Bài 10. Đề tài Cuộc sống quanh em

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bối cảnh xã hội.

- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin từ SGK.

- HS: Đọc bài.

- GV: Giới thiệu bối cảnh xã hội thời Trần (1226 – 1400).

* Hoạt động 2: Tìm hiểu mỹ thuật thời Trần.

- HS: Thảo luận nhóm.

? Công trình kiến trúc tiêu biểu?

? Có mấy loại kiến trúc?

- HS: Trình bày, nhận xét.

- GV: + Đánh giá

SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI TRẦN 1226 – 1400.

I. Vài nét bối cảnh xã hội:

- Nhà Trần có nhiều chính sách tiến bộ. Chế độ trung ưng tập quyền được củng cố và tăng cường. Ba lần chiến thắng quân Mông – Nguyên.

II. Vài nét về mỹ thuật thời Trần.

1. Kiến trúc:

* Kiến trúc cung đình:

Các công trình tiêu biểu: Khu lăng mộ An Sinh, khu cung điện Thiên Trường, tu bổ thành Thăng Long.

* Kiến trúc phật giáo:

Chùa, tháp Phổ Minh, tháp Bình Sơn.

2. Điêu khắc, trang trí:

           + Kết luận

- HS: Đọc thông tin SGK

? Các tác phẩm tiêu biểu?

? Sử dụng hoạ tiết gì để trang trí?

- HS: Quan sát một số hình ảnh của đồ gốm.

- Nhận xét hoạ tiết, hoa văn.

- GV: Củng cố.

- GV: Củng cố.

- Chủ yếu tượng tròn: Tượng quân hầu, tượng các con thú (hổ, trâu, ngựa).

- Hoạ tiết: Hoa lá, hình rồng, sống nước.

3. Đồ gốm:

- Gốm men nâu.

- Gốm men ngọc.

 Đặc điểm: Đường nét khoẻ khoắn, nặng và thô.

III. Đặc điểm:

- Khoẻ khoắn, phóng khoáng.

- Kế thừa tinh hoa thời mỹ thuật Lý

Hoạt động GV – HS

Nội dung

GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu kiến trúc thời Trần.

- GV: Yêu cầu HS quan sát ảnh và mô tả đặc điểm của tháp Bình Sơn.

- HS: Quan sát – thảo luận.

- HS: Trình bày.

- GV + HS: Kết luận và nhận xét.

- GV ? Khu lăng mộ An Sinh thuộc loại kiến trúc nào?

- HS: Trả lời.

- GV: Giới thiệu một số đặc điểm của khu lăng mộ An Sinh.

* Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tác phẩp điêu khắc.

- GV: Yêu cầu HS quan sát ảnh và mô tả hình dáng của khu lăng mộ An Sinh.

- HS: Thảo luận – trình bày.

- GV: Nhận xét và kết luận.

- GV ? Em cho biết nội dung gì được chọn để chạm khắc?

       ? Tính nghệ thuật như thế nào?

- HS: Trả lời.

- GV: Nhận xét và kết luận.

MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN

I. Kiến trúc:

1. Tháp Bình Sơn:

- Tháp cao hơn 15m. Hiện còn 11 tầng bằng đất nung.

- Tháp có mặt vuông ở bên ngoài được trang trí rất phong phú bởi các hoa văn.

2. Khu lăng mộ An Sinh:

- Xây dựng ở Thái Bình, sau chuyển về An Sinh.

- Bố cục quy tụ về 1 điểm ở giữa.

- Trang trí: Hình rồng, sấu,…

II. Điêu khắc:

1. Tượng Hổ:

- Kích thước gần bằng thật, dài 1m43, cao 0,75m; rộng 0,64m.

- Hình khối dứt khoát, đơn giản, khoẻ khoắn.

2. Chạm khắc gổ:

- Cảnh: Dâng hoa, tấu nhạc.

- Hình chạm khắc được sắp xếp cân đối, cách tạo khối tròn đầy không đơn điệu.

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

CÁI CỐC VÀ QUẢ.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV: Trình bày mẫu, gợi ý HS nhận xét.

- Yêu cầu HS đặt mẫu.

- GV + HS tìm hiểu tỉ lệ giữa 2 vật mẫu, bố cục, đậm nhạt từng mẫu.

* Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Trình bày các bước vẽ:

- HS: Quan sát.

* Hoạt động 3: Bài tập

- GV: Gợi ý, điều chỉnh bài HS

- HS: Làm bài.

* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.

- GV: Chọn bài HS nhận xét.

      + Bố cục.

      + Hình vẽ.

      + Tỉ lệ.

      + Độ đậm nhạt

- HS: Nhận xét

- GV: Kết luận.

I. Quan sát nhận xét:

- Mẫu đặt hợp lý: mẫu to đặt sau, mẫu nhỏ đặt trước. che mất một phần mẫu đặt sau.

- Tránh: + Hai mẫu đặt xa nhau.

