph¶i cã tÝnh kû luËt.

-             Cã kû luËt th× xh míi æn ®Þnh thèng nhÊt c¸c ho¹t ®éng.

HS: Ph¸t biÓu

GV: KÕt luËn.

? T×m hµnh vi thùc hiÖn d©n chñ kû luËt cña c¸c ®èi t­îng sau.

-         Häc sinh

-         ThÇy, c« gi¸o

-         B¸c n«ng d©n

-         CN trong nhµ m¸y

-         Ý kiÕn cña cö tri

-         ChÊt vÊn c¸c Bé tr­ëng ®¹i biÓu QH

III. Bµi tËp

1> ThÓ hiÖn d©n chñ: a,c,®, thiÕu d©n chñ: b, thiÕu kû luËt: d

* Cã d©n chñ

  -  C¸c b¹n s«i næi th¶o luËn.

    -  §Ò suÊt chi tiªu cô thÓ

  - Th¶o luËn c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn nh÷ng vÊn ®Ò chung.

    -  Tù nguyÖn tham gia c¸c ho¹t ®éng tËp thÓ.

    - Thµnh lËp ®éi thanh niªn cê ®á.

* ThiÕu d©n chñ

-  - C«ng d©n kh«ng ®­îc bµn b¹c gãp ý kiÕn vÒ yªu cÇu cña gi¸m ®èc.

- Søc khoÎ c«ng nh©n gi¶m sót.

- C«ng d©n kiÕn nghÞ c¶i thiÖn lao ®éng ®åi sèng vËt chÊt, nh­ng gi¸m ®èc kh«ng chÊp nhËn.

BiÖn ph¸p d©n chñ

- Mäi ng­êi cïng ®­îc tham gia bµn b¹c.

-  Ý thức tự gi¸c.

- BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hiÖn

BiÖn ph¸p kØ luËt

- C¸c b¹n tu©n thñ quy ®Þnh tËp thÓ.

- Cïng thèng nhÊt ho¹t ®éng.

- Nh¾c nhë ®«n ®èc thùc hiÖn kû luËt.

 * ¤ng lµ ng­êi chuyªn quyÒn ®éc ®o¸n, gia tr­ëng.

HS: Ph¸t huy tÝnh d©n chñ, kû luËt cña thÇy gi¸o vµ tËp thÓ líp 9a. Phª ph¸n sù thiÕu d©n chñ cña «ng gi¸m ®èc ®· g©y hËu qu¶ xÊu cho c«ng ty.

I. §Æt vÊn ®Ò

II. Néi dung bµi häc

1. Khái niệm

* D©n chñ:

      - Mäi ng­êi lµm chñ c«ng viÖc.

      - Mäi ng­êi ®­îc biÕt ®­îc cïng tham ga

      - Mäi ng­êi gãp phÇn thùc hiÖn kiÓm tra, gi¸m s¸t.

* Kû luËt:

      - Tu©n theo quy ®Þnh cña céng ®ång

      - Hµnh ®éng thèng nhÊt ®Ó ®¹t kÕt qu¶ cao.

2.     Ý nghĩa

- T¹o sù nhËn thøc cao vÒ nhËn thøc, ý chÝ vµ hµnh ®éng.

- T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña mçi c¸ nh©n.

- X©y dùng x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt.

Thể hiện sự công bằng, bình đẵng mọi người đều có quyền lợi như nhau. Đem lại lợi ích cho sự phát triển nhân cách, góp phần phát triển xã hội.

3.     RÌn luyÖn

- Tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt

- C¸c c¸n bé l·nh ®¹o tæ chøc xh t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸ nh©n ®­îc ph¸t huy tÝnh DC_KL

- HS v©ng lêi cha mÑ, thùc hiÖn quy ®Þnh cña tr­êng, líp, tham gia d©n chñ cã ý thøc kû luËt cña c«ng d©n.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

  Gv: Em cã suy nghÜ g× khi ®äc nh÷ng th«ng tin vµ xem ¶nh.

ChiÕn tranh ®· g©y lªn hËu qu¶ g× cho con ng­êi

Em cã nhËn xÐt g× khi ®Õ quèc MÜ g©y chiÕn ë ViÖt nam.

GV: KÕt luËn:

Nh©n lo¹i ngµy nay ®ang ®øng tr­íc vÊn ®Ò nãng báng cã liªn quan ®Õn cuéc sèng cña mçi d©n téc còng nh­ toµn nh©n lo¹i. ®ã lµ b¶o vÖ hoµ b×nh vµ chèng chiÕn tranh. Häc sinh chóng ta ph¶I hiÕu râ hoµ b×nh ®èi lËp víi chiÕn tranh ntn thÕ nµo lµ cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa, chiÐn tranh phi nghÜa.

? H·y nªu sù ®èi lËp gi÷a hoµ b×nh vµ chiÕn tranh.

Dành cho lớp A

? Theo em chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ chiÕn tranh phi nghÜa kh¸c nhau ntn?

? C¸ch b¶o vÖ hoµ b×nh v÷ng ch¾c nhÊt lµ g×

? Nh­ vËy theo em thÕ nµo lµ hoµ b×nh

? Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh lµ g×

? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta nãi riªng ph¶i lµm g× ®Ó b¶o vÖ hoµ b×nh.

Là HS các em làm gì để thể hiện lòng yêu hoà bình của mình?

Gv: HiÖn nay xung ®ét gi÷a c¸c d©n téc t«n gi¸o vµ quèc gia ®ang diÔn ra ngßi næ chiÕn tranh vÉn ®ang ©m Ø nhiÒu n¬i trªn hµnh tinh cña chóng ta.

D©n téc ta lµ d©n téc yªu chuéng hoµ b×nh ®· ph¶i chÞu kh¸ nhiÒu ®au th­¬ng, mÊt m¸t bëi vËy nh©n d©n ta cµng thÊu hiÓu gi¸ tri cña hoµ b×nh.

-  Sù tµn khèc cña chiÕn tranh

- Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh.

- 10 triÖu ng­êi chÕt.

-  60 triÖu ng­êi chÕt.

- 2 triÖu trÎ em bÞ chÕt.

-  6 triªu trÎ em th­¬ng tÝch tµn phÕ.

- 300.000 trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh, cÇm sóng giÕt ng­êi.

Gây ra hậu quả nghiêm trọng mà đến nay vẫn còn. Cả về người và của …

* Hoµ b×nh

-         §em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, tù do

-         Nh©n d©n ®­îc Êm no h¹nh phóc

-         Lµ kh¸t väng cña mäi ng­êi

* ChiÕn tranh

-         §Çy dau th­¬ng chÕt chãc

-         §ãi nghÌo, bÖnh tËt, kh«ng häc hµnh lµng m¹c bÞ tµn ph¸.

Lµ th¶m ho¹ cña nh©n lo¹i.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học.

-          

* ChiÕn tranh chÝnh nghÜa

-         §Êu tranh chèng x©m l­îc

-         B¶o vÖ ®éc lËp tù do

-         B¶o vÖ hoµ b×nh

* ChiÕn tranh phi nghÜa

-         G©y chiÕn giÕt ng­êi, c­íp cña

-         X©m l­îc ®Êt nøc kh¸c

-         Ph¸ ho¹i hoµ b×nh

- X©y dùng mèi quan hÖ hoµ b×nh h÷u nghÞ hîp t¸c c¸c quèc gia ®Êu tranh chèng x©m l­îc

Ngăn chặng âm mưu gây rối, bạo loạn, chống phá Đảng và Nhà nước ta.

