(1’).
(2’)
(5’)
( 4 ‘)
(18’)
(4’)
(1’)
|
* Ổn định:
*Giới thiệu bài :
*HĐ1: Quan sát,
nhận xét:
*HĐ2: Cách vẽ
HĐ3: Thực hành.
*HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
* Dặn dò:
|
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Nhận xét
Giới thiệu bài mới.
GV bày mẫu vẽ có dạng hình trụ đặt câu hỏi
+ Hình dáng chung của vật mẫu ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc và độ đậm nhạt ?
+ Gọi tên 1 số đồ vật ?
- GV bổ sung.
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
- GV cho HS xem 1số bài vẽ HS lớp trước
- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
* Lưu ý: Không được dùng thước,...
- GV y/c các nhóm đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS tìm bài vẽ đep.
- GV nhận xét bổ sung.
- Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ./.
|
- Tổ trưởng ktra, báo cáo.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Có dạng hình trụ,...
+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp,cổ,...
+ HS trả lời đúng màu của vật mẫu
+ Cái chai,cái phích, cái cốc,...
- HS lắng nghe.
HS trả lời:
+ Vẽ KHC, KHR
+ Xác định tỉ lệ các bộ phận và phác hình
+ Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
HS quan sát.
- HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- HS vẽ bài theo nhóm.
- HS thực hành.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt hoặc màu,...
- HS tìm bài vẽ đep.Vì sao?
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
|