Bài 10. Chùa thời Lý

I.Mục tiêu:
Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý
- Mô tả được ngôi chùa.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ các di tích lịch sử.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Ảnh minh họa bài học, bảng phụ, phiếu bài tập, sách giáo khoa.
- HS: Sách giáo khoa, vở.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Khởi động.
1. Ổn định lớp.
2.Kiểm tra kiến thức cũ:Nhà Lý dời đô ra Thăng Long.
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Năm nào Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ Hoa Lư về Đại La ?
+ Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô thay Hoa Lư?

+ Em biết gì về kinh thành Thăng Long thời Lý ?

+ Thăng Long còn có tên gọi nào khác ?

- Nhận xét, tuyên dương.
3. Giới thiệu bài mới:Chùa thời Lý
Trên đất nước ta, hầu như làng nào cũng có chùa. Chùa là nơi thờ Phật. Vậy tại sao đạo Phật và chùa chiền ở nước ta lại phát triển như vậy? Các em cùng tìm hiểu qua bài học chùa thời Lý.
Vậy tiết lịch sử hôm nay học bài gì ?
Hoạt động 2:Bài mới.
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp.
1) Đạo Phật ở nước ta.
- Gọi HS đọc từ “Đạo Phật…….thịnh đạt”,
thảo luận nhóm đôi trả lời cho câu hỏi:
+ Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ và có giáo lý như thế nào ?



+ Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật?


Kết luận: Đạo Phật có nguồn gốc từ Ấn Độ, đạo Phật du nhập vào nước ta từ thời phong kiến đô hộ. Vì giáo lí của đạo Phật phù hợp với cách nghĩ, lối sống của nhân dân ta nên sớm được nhân dân tiếp nhận.
2) Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lý.
- Đến thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt, nhiều chùa mọc lên. Cho HS đọc từ “Thời Lý….. làng xã nào cũng có chùa”.
+ Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt?





Kết luận: Dưới thời Lý, đạo Phật rất phát triển và được xem là tôn giáo của quốc gia.
3)Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân dân:
- Cho HS đọc đoạn còn lại.
- Cho HS thực hiện phiếu bài tập.











- Gọi HS đọc lại các ý đúng.

- Dưới thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ?

- Chùa thời Lý được xây dưng như thế nào ?

Kết luận: Chùa gắn mật thiết với sinh hoạt của nhân dân. Đó là nơi tu hành của các nhà sư, là nơi tổ chức tế lễ, đặc biệt chùa còn là trung tâm văn hoá của làng xã.
4) Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý.
- Kể tên một số chùa thời Lý mà em biết.




-Thảo luận nhóm 4, thời gian 4 phút.
Quan sát hình trên bảng, mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, chùa Láng.
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả.










- GV nhận xét, bổ sung.
GV liên hệ thực tiễn :
- Ở địa phương mình có những ngôi chùa nào ?
- Mô tả vài ngôi chùa mà em biết.
- Khi vào chùa ta phải làm gì ?



- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- GV mời 2 HS đọc ghi nhớ.
Hoạtđộng 3: Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : “Hái hoa”
+ Vì sao dân ta tiếp thu Đạo Phật ?
+ Vì sao đến thời Lý, Đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất ?
+ Thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ?
- Tổng kết, đánh giá tiết học.
-Dặn dò : về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077) ”.

- Hát.


- HS trả lời câu hỏi:
+ Năm 1010 vua Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La.
+ Vùng đất trung tâm đất nước, thuận tiện về giao thông. Đất rộng bằng phẳng, không bị ngập lụt. Muôn vật phong phú tốt tươi.
+ Nhiều lâu đài, cung điện,