II. Néi dung bµi häc

1. ThÕ nµo lµ hoµ b×nh

- Kh«ng chiÕn tranh xung ®ét vò trang

- Lµ mèi quan hÖ b×nh ®¼ng hîp t¸c gi÷a c¸c d©n téc

2. BiÓu hiÖn cña hoµ b×nh.

-         Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn

-         Dïng th­¬ng l­îng ®µm ph¸n ®Ó gi¶i quyÕt m©u thuÉn.

-         Kh«ng ®Ó x¶y ra xung ®ét, chiÕn tranh

3. Toµn nh©n lo¹i cÇn ng¨n chÆn chiÕn tranh. B¶o vÖ hoµ b×nh. D©n téc ta ®· vµ ®ang tham gia tÝch cùc v× sù nghiÖp hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn thÕ giíi.

III. Bµi tËp.

1. Bµi tËp1/16

BiÓu hiÖn hoµ b×nh: a   a, b, d, e, h, j

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

  GV: Gäi HS ®äc vÝ dô

Dành cho lớp A

? Em h·y nªu mèi quan hÖ gi÷a n­íc ta víi c¸c n­íc mµ em ®­îc biÕt.

GV: Héi nghÞ cÊp cao ¸ - ¢u lÇn thø 5 tæ chøc t¹i ViÖt nam lµ dÞp ®Ó ViÖt nam më réng ngo¹i giao víi c¸c n­íc hîp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc kinh tÕ v¨n ho¸ ... vµ lµ dÞp giíi thiÖu cho b¹n bÌ thÕ giíi vÒ ®Êt n­íc vµ con ng­êi ViÖt nam

GV: Cho häc sinh ho¹t ®éng nhãm

Nhóm 1: Em h·y x©y dùng kÕ ho¹ch ho¹t ®éng h÷u nghÞ cña thiÕu nhi. ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thế giíi?

Nhóm 2: ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c?

VD: Các dân tộc của VN Kinh, Hoa, Khơme…đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau cùng phát triển

Nhóm 3: ChÝnh s¸ch cña §¶ng ®èi víi hoµ b×nh h÷u nghÞ?

Nhóm 4: HS chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ®Ó x©y dùng h÷u nghÞ?

GV nhận xét, tổng kết cho HS ghi bài.

HS: Suy nghÜ liÖt kª bµy tá ý kiÕn cña m×nh.

? Em lµm rõ trong c¸c t×nh huèng sau ®©y? V× sao?

? B¹n em cã thái ®é thiÕu lÞch sù víi ng­êi n­íc ngoµi?

? Tr­êng em tæ chøc giao l­u víi ng­êi n­íc ngoµi

GV: KÕt luËn toµn bµi.

GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn líp.

GV: NhËn xÐt ®¸nh gi¸.

GV: KÕt luËn:

Giao l­u quèc tÕ trong thêi ®¹i ngµy nay trë thµnh yªu cÇu sèng cßn cña mçi d©n téc chÝnh s¸ch ®èi ngo¹i lu©n lu©n lµ sù nèi tiÕp cña chÝnh s¸ch ®èi néi ph¸t triÓn ®Êt n­íc. B¶n th©n chóng ta h·y ra søc häc tËp lao ®éng gãp søc x©y dùng ®Êt n­íc.

-  VN- Lµo- Campuchia

-  VN- Trung Quèc

-  VN- NhËt B¶n

-  VN- Nga

-  Giao l­u kÕt nghÜa

-  ViÕt th­, tÆng quµ

-  Xin ch÷ kÝ

- T¹o c¬ héi ®iÒu kiÖn ®Ó c¸c d©n téc cïng hîp t¸c ph¸t trÓn.

a. Em gãp ý kiÕn víi b¹n, cÇn cã th¸i ®é v¨n minh, lÞch sù víi ng­íi n­íc ngoµi. CÇn gióp ®ì hä nÕu hä yªu cÇu, cã nh­ vËy míi ph¸t huy t×nh h÷u nghÞ víi c¸c n­íc

b. Em tham gia tÝch cùc, ®ãng gãp søc m×nh, ý kiÕn cho cuéc giao l­u v× ®©y lµ dÞp giíi thiÖu con ng­êi vµ ®Êt n­íc VN, ®Ó hä thÊy ®­îc chóng ta lÞch sù, hiÕu kh¸ch.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học.

1. Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ

Lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiết gi÷a n­íc nµy víi n­íc kh¸c.

2. ý nghÜa

- T¹o c¬ héi ®iÒu kiÖn ®Ó c¸c d©n téc cïng hîp t¸c ph¸t trÓn.

- H÷u nghÞ, hîp t¸c gióp nhau cïng ph¸t triÓn: Kinh tÕ, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, KHKT

- T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y c¨ng th¼ng, m©u thuÉn, dÉn ®Õn nguy c¬ chiÕn tranh.

   3. ChÝnh s¸ch cña §¶ng

- Chñ ®éng t¹o ra c¸c mèi quan hÖ quèc tÕ thuËn lîi.

- §¶m b¶o thóc ®Èy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc.

- Hoµ nhËp víi c¸c n­íc trong qu¸ tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i.

    4. Häc sinh chóng ta cÇn ph¶i

- ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi b¹n bÌ vµ ng­êi n­íc ngoµi

- Th¸i ®é cö chØ viÖc lµm lµ t«n träng th©n thuéc trong cuéc sèng hµng ngµy

III. Bµi tËp

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

   GV: Cho häc sinh th¶o luËn c¸c vÊn ®Ò cã trong phÇn ®Æt vÊn ®Ò- SGK.

? ViÖt nam tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ nào, em cã nhËn xÐt g×?

? Bøc tranh vÒ trung t­íng Ph¹m Tu©n nãi lªn ®iÒu g×?

? Ảnh CÇu Mü thuËn, ¶nh ca mæ nãi lªn ®iÒu g×?

? Nªu mét sè thµnh qu¶ cña sù hîp t¸c gi÷a n­íc ta víi c¸c n­íc kh¸c?

Dành cho lớp A

? Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c n­íc sÏ gióp ta c¸c ®iÒu kiÖn g×.

GV: Giao l­u quèc tÕ trong thêi ®¹i ngµy nay trë thµnh yªu cÇu sèng cña mçi d©n téc, hîp t¸c h÷u nghÞ víi c¸c n­íc gióp ta tiÕn nhanh tiÕn m¹nh lªn CNXH, nã còng lµ c¬ héi cña thÕ hÖ trÎ nãi chung vµ b¶n th©n c¸c em nãi riªng tr­ëng thµnh vµ ph¸t triÓn toµn diÖn. Chúng ta “Hoà nhập nhưng không hoà tan”.

GV cho HS chơi trò chơi. (Bà ba đi chợ) 3 phút. Chia lớp làm 2 đội. Các em hãy liệt kê những loại quả có tên bắt đầu bằng chữ “M” Mít, mơ, mận…mỗi lần lên bảng ghi 1 người rồi luân phiên.

  - GV: Để có kết quả này các 2 đội đã làm gì với nhau các em?

  - GV: Vậy theo các em hợp tác là gì? Dựa trên nguyên tắc nào

Trong lớp khi kiểm tra thì 2 bạn chia bài ra học đến thi vô phần nào thì đứa đó đọc cho người còn lại chép hay 1 số bạn tụ tập làm chuyện xấu, gây rối đánh nhau có phải là hợp tác không?