+ Hai mẫu đặt trùng nhau.

+ Hai mẫu đặt dính nhau về chiều ngang.

II. Cách vẽ:

- Quan sát và ước lượng tỉ lệ vật mẫu, vẽ khung hình chung và riêng.

- Vẽ phác nét thẳng (dựa trên đặc điểm của mẫu).

- Vẽ chi tiết.

III. Bài tập:

Em hãy vẽ cái cốc và quả

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV: Trình bày mẫu, gợi ý HS nhận xét.

- Yêu cầu HS đặt mẫu.

- GV + HS tìm hiểu tỉ lệ giữa 2 vật mẫu, bố cục, đậm nhạt từng mẫu.

* Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Trình bày các bước vẽ:

CÁI CỐC VÀ QUẢ.

I. Quan sát nhận xét:

- Mẫu đặt hợp lý: mẫu to đặt sau, mẫu nhỏ đặt trước. che mất một phần mẫu đặt sau.

- Tránh: + Hai mẫu đặt xa nhau.

+ Hai mẫu đặt trùng nhau.

+ Hai mẫu đặt dính nhau về chiều ngang.

II. Cách vẽ:

- Quan sát và ước lượng tỉ lệ vật mẫu, vẽ khung hình chung và riêng.

- Vẽ phác nét thẳng (dựa trên đặc điểm của mẫu).

- Vẽ chi tiết.

- Vẽ đậm nhạt (bằng chì).

- HS: Quan sát.

* Hoạt động 3: Bài tập

- GV: Gợi ý, điều chỉnh bài HS

- HS: Làm bài.

* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.

- GV: Chọn bài HS nhận xét.

      + Bố cục.

      + Hình vẽ.

      + Tỉ lệ.

      + Độ đậm nhạt

- HS: Nhận xét

- GV: Kết luận.

III. Bài tập:

Em hãy vẽ cái cốc và quả(Vẽ đậm nhạt)

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV: Treo một số ảnh hoạ tiết.

? Hình ảnh gì được sử dụng làm hoạ tiết?

? Thường thấy ở đâu?

 - GV: Đánh giá, kết luận.

* Hoạt động 2: Cách tạo:

- GV: Minh hoạ từng bước cách tạo hoạ tiết.

- HS: Quan sát.

* Hoạt động 3: Bài tập

- HS: Làm bài.

- GV: Gợi ý, điều chỉnh

        + Yêu cầu HS vẽ phác.

        + Điều chỉnh

        + Tô màu.

* Hoạt động 4 : Củng cố:

- GV: Chọn bài HS nhận xét: Nội dung hoạ tiết, đường nét, màu sắc…

- HS + GV: Nhận xét

TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ.

I. Quan sát nhận xét:

- Hoạ tiết trang trí: Hoa lá, chim thú, mây nước…

- Hoạ tiết phải phù hợp với vị trí đặt hoạ tiết.

II. Cách tạo hoạ tiết:

- Lựa chọn nội dung hoạ tiết: Hoa, lá, chim thú...

- Quan sát mẫu thật

- Tạo hoạ tiết:

+ Lược bỏ các hoạ tiết không cần thiết.

+ cách điệu

-Chọn va øtô màu

III. Bài tập: Em hãy cách điệu một hoạ tiết và tô màu theo ý thích.

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH.

* Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung:

- GV: Cho HS quan sát một số tranh phong cảnh.

? Mỗi vùng miền có hình ảnh gì đặc trưng?

* Hoạt động 2: Cách Vẽ:

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài.

- HS: Trả lời và nhận xét.

- GV: Kết luận.

- GV: Minh hoạ

* Hoạt động 3: Làm bài

* Hoạt động 4 : Đánh giá:

- GV: Chọn bài HS nhận xét: Bố cục, màu sắc, hình tương, nội dung.

- HS: Nhận xét

- GV: Kết luận.

I. Tìm và chọn nội dung:

- Phong cảnh ở các vùng miền: miền núi, đồng bằng, miền biển, thành thị…

- Màu sắc, hình ảnh đặc trưng.

II. Cách vẽ:

- Tìm và chọn nội dung...

- Tìm bố cục

- Vẽ hình

- vẽ màu

III. Bài tập: Em hãy vẽ một tranh phong cảnh quê hương.

Hoạt động GV & HS

Nội dung

- GV: Giới thiệu bài mới và ghi tên bài.

* Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung:

- GV: Cho HS quan sát một số tranh phong cảnh.

? Mỗi vùng miền có hình ảnh gì đặc trưng?

* Hoạt động 2: Cách Vẽ:

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài.

- HS: Trả lời và nhận xét.

- GV: Kết luận.

- GV: Minh hoạ

* Hoạt động 3: Làm bài

* Hoạt động 4 : Đánh giá:

ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH.

I. Tìm và chọn nội dung:

II. Cách vẽ:

III. Bài tập: Em hãy vẽ một tranh phong cảnh quê hương.(tiết )