Bài 10. Đồ vật có dạng hình trụ

Bài 10: Vẽ theo mẫu

ĐỒ VẬT  CÓ DẠNG HÌNH TRỤ

Thời gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5/

1. Quan sát nhận xét:

MT: Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình tru.

CTH: Quan sát mô hình khối hộp (cái ca, chai và cái ly… ) để học sinh thấy được

        Hình dáng, đặc điểm, màu sắc chất liệu, sự giống và khác nhau.……của chúng?

        Cách sắp xếp các vật mẫu như thế nào để bài vẽ có bố cục đẹp?

=> Gv nhận xét - chốt lại

Quan sát các tranh mẫu bài vẽ và trả lời câu hỏi

Trả lời

Trả lời

Lắng nghe

5/

2. Cách vẽ:

MT: Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.

CTH: Nhìn mẫu uớc lượng tỉ lệ và vẽ khung hình chung sao cho cân đối trên giấy vẽ.

       Vẽ phác đường trục xác định các vị trí của miệng, đáy, tay cầm… bằng những nét thẳng mờ.

       Chỉnh sửa và vẽ chi tiết.

       Vẽ màu theo ý thích có đậm, có nhạt.

Theo dõi cách hướng dẫn của giáo viên.

                          1                          2                         3                           4

20/

3. Thực hành:

MT: Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.

CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước đã chỉ dẫn.

           Động viên khuyến khích học sinh hoàn thành bài vẽ.

Tự vẽ thực hành

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

5/

4. Nhận xét đánh giá:

MT: Học sinh tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông qua hình vẽ, bố cục, màu sắc…

CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu cầu của giáo viên.

           Giáo viên khen ngợi một số bài vẽ đẹp,  bổ sung góp ý một số bài chưa đẹp.

            Xếp loại -> Kết luận chung.

Tự nhận xét đánh giá bài theo các yêu cầu của gv.