- GV nhận xét. Hợp tác khác với chia bè kéo cánh, kết thành phe phái gây mâu thuẩn, mất đoàn kết, tranh giành nhau vì mục đích trục lợi. Mỗi người có những thế mạnh & điểm yếu riêng hợp tác giúp mọi người hỗ trợ, bổ sung cho nhau tạo nên sức mạnh về tinh thần & thể chất, đem lại hiệu quả cao.

- ViÖt nam tham gia vµo c¸c tæ chøc quèc tÕ trªn c¸c lÜnh vùc: Th­¬ng m¹i (WTO), y tế (WHO), l­¬ng thùc vµ n«ng nghiÖp (FAO), văn hoá, khoa häc và giáo dục (UNESCO), quü nhi ®ång (UNICEF). Đã lµ sù hîp t¸c toµn diÖn thóc ®Êy sù ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc.

Ng­êi ®Çu tiªn cña VN bay vµo vò trô víi sù gióp ®ì cña Liªn X«.

Sự hợp tác về khoa học kỹ thuật, nâng cao trình độ

- Sù hîp t¸c gi÷a VN vµ trong vÊn ®Ò giao th«ng vËn t¶i, VN víi USA trong lÜnh vùc y tÕ nh©n ®¹o.

- Thuû ®iÖn Hoµ B×nh

- CÇu Th¨ng Long. - Khai th¸c dÇu: Vòng tµu, Dung quÊt.

- BÖnh viÖn.

Giúp hỗ trợ vèn, tr×nh ®é qu¶n lý, phát triển khoa häc - c«ng nghÖ. §Êt n­íc ta ®i lªn tõ nghÌo nµn l¹c hËu nªn CNXH rÊt cÇn c¸c ®iÒu kiÖn trªn.

    -    HiÓu biÕt réng

-         TiÕp cËn víi tr×nh ®é KHKT c¸c n­íc

-         NhËn biÕt ®­îc tiÕn bé v¨n minh nh©n lo¹i

-         Gi¸n, trùc tiÕp giao l­u víi b¹n bÌ.

    -   §êi sèng vËt chÊt tinh thÇn t¨ng lªn.

- Đã trao đổi, hợp tác, phân công nhiệm vụ để này.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học.

  1. ThÕ nµo lµ hîp t¸c?

    Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hổ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

- Nguyªn t¾c: b×nh ®¼ng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến lợi ích của người khác

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

GV cùng HS nhắc lại kiến thức cũ

? ý nghÜa cña sù hîp t¸c lµ g×?

Tích hợp bảo vệ môi trường

Trước những vấn đề như: Bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo thì sự hợp tác quốc tế là vấn đề quan trọng và tất yếu. Các nước hợp tác cùng chung tay bảo vệ môi trường bằng những hành động thiết thực, kêu gọi mọi người cùng tham gia, thành lập quỹ bảo trợ để giúp đỡ mọi người …

? Chñ tr­¬ng cña ®¶ng ta, nhµ n­íc ta ntn?

? Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n c¸c em trong viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c

GV: NhËn xÐt:

Qu¸ tr×nh ®æi míi cña n­íc ta hiÖn nay diÔn ra khi thÕ giíi cã nhiÒu biÕn ®æi to lín c¶ vÒ kinh tÕ vµ chÝnh trÞ. Lµ mét c«ng d©n t­¬ng lai cña ®Êt n­íc XHCN chóng cÇn hiÓu râ h¬n tr¸ch nhiÖm cña m×nh trong sù nghiÖp x©y dùng ®Êt n­íc nãi chung vµ hîp t¸c víi c¸c n­íc nãi riªng.

Hs trả lời

Hs trả lời

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

2. ý nghÜa

- Gi¶i quyÕt nh÷ng bøc sóc cã tÝnh toµn cÇu.

- Gióp c¸c n­íc nghÌo ph¸t triÓn

- §¹t ®­îc môc tiªu hoµ b×nh.

3. Chñ tr­¬ng cña §¶ng - Nhµ n­íc ta:

- T¨ng c­êng hîp t¸c

- Tu©n thñ nguyªn t¾c:

  + §éc lËp chñ quyÒn toµn vÑn l·nh thæ

  + kh«ng can thiÖp néi bé kh«ng vò trang

   + B×nh ®¼ng cùng cã lîi

   + Gi¶i quyÕt bÊt ®ång b»ng th­¬ng l­îng, hoà bình

   + Ph¶n ®èi ©m m­u, søc Ðp ¸p ®Æt

4. Häc sinh cÇn

- Hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ ng­êi xung quanh. Nghiêm túc thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ được phân công, biết đánh giá rút kinh nghiệm để đạt kết quả tốt hơn.

- Quan t©m ®Õn t×nh h×nh thÕ giíi vµ vai trß cña ViÖt nam

- Cã th¸i ®é h÷u nghÞ víi ng­êi n­íc ngoµi

III. Bµi tËp

GV: Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp trong SGK.

  ? T×m nh÷ng tÊm g­¬ng hîp t¸c tèt cña c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng hoÆc ë ®Þa ph­¬ng em?

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Gv: Cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm

Yªu cÇu mçi nhãm ®äc vµ th¶o luËn vÒ 2 c©u chuyÖn SGK.

Nhãm 1.

? Lßng yªu n­íc cña d©n téc ta thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo qua lêi cña B¸c Hå?

? T×nh c¶m vµ viÖc lµm trªn lµ biÓu hiÖn cña truyÒn thèng g×?

Nhãm 2.

? Chu v¨n An lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?

Dành cho lớp A

? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c­ xö cña häc trß cò víi thÇy Chu v¨n An ? C¸ch c­ xö ®ã thÓ hiÖn truyÒn thèng g×?

Nhãm 3.

? Qua hai truyÖn trªn em cã suy nghÜ g×?

Gv: D©n téc ViÖt nam cã truyÒn thèng l©u ®åi, víi mÊy ngh×n n¨m v¨n hiÕn. Chóng ta cã thÓ tù hµo vÒ bÒ dµy cña lÞch sö truyÒn thèng d©n téc. TruyÒn thèng yªu n­íc truyÒn thèng t«n s­ träng ®¹o ®­îc ®Ò cập trong hai c©u truyÖn trªn ®· gíup chóng ta hiÓu vÒ truyÒn thèng d©n téc ®ã lµ truyÒn thèng mang ý nghÜa tÝch cùc. Tuy nhiªn chóng ta cÇn hiÓu râ truyÒn thèng mang tÝnh tiªu cùc vµ th¸i ®é cña chóng ntn

? Theo em bªn c¹nh truyÒn thèng d©n téc mang ý nghÜa tÝch cùc cßn cã truyÒn thèng thãi quen lèi sèng tiªu cùc kh«ng? Nªu mét vµi vÝ dô minh ho¹.

? Em hiÓu thÕ nµo lµ phong tôc, hñ tôc?

? ThÕ nµo lµ kÕ thõa ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc.

* T×m hiÓu truyÒn thèng mang yÕu tè tÝch cùc?

Hs: Lªn b¶ng tr×nh bµy

VD:

     -    TruyÒn thèng thê cóng tæ tiªn

-         TruyÒn thèng ¸o dµi ViÖt nam

-         TruyÒn thèng móa h¸t d©n gian.

    -    TruyÒn thèng thÓ thao, du lÞch

Gv: KÕt luËn

* Nhãm 1.

