Bài 1. Truyền thống đánh giặc... 2018

TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN TRI

BỘ MÔN QUỐC PHÒNG AN NINH

---oOo---

BÀI GIẢNG

Môn học: Giáo dục Quốc phòng - An ninh

BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CÚA DÂN TỘC

VIỆT NAM.

Đối tượng: Học sinh lớp 10

                                            Giáo viên: Vũ Văn Sâm

                                            Năm học: 2018 -2019

Văn Quan, tháng 9 năm 2018

Ngày soạn: 27/08/2018

Ngày giảng: 29/08/2018

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

PHÊ DUYỆT                                                      Môn học: GDQP&AN                         

Ngày... tháng .... năm 2018                          Bài: Truyền thống đánh giặc giữu nước của dân tộc              

TỔ CHUYÊN MÔN                        .                                Việt Nam

                                                                       Đối tượng: học sinh khối 10

                                                                       Năm học: 2018– 2019

PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI

1. MỤC TIÊU, YÊU CẦU.

1. Mục đích:

-    Về Kiến thức:

Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt nam.

Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước; ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta.

-    Về kĩ năng :

Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống của dân tộc Việt nam.

Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc.

-    Về thái độ:

Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

2. Yêu cầu:

Hình thành ý thức chân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ.

Xác định trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

2. NỘI DUNG, THỜI GIAN

1. Nội dung: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam.

Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên

Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X)

Các cuộc chiến tranh giữ nước(TK X-TK XIX)

Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực đân nửa phong kiến

Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954

Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975)

2. Trọng tâm:

Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh.

1. Thời gian

Tổng số: 4 tiết.

Phân bố thời gian:

Tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt nam.

Tiết 2: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước.

Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước

Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều

Tiết 3: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước

Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh toàn diện

Truyền thống thắng giặc bằng trí thong minh, sang tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo.

Tiết 4: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước.

Truyền thống đoàn kết

Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam.

1. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP

1. Tổ chức:

 - Lên Lớp: tập trung.

 - Luyện Tập: HS học lý thuyết tại nhà.

 - Hội Thao: không

2. Phương pháp:

 - Đối với giáo viên: Diễn giải, giới thiệu, hỏi đáp, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

     - Đối với học sinh: Lắng nghe, trả lời và ghi chép.

2. ĐỊA ĐIỂM

 Phòng học trường THPT Lương Văn Tri

3. VẬT CHẤT

- Đối với giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tranh ảnh (nếu có)

- Đối với học sinh: Vở học sinh, sách giáo khoa.

PHẦN 2: THỰC HÀNH BÀI GIẢNG

1. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI

1. Tập hợp lớp kiểm tra:

 - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, kiểm tra trang bị vật chất, trang phục.

2. Phổ biến các qui định:

 - Học tập, kỷ luật.

 - Học tập nghiêm túc, trang phục (đồ thể dục + mang giầy).

3. Kiểm tra bài cũ: Là tiết đầu tiên nên giáo viên làm quen với lớp khoảng 5 phút. Đưa ra các quy định trong quá trình học tập, các quy định học lý thuyết và học thực hành...

4. Công bố ý định  bài giảng:

 Môn GDQP góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh về lòng yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội,  niềm tự hào trân trọng với truyền thống của dân tộc,  của các thế lực vũ trang nhân dân, có ý thức cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch, có kĩ năng quân sự - an ninh cần thiết để sẳn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân.

1. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI ( 45 PHÚT )

Tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt nam.

1. KẾT THÚC BÀI GIẢNG (4 Phút)

1. Hệ thống nội dung:
2. Giải quyết các thắc mắc của học sinh: Hs nghe và có thể hỏi lại GV điều chưa biết.
3. H­ướng dẫn học sinh ôn tập và đọc tài liệu ở nhà: Hs lắng nghe Gv tổng kết và nghe câu hỏi để tìm hiểu câu trả lời.

a. Dặn dò:

      - Học sinh học bài cũ, đọc trước bài mới, trả lời câu hỏi trong SGK.

     -  GV nªu c©u hái: Em biÕt g× vÒ truyÒn thèng ®¸nh giÆc gi÷ n­íc ë ®Þa ph­¬ng m×nh?

b. Nhận xét:

- GV nhận xét buổi học.

- Xuống lớp.

Ngày soạn:    27/08/2018

Ngày giảng:     6 /09/2018

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

PHÊ DUYỆT                                                      Môn học: GDQP&AN                         

Ngày... tháng .... năm 2018                           Bài: Truyền thống đánh giặc giữu nước của dân tộc              

TỔ CHUYÊN MÔN                        .                                Việt Nam

                                                                       Đối tượng: học sinh khối 10

                                                                       Năm học: 2018– 2019

PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI

1. MỤC TIÊU, YÊU CẦU.

1. Mục đích:

-    Về Kiến thức:

Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt nam.

Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước; ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta.

-    Về kĩ năng :

Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống của dân tộc Việt nam.

Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc.

