TUÇN 1

thø Ba  (D¹y líp 41)      

                                                                           Ngµy so¹n:  16 / 8 / 2015

                                                                                         Ngµy d¹y:   18 / 8 / 2015

 

THỂ DỤC:       BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

     TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

I- I.Môc tiªu:

* Học sinh Biết cách thực hiện được các động tác sẽ học trong chương trình lớp 4

- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .

*Tham gia tốt Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” đảm bảo an toàn

*- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống

II- II.§å dïng d¹y- häc.: Còi,Bóng, vạch trò chơi.

III- III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Phần mở đầu:

* Nhận lớp: - Tập hợp lớp, KTra sĩ số học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.

* Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1/ Giới thiệu chương trình TD lớp 4.

- Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn

- Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả năm học 70 tiết.

2/ Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện.

- Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng khuyến khích mặc quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đeo giầy hoặc đi dép có quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1.Thực hiện được các động tác

- CTHĐTQ chia tổ đồng đều nam và nữ, trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là do các em tín nhiệm bầu ra.

2. Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”.

Việc 1: CTHĐ TQ nêu tên trò chơi, nêu cách chơi , luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

Việc 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.

Việc 3: Chơi thử -> chơi theo tổ

3. kết thúc:

    * Đứng tại chỗ vỗ tay hát.- Thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Tập luyện thêm ở nhà

 

nguon VI OLET