- “Tinh thÇn yªu n­íc s«i næi nã kÕt thµnh lµn sãng m¹nh mÏ, to lín. Nã l­ít qua mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n, nã nhÊn ch×m lò b¸n n­íc c­íp n­íc”

Thùc tiÔn ®· chøng minh: Bµ Tr­ng ... Mü, c¸c chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn, n«ng d©n, bµ mÑ.

- TruyÒn thèng yeu n­íc.

* Nhãm 2.

- Cô Chu v¨n An lµ nhµ gi¸o næi tiÕng thêi nhµ TrÇn. Cã c«ng ®µo t¹o nhiÒu häc trß nh©n tµi cho ®Êt n­íc, nhiÒu ng­êi næi tiÕng.

- Lµm quan to nh­ng vÉn nhí ®Õn sinh nhËt thÇy. Hä lµ nh÷ng häc trß kÝnh cÈn, lÔ phÐp, khiªm tèn t«n träng thÇy gi¸o cò.

    ThÓ hiÖn truyÒn thèng t«n s­ träng ®¹o

* Nhãm 3.

- Lßng yªu n­íc cña d©n téc lµ mét truyÒn thèng quý b¸u. §ã lµ truyÒn thèng yªu n­íc cßn gi÷ m·i ®Õn ngµy nay.

- BiÕt ¬n kÝnh träng thÇy c« dï m×nh lµ ai.

*  YÕu tè tiªu cùc

     - TËp qu¸n l¹c hËu

     - NÕp nghÜ nèi sèng tuú tiÖn

     - Coi th­êng ph¸p luËt

     - T­ t­ëng hÑp hßi

     - Tôc lÖ ma chay, c­íi xin, lÔ héi, mª tÝn.

 Ta phải dẹp bỏ, tiếp thu cái mới nhưng vẫn giữ được bản sắc văn hoá của mình.

Phong tôc: Nh÷ng yÕu tè truyÒn thèng tèt thÓ hiÖn sù lµnh m¹nh vµ lµ phÇn chñ yÕu.

Hñ tôc: TruyÒn thèng kh«ng tèt, kh«ng ph¶i lµ chñ yÕu

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

KÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc lµ: Tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tËp thùc hµnh gi¸ trÞ truyÒn thèng ®Ó c¸i hay, c¸i ®Ñp của truyÒn thèng ph¸t triÓn vµ to¶ s¸ng.

* YÕu tè tÝch cùc

-         TruyÒn thèng yªu n­íc

-         TruyÒn thèng ®¹o ®øc

-         TruyÒn thèng ®oµn kÕt

-         TruyÒn thèng cÇn cï lao ®éng

-         TruyÒn thèng t«n s­ träng ®¹o

-         Phong tôc tËp qu¸n lµnh m¹nh

       Chúng ta phải giữ gìn và phát huy.

* TruyÒn thèng d©n téc ®­îc giíi thiÖu trong bµi lµ gi¸ trÞ tinh thÇn ®­îc h×nh thµnh trong qóa tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc. KÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng lµ b¶o tån, gi÷ g×n, nh÷ng gi¸ trÞ tèt ®Ñp ®ång thêi giao l­u häc hái tinh hoa cña nh©n lo¹i ®Ó lµm giµu cho truyÒn thèng cña d©n téc chóng ta.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1:

Giới thiệu bài

Nhắc lại nội dung tiết trước tìm hiểu

* Hoạt động 2:

Gv: H­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi häc.

Gv: Chia líp thµnh 3 nhãm yªu cÇu häc sinh th¶o luËn c¸c néi dung sau.

Nhãm 1:

? TruyÒn thèng lµ g×?

? Việc phát huy truyÒn thèng tốt đẹp của d©n téc có ý nghĩa gì?

Gv: Nãi thªm: Gi¸ trÞ tinh thÇn nh­: t­ t­ëng, ®øc tÝnh, lèi sèng, c¸ch øng xö tèt ®Ñp.

Nhãm 2.

? D©n téc ViÖt nam cã nh÷ng truyÒn thèng g×?

Dành cho lớp A

? Cã ý kiÕn cho r»ng ngoµi truyÒn thèng ®¸nh giÆc ra d©n téc cã truyÒn thèng g× ®¸ng tù hµo ®©u. Em cã ®ång ý víi ý kiÕn ®ã kh«ng? v× sao?

Nhãm 3.

? Chóng ta cÇn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ó kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc?

? Trong thời đại mở cửa truyền thống dân tộc có còn quan trọng không?

Gv: Bæ sung: Th¸i ®é hµnh vi chª bai phñ nhËn truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc hoÆc b¶o thñ tr× trÖ, thÝch hµng ngo¹i, ®ua ®ßi.

? Chúng ta cần phải làm gì đối với những phong tục lạc hậu?

? Nêu giải pháp bảo vệ, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

Hs: Cö ®¹i diÖn tr×nh bµy

       Líp trao ®æi bæ sung

Gv: KÕt luËn bæ sung

* Hoạt động 3: Bài tập

Gv: Gäi häc sinh cã bµi lµm nhanh nhÊt

GV: gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp trong sgk.

? H·y kÓ vµi viÖc mµ em vµ c¸c b¹n ®· vµ sÏ lµm ®Ó ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc?

Gv: KÕt luËn:

Lµ c«ng d©n cña mét ®Êt n­íc trong thêi kú ®æi míi chóng ta ph¶i cã lßng tù hµo d©n téc ph¶i b¶o vÖ gi÷ g×n truyÒn thèng mµ «ng cha ta ®Ó l¹i, gãp phÇn nhá vµo sù nghiÖp x©y dùng b¶o vÖ tæ quèc.

Bµi1

§¸p ¸n: a, c, e, g, h, i, l.

Bµi 3

§¸p ¸n: a, b, c, d.

* Bµi tËp rÌn luþÖn thùc tÕ:

HS thảo luận, trả lời

HS thảo luận, trả lời

HS trả lời

Yªu n­íc trèng giÆc ngo¹i x©m, nh©n nghÜa, cÇn cï lao ®éng, hiÕu víi cha mÑ, kÝnh thÇy yªu b¹n, kho tµng v¨n ho¸ ¸o dµi VN, tuång, chÌo, d©n ca.

Hs trả lời

Hs trả lời

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

1/ Kh¸i niÖm truyÒn thèng

TruyÒn thống tèt ®Ñp cña d©n téc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn h×nh thµnh trong qu¸ tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c.

- Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân.

- Giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam.

2/ D©n téc ViÖt nam cã nh÷ng truyÒn thèng :

-         yªu n­íc

-         §oµn kÕt

-         §¹o ®øc

-         Lao ®éng

-         HiÕu häc

-         T«n s­, träng ®¹o

-         HiÕu th¶o

-         Phong tôc tËp qu¸n tèt ®Ñp

-         V¨n häc

-         NghÖ thuËt

3/ Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta

-         B¶o vÖ, kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc gãp phÇn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc.

-         Tù hµo truyÒn thèng d©n téc, phª ph¸n ng¨n chÆn t­ tuëng viÖc lµm ph¸ ho¹i ®Õn truyÒn thèng d©n téc.

     Nội dung chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Bài 1: Chí công vô tư

Câu hỏi 2 TN (0.5đ)

Bài 2: Tự chủ

Câu 1, 7 TN ( 0.5 điểm)

Câu 2, TL (1 điểm)

Câu 2, TL (1 điểm

Bài 5: Tình hữu nghị..

