Bài 1. Thế giới động vật đa dạng, phong phú

Tuần 1 Ngày soạn: 03/ 09/ 2021
Tiết 1 Ngày dạy: 06/ 09/ 2021

Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày khái quát về giới động vật
- Hiểu được sự đa dạng và phong phú của thế giới ĐV
- Biết được nước ta được thiên nhiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng và phong phú như thế nào
2. Kĩ năng:
- Nhận biết các động vật thông qua các hình vẽ liên quan đến thực tế
*Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, nắm được các phương pháp học tập của môn học này.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, trước tổ
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật và môi trường sống của chúng
4. Định hướng phát triển năng lực
* Các năng lực chung: NL tự học, tư duy, giao tiếp, hợp tác, sử dụng công nghệ thông tin.
* Các năng lực chuyên biệt:
- Năng lực kiến thức về đa dạng, phong phú về động vật.
- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm cấu tạo của động vật với môi trường sống.
- Sử dụng kiến thức về sự phong phú, đa dạng của động vật để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Vận dụng kiến thức về sự thích nghi của động vật với môi trường sống mà động vật phân bố khắp nơi trên trái đất.
- Đề xuất các giải pháp để thế giới ĐV mãi đa dạng, phong phú.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. Chuẩn bị của GV:
- Giáo án
- Sưu tầm một số tranh ảnh về các loài động vật trong thiên nhiên
2. Chuẩn bị của HS:
- Sưu tầm một số tranh ảnh về các loài động vật trong thiên nhiên
III. Phương pháp dạy học
1. Phương pháp dạy học
Thuyết trình, trực quan, dạy học nêu vấn đề
2. Kĩ thuật dạy học
đặt câu hỏi, chia nhóm
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
A. KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1. Tình huống xuất phát
1. Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS khi bước vào bài mới, giúp HS phát hiện ra chủ đề cần học là “ Thế giới động vật đa dạng và phong phú”      
2. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: nêu vấn đề, kĩ thuật đặt câu hỏi.
3. Hình thức tổ chức hoạt động: tổ chức hđ cá nhân
4. Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, tranh ảnh về một số loại động vật.
5. Sản phẩm: ý kiến của HS
Nội dung hoạt động 1: Đặt tình huống có vấn đề cho hs giải quyết để dẫn vào bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- Hãy kể tên các loài động vật mà em biết?
- Còn có những loài động vật nào nữa? Thế giới động vật có đa dạng, phong phú không? Và chúng phân bố như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập
- Heo, gà, mèo, chuột..
-HS lắng nghe, đi vào nghiên cứu bài mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Đa dạng về loài và phong phú về số lượng cá thể
1. Mục tiêu: HS nêu được số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể.
2. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: vấn đáp, trực quan, kĩ thuật đặt câu hỏi, dạy học nhóm.
3. Hình thức tổ chức hoạt động: tổ chức hoạt động nhóm.
4. Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, tranh ảnh về một số loại động vật.
5. Sản phẩm: HS tự lực hình thành kiến thức mới

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

- GV giới thiệu sơ lược về thế giới động vật như SGK.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 5, kết hợp với quan sát hình 1.1 , hình 1.2 SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi của GV.
? Sự phong phú về loài và kích thước của các loài động được thể hiện ntn ?
? Hãy kể tên các loài động vật trong 1 mẻ lưới trên biển, khi tát một ao cá trong hồ?
? Ban đêm vào mùa hè ở trên