TUẦN 1
Môn kĩ thuật
TIEÁT 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
I/ Mục tiêu:
- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II/ Tài liệu và phương tiện:
GV:
- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu:
- Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu).
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt thước dây dùng trong cắt may, khuy cài khuy bấm.
- Một số sản phẩm may, khâu ,thêu.
HS:
+ Dụng cụ học môn kĩ thuật:kéo ,kim, chỉ,vải…
+ SGK kyõ thuaät 4
+ Theû maët xanh, maët ñoû
III/ Tiến trình
Tiết 1
1 - Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập
2- Giới thiệu và dẫn dắt vào bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu.
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động lớp
1) Quan sát và nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
- Yêu cầu HS kể tên một số vật liệu cắt, khâu thêu mà em biết
- > HS kể tên một số vật liệu cắt, khâu thêu mà em biết
*Hoạt động nhóm
* Vải:
- Nhóm trưởng điều động các thanh viên đọc thông tin 1a trang 4 và thảo luận trả lới các CH:
- Kể tên một số loại vải mà em biết
- Kể tên 1 số sản phẩm được làm từ vải?
- Nhóm trình bày
- GV chốt: :Gồm nhiều loại vải: bông, vải sợi pha, xa tanh, vải lanh, lụa tơ tằm, vải sợi tổng hợp với các màu sắc, hoa văn rất phong phú.
- GV lưu ý HS:
+ Khi may, thêu cần chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày như vải sợi bông, vải sợi pha.
+ Không chọn vải lụa, xa tanh, vải ni lông… vì những loại vải này mềm, nhũn, khó cắt, khó vạch dấu và khó khâu, thêu.
* Chỉ:
- Nhóm trưởng điều động các thanh viên đọc thông tin 1b trang 4 và thảo luận trả lời các CH:
+ Ở nhà em thường sử dụng những loại chỉ nào?
+ Kể tên 1 số loại chỉ có ở hình 1a, 1b.?
+ Chỉ khâu và chỉ thêu khác nhau như thế nào?
- Nhóm trình bày
- GV chốt: Chỉ được làm từ các nguyên liệu như sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học…. và được nhuộm thành nhiều màu hoặc để trắng.Chỉ khâu thường được quấn thành cuộn, còn chỉ thêu thường được đánh thành con chỉ.
-GV lưu ý HS :Muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai của sợi vải.
*Hoạt động nhóm
2) Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo:
- Nhóm trưởng đều động các thành viên đọc thông tin ở câu 2 trang 5 thảo luận các CH:
+Nêu sự giống nhau và khác nhau của kéo cắt chỉ, cắt vải ?
+Cách cầm kéo như thế nào?
- Nhóm trình bày
- GV KL
*Hoạt động lớp
- GV giới thiệu thêm kéo bấm trong bộ dụng cụ để mở rộng thêm kiến thức.
- GV hướng dẫn cách cầm kéo .
- HS quan sát và thực hiện theo thao tác cầm của GV
3) Quan sát và nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
*Hoạt động nhóm
- GV yêu cầu HS các nhóm quan sát H.6 và nêu tên và tác dung của các vật dụng có trong hình.
-> Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác NX – bổ sung
=> GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận.
- Hướng dẫn HS cách sử dụng các vật liệu trên
3:Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị các dụng cụ may thêu để học tiết sau.
TUẦN 2
Môn kĩ thuật
TIEÁT 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV:
- Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu:
- Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu).
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt thước dây dùng trong cắt may, khuy cài khuy bấm.
- Một số sản phẩm may, khâu ,thêu.
HS:
+ Dụng cụ học môn kĩ thuật
+ SGK kyõ thuaät 4
+ Theû maët xanh, maët ñoû
III/ TIẾN TRÌNH
Tiết 2
1- Ổn định lớp : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2- Giới thiệu và dẫn dắt vào bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu.
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1: Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.
*Hoat động nhóm đôi
-HS các nhóm quan sát H4 SGK và mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu.
-> HS thảo luận và trình bày
-GV nhận xét và nêu đặc điểm chính của kim: Kim khâu và kim thêu làm bằng kim loại cứng, nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau, mũi kim nhọn, sắc, đuôi kim dẹt có lỗ để xâu kim.
- Yêu cầu HS quan sát H5a, b, c SGK để nêu cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
-> HS các nhóm quan sát và nêu cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
-GV nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động lớp
-GV nêu những đặc điểm cần lưu ý và thực hiện minh hoạ cho HS xem.
-GV thực hiện thao tác đâm kim đã xâu chỉ vào vải để HS thấy tác dụng của vê nút chỉ.
-> HS theo dõi , lắng nghe GV hướng dẫn và cùng thực hiện
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Hoạt động cá nhân
Thực hành cách sử dụng kéo, kim, xâu kim và vê nút chỉ.
- HS làm việc cá nhân thực hành cầm kéo, kim, xâu kim và vê nút chỉ
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV gọi một số HS thực hiện các thao tác xâu kim, nút chỉ trước lớp
- GV NX đánh giá
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng:
Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác xâu kim và vê nút chỉ cho thành thạo
3.nhận xét-dặn dò
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học bài sau.