Câu 1,TL ( 1 điểm)

Câu 3 TN (0.5 điểm)

Bài 6: Hợp tác cùng phát triển

Câu 4 TL (0.5

điểm)

Bài 7: Kế thừa & phát huy…

Câu 5,6,8 TN ( 0.5 điểm)

Câu 3 TL ( 3 điểm)

Tổng điểm

1.5

2.5

2

4

Tỉ lệ

15%

25%

20%

40%

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

Gv: Gäi hs ®äc t×nh huèng trong SGK

Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn

Nhãm1.

? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña £ ®i s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng, biÓu hiÖn nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c nhau cña tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o?

Nhãm 2.

? Nh÷ng viÖc lµm n¨ng ®éng, s¸ng t¹o ®· dem l¹i thµnh qu¶ g× cho £ ®i s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng?

Nhãm 3.

? Em häc tËp ®­uîc g× qua viÖc lµm cña hai ng­uêi?

? Trong học tập khi gặp 1 bài toán khó em làm gì?

* Hoạt động 2: Nội dung bài học

? Năng động, sáng tạo là gì?

Hs: C¸c nhãm th¶o luËn - ph¸t biÓu - nhãm kh¸c nhËn xÐt.

Gv: KÕt luËn

Sù thµnh c«ng cña mçi ng­êi lµ kÕt qu¶ cña ®øc tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o. Sù n¨ng ®éng s¸ng t¹o thÓ hiÖn ë mäi khi¸ c¹nh trong cuéc sèng. Chóng ta cÇn xÐt ®Õn tÝnh n¨ng ®éng, s¸ng t¹o vµ hµnh vi thiÕu n¨ng ®éng s¸ng t¹o trong thùc tÕ.

Gv: Tæ chøc cho c¶ líp trao ®æi

? ChØ ra c¸c vÝ dô chøng minh tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o biÓu hiÖn ë nhiÌu khÝa c¹nh trong cuéc sèng ®ång thêi chØ ra nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi thiÕu n¨ng ®éng s¸ng t¹o.

Hs: Tr¶ lêi

Gv: LiÖt kª lªn b¶ng.

*Trong lao ®éng

N¨ng ®éng s¸ng t¹o: Gi¸m nghÜ, gi¸m lµm, t×m ra c¸i míi, c¸ch lµm míi n¨ng suÊt hiÖu qu¶.

Kh«ng n¨ng ®éng s¸ng t¹o

BÞ ®éng, b¶o thñ, tr× trÖ nÐ tr¸nh, b»ng lßng víi thùc t¹i.

*Trong häc tËp 

N¨ng ®éng s¸ng t¹o:

Cã ph­¬ng ph¸p häc tËp khoa häc, say mª t×m tßi, kiªn tr×, nhÉn l¹i, ph¸t hiÖn c¸i míi, linh ho¹t xö lý t×nh huèng.

Kh«ng n¨ng  ®éng s¸ng t¹o:

Thô ®éng l­êi häc, l­êi suy nghÜ, häc theo ng­êi lh¸c, häc vÑt, kh«ng v­¬n lªn.

* Trong sinh ho¹t hµng ngµy:

N§ - ST: L¹c quan tin t­ëng, v­ît khã, cã lßng tin.

Kh«ng n®- st: §ua ®ßi, û l¹i, kh«ng quan t©m ®Õn ng­êi kh¸c, b¸t ch­íc thiÕu nghÞ lùc, chØ lµm theo h­íng dÉn cña ng­êi kh¸c.

Gv: H­íng dÉn ®éng viªn häc sinh giêi thiÖu g­¬ng tiªu biÓu cña tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o.

VD: 1. Ga- li-lª (1563- 1633) Nhµ nghiªn cøu v¨n ho¸ næi tiÕng cña Italia tiÕp tôc nghiªn cøu thuyÕt cña C«pecnic b»ng chiÕc kÝnh thiªn v¨n tù s¸ng chÕ.

Dành cho lớp A

Hs: Häc sinh kÓ mét sè truyÖn cho c¶ líp nghe, l¬p nhËn xÐt.

         2. Tr¹ng nguyªn L­¬ng thÕ Vinh thêi Lª Th¸nh T«ng say mª khoa häc, khi c¸o quan vÒ quª «ng thÊy cÇn ®o ®¹c ruéng ®Êt cho chÝnh x¸c, suÊt ngµy miÖt mµi, lói hói vÊt v¶ ®o vÏ cuèi cïng «ng ®· t×m ra quy t¾c tÝnh to¸n. Trªn c¬ së ®ã «ng viÕt nªn t¸c phÈm khoa häc cã gi¸ trÞ lín "§¹i hµnh to¸n ph¸p"

Gv: KÕt luËn. §ã lµ nh÷ng g­¬ng rÊt ®¸ng tù hµo vÒ nh÷ng con ng­êi cã kh¶ n¨ng s¸ng t¹o trong c«ng viÖc vµ n¨ng ®éng víi mäi ho¹t ®éng häc tËp lao ®éng vµ ®êi sèng x· héi.

* Hoạt động 3: Bài tập

Nhãm1:

-                 £-®i-s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng lµ người lµm viÖc n¨ng ®éng s¸ng t¹o.

-      BiÓu hiÖn kh¸c nhau

+ £- ®i-s¬n nghÜ ra c¸ch ®Ó nh÷ng tÊm g­¬ng xung quanh gi­êng mÑ vµ ®Æt c¸c ngän nÕn - ¸nh s¸ng tËp trung - mæ cho mÑ.

+ Lª Th¸i Hoµng nghiªn cøu, t×m ra c¸ch gi¶i to¸n nhanh…

Nhãm2:

-         £ di s¬n cøu sèng ®­îc mÑ - trë thµnh nhµ ph¸t minh vÜ ®¹i.

-         Lª Th¸i Hoµng ®¹t huy ch­¬ng ®ång to¸n quèc tÕ lµn thø 39. huy ch­¬ng vµng to¸n quèc tÕ lÇn thø 40.

Nhãm3:

-         Suy nghÜ t×m ra gi¶i ph¸p tèt nhÊt. Kiªn tr× chÞu khã quyÕt t©m v­ît qua khã kh¨n.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

1. Khái niệm

- N¨ng ®éng lµ tÝch cùc, chñ ®éng, d¸m nghÜ d¸m lµm.

- S¸ng t¹o lµ say mª nghiªn cøu t×m tßi ®Ó t¹o ra gi¸ trÞ míi vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn hoÆc t×m ra c¸i míi c¸ch gi¶i quyÕt míi.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

Cho Hs chơi trò chơi. Thể hiện tính sáng tạo

Nhắc lại kiến lại cũ

Gv. Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm

* Hoạt động 2: Nội dung bài học

? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o? 

Dành cho lớp A

? ý nghÜa cña n¨ng ®éng s¸ng t¹o trong häc tËp vµ cuéc sèng?

Nêu vd cụ thể?

? Chóng ta cÇn rÌn luyÖn tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o nh­ thÕ nµo?

Gv: Tèng kÕt theo néi dung bµi häc.

GV: gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.

? T×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o vµ kh«ng n¨ng déng s¸ng t¹o?

Hs:  Lµm ra giÊy

       Lªn b¶ng tr¶ lêi

       Líp nhËn xÐt

Gv: §¸nh gi¸- cho ®iÓm

Gv: H­íng dÉn ®Ó häc sinh cã thÓ tù x©y dùng kÕ ho¹ch kh¾c phôc khã kh¨n, cÇn ®Õn sù gióp ®ì cña ai? Thêi gian kh¾c phôc kÕt qu¶?