-    Về thái độ:

Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

2. Yêu cầu:

Hình thành ý thức chân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ.

Xác định trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

2. NỘI DUNG, THỜI GIAN

1. Nội dung: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam.

Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên

Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X)

Các cuộc chiến tranh giữ nước(TK X-TK XIX)

Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực đân nửa phong kiến

Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954

Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975)

2. Trọng tâm: Các cuộc chiến tranh giữ nươc từ TK X đến TK XIX, (4) Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ phong kiến từ TK XIX đến 1945, (5) Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược 1945 – 1954, (6) Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ 1954 – 1975 và công cuộc bảo vệ tổ quốc.

Thời gian

Tổng số: 4 tiết.

Phân bố thời gian:

Tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt nam.

Tiết 2: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước.

Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước

Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều

Tiết 3: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước

Truyền thống cả nước chung sức đánh giặc, toàn dân đánh giặc, đánh toàn diện

Truyền thống thắng giặc bằng trí thong minh, sang tạo, bằng nghệ thuật quân sự độc đáo.

Tiết 4: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước.

Truyền thống đoàn kết

Truyền thống một lòng theo Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam.

1. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP

1. Tổ chức:

 - Lên Lớp: tập trung.

 - Luyện Tập: HS học lý thuyết tại nhà.

 - Hội Thao: không

2. Phương pháp:

 - Đối với Giáo Viên: diễn giải, giới thiệu, hỏi đáp, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Đối với Học Sinh: Lắng nghe, trả lời và ghi chép.

2. ĐỊA ĐIỂM

Phòng học trường THPT Lương Văn Tri

3. VẬT CHẤT

Đối với giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tranh ảnh (nếu có)

Đối với học sinh: Vở học sinh, sách giáo khoa…

PHẦN 2: THỰC HÀNH BÀI GIẢNG

1. TỔ CHỨC GIẢNG BÀI (45 PHÚT)

1. Tập hợp lớp kiểm tra:

 - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, kiểm tra trang bị vật chất, trang phục.

2. Phổ biến các qui định:

 - Học tập, kỷ luật.

 - Học tập nghiêm túc, trang phục (đồ thể dục + mang giầy).

3. Kiểm tra bài cũ:

Các cuộc chiến tranh giữ nước của dân tộc ta trải qua mấy thời kì? Em hãy nêu tên thời kì đó?(6 thời kì: (1) Thời kì đất nước trong bưổi đầu lịch sử.(2) Cuộc đấu tranh giàng độc lập từ TK I đến TK X.

Công bố ý định bài giảng:

- Giới thiệu bài: Truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam là bài học đầu tiên trong chương trình môn học GDQP – AN góp phần giáo dục toàn diện cho HS về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, sự trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp bảo vệ tổ quốc.

1. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI ( 45 PHÚT )

Tiết 2: Truyền thống vẻ vang của dân tộc ta trong sự nghiệp đánh giặc giữ nước.

Truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước

1. KẾT THÚC BÀI GIẢNG (4 Phút)

1. Hệ thống nội dung:
2. Giải quyết các thắc mắc của học sinh:

Hs nghe và có thể hỏi lại GV điều chưa biết.

3. H­ướng dẫn học sinh ôn tập và đọc tài liệu ở nhà:

- Hs lắng nghe Gv tổng kết.

a. Dặn dò: - Học sinh học bài cũ, đọc trước bài mới, trả lời câu hỏi trong SGK.

b. Nhận xét: GV nhận xét buổi học.

Xuống lớp.

Ngày soạn: 27/08/2018

Ngày giảng:   17  /09/2018

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

PHÊ DUYỆT                                                      Môn học: GDQP&AN                         

Ngày... tháng .... năm 2018                           Bài: Truyền thống đánh giặc giữu nước của dân tộc              

TỔ CHUYÊN MÔN                        .                                Việt Nam

                                                                       Đối tượng: học sinh khối 10

                                                                       Năm học: 2018– 2019

PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI

1. MỤC TIÊU, YÊU CẦU.

1. Mục đích:

-          Về Kiến thức:

Hiểu được những kiến thức cơ bản về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt nam.

Hiểu được những bài học truyền thống dựng nước và giữ nước; ý chí quật cường, tài thao lược đánh giặc của dân tộc ta.

-          Về kĩ năng :

Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống của dân tộc Việt nam.

Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của dân tộc.

-          Về thái độ:

Có thái độ học tập và rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

2. Yêu cầu:

Hình thành ý thức chân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam trong đấu tranh dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ.

Xác định trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

2. NỘI DUNG, THỜI GIAN

1. Nội dung: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt Nam.

Những cuộc chiến tranh giữ nước đầu tiên

Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X)

2. Trọng tâm:

Đi sâu làm rõ những bài học truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc ta, vận dụng bài học đó trong xác định trách nhiệm của thanh niên, học sinh đối với sự nghiệp quốc phòng, an ninh.

3. Thời gian

Tổng số: 4 tiết.

Phân bố thời gian:

Tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc Việt nam.