TUẦN 3
Hoạt động GD kĩ thuật
TIEÁT 3 : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.
- Vạch được dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN
GV chuẩn bị
- Hướng dẫn tổ chức hoạt độnh giáo dục kỹ thuật lớp 4 trong VNEN
- SGK và hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng môn kỹ thuật lớp 4 hiện hành
- Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu.
- Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và cắt dài khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải có kích thước 15cm +30cm. Kéo cắt vải. Phấn vạch trên vải, thước may (hoặc thước dẹt có chia cm).
HS chuẩn bị:
- SGK kỹ thuật 4 ,một mảnh vải có kích thước 15cm +30cm. Kéo cắt vải. Phấn vạch trên vải, thước may (hoặc thước dẹt có chia cm). Thẻ có 2 mặt xanh và đỏ
III TIẾN TRÌNH
- Khởi động : cho HS hát tập thể một bài
- GV dẫn dắt vào bài ghi tên bài lên bảng.
A ) HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1: Quan sát và nhận xét mẫu.
* Hoạt động nhóm
a) HS trong nhóm cùng nhau quan sát hình 1, thảo luận nhận xét cách cắt vải theo đường vạch dấu
b)Các thành viên trong nhóm lần lượt nêu ý kiến của mình. Nhóm trưởng tập hợp ý kiến của các bạn
2) Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
* Hoạt động lớp
a) Đại diện một số nhóm trình bày lại kết quả thảo luận của nhóm mình
b) GV giới thiệu mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và cắt dài khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng..Sau đó tập hợp các ý kiến và kết luận
c) Các nhóm kiể tra kết quả hoạt động bằng cách đối chiếu kết quả hoạt động của nhóm với kết luận của GV
3) Xem hướng dẫn và làm thử
* Hoạt động nhóm
a) Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của HS
b) HS mở SGk và thực hiện các công việc sau:
+ Một bạn nêu tên các vật liệu và dụng cụ theo SGK. Các HS khác chọn và đặt các dụng cụ và vật liệu riêng ra bên ngoài hộp
+ HS quan sát và đọc hướng dận trong từng mục của bước 1. Mỗi HS trong nhóm vạch thử một đường thẳng và đường cong
+ Đọc hướng dẫn ở mục 2 kết hợp quan sát hình để thử cắt vải theo đường vạch dấu mà các thành viên trong nhóm đã vạch
.4) HS biểu diễn thao tác vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu
*Hoaït ñoäng lôùp
a) Gọi 1 HS đọc mục vật liệu và dụng cụ. 1 HS khác chọn các vật liệu và dụng cụ theo lời đọc của bạn và giơ lên trước lớp cho các bạn quan sát
b) Gọi 1 nhóm ( gồm 2 HS) lên bảng thực hiện trước lớp thao tác vạch dấu và cắt vải theo đường thẳng và đường cong ( mỗi em vạch 1 đường đã tự vạch ở nhóm)
c) HS trong nhóm tiếp tục cắt vải theo đường vạch dấu mà cả nhóm đã làm. Cắt xong HS tự kiểm tra xem đường cắt có thẳng không hay còn mấp mô
c) HS nêu thắc mắt và yêu cầu GV hướng dẫ thao tác khó
d) NX cách thực hiện thao tác và kết quả làm việc của HS .Động viên khen ngợi những HS làm tốt
5) GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố , khắc sâu kiến thức
* Hoạt động lớp
a) Gv nhắc lại quy trình
b) GV thực hiện thao tác trong quy trình( tập trung những thao tác khó mà HS yêu cầu GV hướng dẫn, thực hiện nhanh các thao tác mà GV qs thấy HS đã thực hiện được)
c) Gọi HS đọc phần ghi nhớ
6) Áp dụng trực tiếp
*Hoạt động cá nhân
Mỗi HS thực hiện lại những thao tác khó mà GV vừa lưu ý
B) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Hoạt động lớp
1) GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành
- Vạch được dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô.
- Mỗi HS tự chọn vật liệu và dụng cụ
- Thời gian thực hành không quá 15 phút
2) HS thực hành
* Hoạt động cá nhân
- HS trao đổi về những thao tác còn chưa rõ.Sau đó mỗi em tự thực hiện 2 cách vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu
- GV đến quan sát , nhắc những nhóm cá nhân nào chưa rõ giơ thẻ để GV hổ trợ
3) Trưng bày sàn phẩm
* Hoạt động nhóm
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ.Gvcho các nhóm lần lược lên trưng bay2vao2 vị trí đã phân công
* Hoạt động lớp
4) HS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình
5) GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS
6) Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp
Cuối giờ GV hướng dẫn và yêu cầu HS về nhà thực hiện Hoạt động ứng dụng
C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng: Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu.Có thể nhờ người thân hổ trợ ở những thao tác khó
nguon VI OLET