Gv: KÕt luËn: Tr­íc khi lµm viÖc g× ph¶i tù ®Æt môc ®Ých, cã nh÷ng khã kh¨n g×? Lµm thÕ nµo th× tèt? KÕt qu¶ ra sao?

Gv: KÕt luËn toµn bµi

Lao ®éng s¸ng t¹o lµ ®øc tÝnh tèt ®Ñp cña mäi ng­êi trong cuéc sèng, häc tËp vµ lao ®éng. Trong sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ ®Êt n­íc hiÖn nay, chóng ta cÇn cã ®øc tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o ®Ó v­ît qua nh÷ng rµng buéc cña hoµn c¶nh, v­¬n lªn lµm chñ cuéc sèng, lµm chñ b¶n th©n. Häc sinh chóng ta cÇn häc hái ph¸t huy tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o nh­ B¸c Hå ®· d¹y "Ph¶i nªu cao t¸c phong ®éc lËp suy nghÜ, ®èi víi bÊt kú vÊn g× ®Òu ph¶i ®Æt c©u hái : v× sao? ®Òu ph¶i suy nghÜ kü cµng.

* Hoạt động 3: Bài tập

Gv: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp nhanh

Ghi c¸c bµi tËp vµo phiÕu.

C©u 1. Nh÷ng viÖc lµm sau ®©y biÓu hiÖn tÝnh n¨ng ®éng, s¸ng t¹o vµ kh«ng n¨ng ®éng, s¸ng t¹o ntn?

BiÓu hiÖn hµnh vi

- C« gi¸o Hµ lu©n t×m tßi c¸ch gi¶ng d¹y

GDCD ®Ó häc sinh thÝch häc.

- B¸c Mai v­¬n lªn lµm giµu tho¸t khái nghÌo.

- Toµn th­êng xuyªn kh«ng lµm bµi tËp v× cho lµ bµi tËp qu¸ khã.

C©u 2. C©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ n¨ng ®éng s¸ng t¹o:

-         C¸i khã lã c¸i kh«n

-         Häc mét biÕt m­êi

-         MiÖng nãi tay lµm

-         H¸ miÖng chê sung

-         Siªng lµm th× cã

         Siªng häc th× hay.

Câu 3: Hµnh vi: b,®,e,h.

ThÓ hiÖn tÝnh n¨ng ®éng s¸ng t¹o

-         Hµnh vi: a,c,d,g.

ThÓ hiÖn kh«ng n¨ng ®éng s¸ng t¹o

Bài 6:

         - Häc kÐm v¨n

   - CÇn sù gióp ®ì

C« gi¸o

C¸c b¹n

Nç lùc cña b¶n th©n

Hs tham gia

HS nhắc lại kiến lại cũ

Say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö lý c¸c t×nh huèng trong häc tËp, lao ®éng vµ cuéc sèng

- RÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng cÇn cï ch¨m chØ

- BiÕt v­ît qua khã kh¨n thö th¸ch

- T×m ra c¸i tèt nhÊt, khoa häc ®Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých.

*Trong lao ®éng

N¨ng ®éng s¸ng t¹o: Gi¸m nghÜ, gi¸m lµm, t×m ra c¸i míi, c¸ch lµm míi n¨ng suÊt hiÖu qu¶.

Kh«ng n¨ng ®éng s¸ng t¹o

BÞ ®éng, b¶o thñ, tr× trÖ nÐ tr¸nh, b»ng lßng víi thùc t¹i.

*Trong häc tËp 

N¨ng ®éng s¸ng t¹o:

Cã ph­¬ng ph¸p häc tËp khoa häc, say mª t×m tßi, kiªn tr×, nhÉn l¹i, ph¸t hiÖn c¸i míi, linh ho¹t xö lý t×nh huèng.

Kh«ng n¨ng  ®éng s¸ng t¹o:

Thô ®éng l­êi häc, l­êi suy nghÜ, häc theo ng­êi lh¸c, häc vÑt, kh«ng v­¬n lªn.

* Trong sinh ho¹t hµng ngµy:

N§ - ST: L¹c quan tin t­ëng, v­ît khã, cã lßng tin.

Kh«ng n®- st: §ua ®ßi, û l¹i, kh«ng quan t©m ®Õn ng­êi kh¸c, b¸t ch­íc thiÕu nghÞ lùc, chØ lµm theo h­íng dÉn cña ng­êi kh¸c.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

2. BiÓu hiÖn:

Say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö lý c¸c t×nh huèng trong häc tËp, lao ®éng vµ cuéc sèng.

3. ý nghÜa:

-  Lµ phÈm chÊt cÇn thiÕt cña ng­êi lao ®éng.

- Gióp con ng­êi v­ît qua khã kh¨n, rót ng¾n thêi gian ®¹t môc ®Ých.

- Vinh dù cho b¶n th©n gia ®×nh vµ x· héi.

4. RÌn luyÖn

- RÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng cÇn cï ch¨m chØ

- BiÕt v­ît qua khã kh¨n thö th¸ch

- T×m ra c¸i tèt nhÊt, khoa häc ®Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

GV: Gäi häc sinh ®äc c©u truyÖn s¸ch gi¸o khoa.

? Gi¸o s­ Lª ThÕ Trung là người như thế nào?

? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn chøng tá GS Lª ThÕ Trung lµ ng­êi lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt l­îng hiÖu

qu¶?

? ViÖc lµm cña «ng ®­îc nhµ n­íc c«ng nhËn ntn? Em häc tËp ®­îc g× ë GS.

? T×m nh÷ng vÝ dô vÒ c¸ch lµm biÓu hiÖn cña n¨ng ®éng s¸ng t¹o vµ kh«ng n¨ng ®éng s¸ng t¹o

* Hoạt động 2: Nội dung bài học

? ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt l­îng hiÖu qu¶

Dành cho lớp A

? Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?

? Ý nghÜa cña viÖc lµm ®ã?

Nhắc lại kiến thức bài 8 để thấy được kết quả của việc làm việc có năng suất…

? Ngay tõ b©y giê em lµm g× ®Ó rÌn luyÖn lµm viÖc ®Ó cã n¨ng suất cao vµ hiÖu qu¶.

? Tr¸ch nhiÖm cña mäi ng­êi ntn?

* Hoạt động 3: Bài tập

Häc sinh ®äc bµi tËp

Bµi 1.

§¸p ¸n: c, ®, e. Lµ viÖc lµm cã n¨ng suÊt chÊt l­îng hiÖu qu¶.

HS đọc bài

- Gi¸o s­ lµ ng­êi cã ý chÝ quyÕt t©m cao, cã søc lµm viÖc phi th­êng cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao trong c«ng viÖc, luôn say mª s¸ng t¹o trong c«ng viÖc.

- Tèt nghiÖp b¸c sÜ lo¹i suÊt s¾c ë Liªn X«.

- Nghiªn cøu thµnh c«ng viÖc t×m da Õch thay thÕ da ng­êi trong ®iÒu trÞ báng.

- ChÕ ra lo¹i thuèc trÞ báng B76

- Tự học thêm để trở thành người chữa bệnh bằng thuốc nam giỏi.

GS ®­îc tÆng nhiÒu danh hiÖu cao quý. HiÖn ông ®ang lµ thiÕu t­íng, GS, TiÕn sÜ KH, ThÇy thuèc nh©n d©n, anh hïng qu©n ®éi, Nhµ khoa häc suÊt s¾c cña ViÖt Nam.

