|
3’
1’
10’
10’
12’
2’
|
1.Bài cũ
2. Bài mới
*Giớithiệu:
Hoạt động 1:
Tập nói lời yêu cầu đề nghị
Hoạt động 2:
Đánh giá hành vi
Hoạt động 3:
Bày tỏ thái độ
3.Củng cố -
Dặn dò
|
-Yêu cầu HS kể lại chuyện:Em nhặt được của rơi trả lại người mất như thế nào?
-Nhận xét,đánh giá..
Bài 1:YC quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
-Giớ thiệu về nội dung tranh.
KL:Muốn mượn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những yêu cầu,đề nghị nhẹ nhàng lịch sự.
Bài 2:YC quan sát tranh 1,2,3 Vở bài tập theo câu hỏi sau :
+Các bạn trong tranh làm gì?
+Em có đồng tình với việc làm của các bạn không vì sao?
KL:Việc làm của tranh 2,3 là đúng,tranh 1 là sai.
Bài 3:Gọi HS đọc bài
-YC giơ tay tán thành,khơng giơ tay không tán thành.
-GV nêu
Kết luận: Khi muốn nhờ ai đó một việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu một cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch sự. Không tự ý lấy đồ của người khác để sử dụng khi chưa được phép.
- Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS thực hiện lời mời,yêu cầu,đề nghị.
- Chuẩn bị: Thực hành.
|
-3HS kể
-Quan sát tranh:Cảnh 2 em nhỏ ngồi cạnh nhau,một em quay sang mượn…
-Nghe
-HS trao đổi về lời đề nghị của Nam
-Quan sát thảo luận theo cặp đôi
-Vài HS lên thể hiện.
-Nhận xét bổ sung.
-2 HS đọc
-Thực hiện
-Đọc ghi nhớ.
f
|