Häc tËp ®­îc tinh thÇn ý thøc v­¬n lªn. Tinh thÇn say mª nghiªn cøu khoa häc.

VD: Trong gia ®×nh

- Lµm kinh tÕ giái, nu«i con ngoan, häc tËp tèt.

- Ỷ l¹i, l­êi nh¸c, lµm giµu bÊt chÝnh.

       Trong tr­êng

- D¹y tèt, häc tèt, c¶i tiÕn ph­¬ng ph¸p d¹y häc.

- Ch¹y theo thµnh tÝch, häc vÑt.

       Trong lao ®éng

- Lao ®éng tù gi¸c, chÊt l­îng hµng hãa mÉu m· tốt, gi¸ phï hîp, th¸i ®é phôc vô tèt.

- Lµm Èu, hµng gi¶, kém chất lượng.

Gv: Mét sè tÊm g­¬ng tiªu biÓu

- C¸c doanh nghiÖp: CT g¹ch èp l¸t Hµ Néi, CT èng thÐp ViÖt §øc, Nhµ m¸y ph©n l©n V¨n §iÓn.

- C¸ nh©n: GS - TS TrÇn Quy- Gi¸m ®èc bÖnh viÖn B¹ch Mai. ThÇy gi¸o Hµ C«ng V¨n.

Hs trả lời

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

1. Kh¸i niÖm:

- Lµ t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cao vÒ néi dung vµ h×nh thøc trong một thời gian nhất định

2. Ý nghÜa

  - Lµ yªu cÇu cÇn thiÕt cña ng­êi lao ®éng

- N©ng cao chÊt l­îng cuéc sèng.

3. BiÖn ph¸p

-         Lao ®éng tù gi¸c, kØ luËt.

-         Luôn n¨ng ®éng s¸ng t¹o

-         TÝch cù n©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn søc kháe.

-         Cã lèi sèng lµnh m¹nh v­ît qua khã kh¨n.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

   ? Bản thân em, ước mơ của em sau này em sẽ làm gì?         

Gv; đó là những biểu hiện của ước mơ, lí tưởng sống. Vậy lí tưởng sống là gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.

Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm

Nhãm 1.

? Trong cuéc c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc, thÓ hÖ trÎ chóng ta ®· lµm g×? lÝ t­­ëng cña thanh niªn trong giai ®o¹n ®ã lµ g×?

VD.1:

Lý Tù Träng lµ ng­êi thanh niªn ViÖt Nam yªu n­­íc tr­­íc c¸ch m¹ng th¸ng t¸m. Hi sinh khi míi 18 tuæi. Lý t­­ëng cña anh lµ "Con ®­êng cña tn chØ cã thÓ lµ con ®­­êng c¸ch m¹ng vµ kh«ng thÓ lµ con ®­­êng nµo kh¸c".

VD.2

NguyÔn V¨n Trçi Tru­íc khi chÕt vÉn cßn h« vang khÈu hiÖu "B¸c Hå mu«n n¨m" Hi sinh trong thêi kú chèng MÜ.

VD.3

B¸c Hå nãi vÒ lÝ t­ëng cña m×nh "C¶ cuéc ®êi t«i chØ cã mét ham muèn tét bËc lµ n­íc nhµ ®éc lËp, ®ång bµo ta ai còng cã c¬m ¨n ¸o mÆc, ai còng ®­uîc häc hµnh

Nhãm 2.

? Trong thêi kú ®æi míi ®Êt n­íc hiÖn nay thanh niªn chóng ta ®· ®ãng gãp g×? lÝ tu­ëng sèng cña TN ngµy nay lµ g×?

- Đối với các thế hệ cha anh: Lí tưởng của họ là độc lập dân tộc, thống nhất tổ quốc “Không có gì quý hơn độc lập tự do”

- Hiện nay: xây dựng nước VN độc lập dân giàu nước mạnh xh công bằng dân chủ văn minh

Nhãm 3.

? Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lÝ t­­ëng sèng cña tn trong hai giai ®o¹n? Em häc tËp ®­­îc g×?

* Hoạt động 2: Nội dung bài học

? Vậy thế nào là lí tưởng sống của thanh niên?

Gi¸o viªn: - NhÊn m¹nh vai trß cña tn trong thêi CNH - H§H ®Êt n­­íc

                - NhÊn m¹nh môc tiªu x©y dùng ®Êt nu­íc trong giai ®o¹n hiÖn nay.

? Em h·y nªu nh÷ng tÊm g­­¬ng tiªu biÓu cña lÞch sö vÒ lÝ t­­ëng sèng mµ hä ®· chän vµ phÊn ®Êu.

Hs: Bµy tá ý kiÕn c¸ nh©n.

       Líp nhËn xÐt

? S­­u tÇm nh÷ng c©u nãi hay, lêi d¹y cña B¸c víi TN ViÖt Nam.

Gv: VD

- N¨m 1946 Thu­ göi thanh niªn vµ nhi ®ång "mét n¨m khëi ®Çu lµ mïa xu©n, mét ®êi khëi ®Çu tõ tuæi trÎ tuæi trÎ lµ mïa xu©n cña x· héi"

- T¹i lÔ kû niÖm 35 n¨m ngµy thµnh lËp §oµn B¸c chØ râ: "§oµn thanh niªn lµ c¸nh tay, lµ ®éi hËu bÞ cña §¶ng, lµ ngu­êi d×u d¾t c¸c ch¸u nhi ®ång"

- B¸c cßn khuyªn thanh niªn "Kh«ng cã viÖc g× khã ....."

Gv: Tư t­uëng cña B¸c lµ lêi d¹y, lµ nhiÖm vô cho thanh niªn thùc hiÖn lÝ t­uëng.

? LÝ t­­ëng cña em lµ g× t¹i sao em x©y dùng lÝ  t­­ëng Êy?

? Ý nghĩa của việc xác định lí tưởng sống đúng đắn và tác hại của việc sống thiếu lí tưởng của thanh niên?

C¸c thÕ hÖ cha anh ®· t×m ®uêng ®Ó chóng ta ®i tíi XHCN, trªn con ®­uêng t×m tßi lÝ t­uëng ®ã bao líp ng­uêi ®· ng· xuèng, ®· hi sinh cho sù nghiÖp vÜ ®¹i b¶o vÖ tæ quèc. Trªn c¬ së Êy thanh   niªn chóng ta nhËn thÊy träng tr¸ch x©y dùng kiÕn thiÕt gãp phÇn lµm cho d©n giµu n­uíc m¹nh theo con ®­uêng XHCN.

* Hoạt động 3: Bài tập

BT 2 sgk

Hs nêu ước mơ của mình

- D­­íi sù l·nh ®¹o cña ®¶ng cã hµng triÖu TN ­­u tó s½n sµng hi sinh v× ®Êt n­­íc nh­­: Lý Tù Träng, Ng T M Khai, Vâ ThÞ S¸u, La V¨n CÇu, NguyÔn V¨n Trçi, NguyÔn ViÕt Xu©n.

   - LÝ t­­ëng cña hä lµ gi¶i phãng d©n téc.

Häc sinh: - c¸c nhãm th¶o luËn ®¹i diÖn tr×nh bµy.

- Tham gia tÝch cùc n¨ng ®éng s¸ng tao trong c¸c lÜnh vùc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc.

      - LÝ t­­ëng cña hä lµ: D©n giµu, n­­íc m¹nh tiÕn lªn CNXH

Hs: - ThÊy ®­­îc tinh thÇn yªu n­íc x¶ th©n v× ®éc lËp d©n téc. Chóng em cã ®­îc cuéc sèng tù do nh­ ngµy nay lµ nhê sù hi sinh cao c¶ cña thÕ hÖ cha anh ®i tru­íc.

  - ViÖc lµm ®óng ®¾n ®ã cã ý nghÜa ®ã lµ nhê thÕ hÖ tn tr­uíc x¸c ®Þnh ®óng lÝ t­ëng sèng cña m×nh.

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

1. Khái niệm

LÝ t­ëng sèng (lÏ sèng) lµ c¸i ®Ých cña cuéc sèng mµ mçi ng­êi kh¸t khao muèn ®¹t ®­îc.

2. ý nghÜa cña viÖc x¸c ®Þnh lÝ t­ëng sèng:

- Khi lÝ t­ëng sèng cña mçi ng­êi phï hîp víi lÝ t­ëng chung th× hµnh ®éng cña hä gãp phÇn thùc hiÖn tèt nhiÖm vô chung.

- X· héi sÏ t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó hä th­c hiÖn lÝ t­ëng.

Ng­êi sèng cã lÝ t­ëng cao ®Ñp ®­îc mäi ng­êi t«n träng..

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

? LÝ t­ëng sèng cña thanh niªn ngµy nay? Häc sinh ph¶i rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo?

Gv: KÕt luËn

Trung thµnh víi lÝ t­ëng XHCN ®ã lµ ®ßi hái ®Æt ra nghiªm tóc ®èi víi tanh niªn ®ã kh«ng chØ lµ ®¹o ®øc t×nh c¶m mµ lµ mét qu¸ tr×nh rÌn luyÖn ®Ó tr­ëng thµnh. Chóng ta ph¶i kÝnh träng biÕt ¬n vµ häc tËp thÕ hÖ cha anh chñ ®éng x©y dùng cho m×nh lÝ t­ëng. Cèng hiÕn cao nhÊt cho sù ph¸t triÓn cña x· héi

? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn sèng cã lÝ t­ëng vµ thiÕu lÝ t­ëng cña thanh niªn trong giai ®o¹n hiÖn nay?

? Biện pháp để thực hiện lí tưởng sống?

? Trao đổi kế hoạch cá nhân và phong trào của lớp

- Về học tập

- Về đạo đức

- Về thi đua

? ý kiÕn cña em vÒ c¸c t×nh huèng sau?

-         B¹n Nam tÝch cùc tham gia diÔn ®µn chñ ®Ò "LÝ t­ëng thanh niªn ngµy nay"

-         B¹n Th¾ng cho r»ng: Häc sinh líp 9 cßn qu¸ nhá ®Ó bµn lÝ t­ëng, nªn b¹n ®· bá ®i ch¬i.

Gv: KÕt luËn

LÝ t­ëng d©n giµu n­íc m¹nh theo con ®­êng XHCN kh«ng ph¶i lµ c¸i g× tr×u t­îng víi thª hÖ trÎ ®ang lín lªn nã ®­îc biÓu hiÖn cô thÓ vµ sinh ®éng trong ®êi sèng hµng ngµy. Víi häc sinh, nã ®­îc biÓu hiÖn trong häc tËp, lao ®éng, x©y dùng tËp thÓ, rÌn luyÖn ®¹o ®øc, lèi sèng.

* Hoạt động 2: Nội dung bài học

? LÝ t­ëng cña thanh niªn ngµy nay là gì?

Gv: ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp

C©u hái 1.

? M¬ ­íc cña em lµ g×? Em sÏ lµm g× ®Ó ®¹t ®­îc ­íc m¬ ®ã?

       NhËn xÐt bµi lµm cña nhau.

Gv: Tæ chøc häc sinh trao ®æi.

1. X¸c ®Þng ®óng vµ phÊn ®Êu suÊt ®êi cho lÝ t­ëng sÏ cã lîi g×? vÝ dô minh häa?
2. ThiÕu lÝ t­ëng sèng hoÆc x¸c ®Þnh môc ®Ých kh«ng ®óng sÏ cã h¹i g×? VÝ dô minh häa?

Gv: §Êt n­íc ta ®ang ®æi míi theo ®Þnh h­íng XHCN. §­êng lèi ®æi míi cña §¶ng ®ang më ra nh÷ng triÓn väng vµ kh¶ n¨ng to lín cña sù nghiÖp ph¸t triÓn ®Êt n­íc vµ tµi n¨ng s¸ng t¹o cña tuæi trÎ. Tù gi¸c cã ý thøc cña c«ng d©n cao c¶ nhiÖt t×nh yªu n­íc, yªu CNXH víi häc vÊn vµ v¨n hãa ®­îc nhµ tr­êng trang bÞ thanh niªn chóng ta h¹nh phóc ®­îc  gãp phÇn m×nh vµo c«ng viÖc ®æi míi ®Êt n­íc theo ®×nh h­íng XHCN.

* Hoạt động 3: Bài tập

1/ Bµi tËp 1.

-         ViÖc lµm ®óng: a, c, d, ®, e, i, k.

-         ViÖc lµm sai: b, g, h.

* Sèng cã lÝ t­ëng

- V­ît khã trong häc tËp

- VËn dông kiÕn thóc ®· häc ttrong thùc tiÔn

- N¨ng ®éng s¸ng t¹o trong c«ng viÖc

- PhÊn ®Êu lµm giµu chÝnh ®¸ng cho m×nh.

- §Êu tranh c¸c hiÖn t­îng tiªu côc trong x· héi.

- Tham gia qu©n ®éi b¶o vÖ tæ quèc.

* ThiÕu lÝ t­ëng

- Sèng û l¹i thùc dông

- Kh«ng cã hoµi b·o, ­íc m¬ mê nh¹t

- ¨n ch¬i ®ua ®ßi

- Sèng thê ¬ víi mîi ng­êi

- L·ng  quªn qu¸ khø.

HS trao đổi kế hoạch

ý kiÕn ®óng: B¹n Nam

ý kiÕn sai: B¹n Th¾ng

Hs: Lµm trªn phiÕu häc tËp

Hs: Th¶o luËn líp

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

1. Khái niệm

2. ý nghÜa cña viÖc x¸c ®Þnh lÝ t­ëng sèng:

3. LÝ t­ëng cña thanh niªn ngµy nay:

- X©y dùng ®Êt n­íc ViÖt Nam ®éc lËp, d©n giµu n­íc m¹nh x· héi c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh.

- Thanh niªn häc sinh ph¶i ra søc häc tËp rÌn luyÖn ®Ó cã ®ñ tri thøc phÈm chÊt vµ n¨ng lùc ®Ó thùc hiÖn lÝ t­ëng.

- Mçi c¸ nh©n häc tËp tæúen luyÖn ®¹o ®øc lèi sèng tham gia c¸c ho¹t ®éng x· héi.

   Nội dung chủ đề

Các cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

1. Hợp tác

Câu 1: (1đ)

Câu 1: (1đ)

2. Kế thừa & phát

huy truyền thống tốt

đẹp của dt

Câu 3 (2đ)

Câu 4: (3đ)

3. Năng động, sáng

tạo

Câu 2 (1đ)

Câu 2 (1đ)

Câu 2 (1đ)

Tổng số câu hỏi

2

3

2

Tổng điểm

2

4

4

Tỉ lệ

20%

40%

40%