|
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học hát.
- Cho HS khởi động giọng qua bài hát “Quả thị”
2. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? tác giả ?
- Đàn cho HS khá biểu diễn trước lớp.
( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập 2 bài hát.
* HĐ1: Ôn tập bài Quả .
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1- 2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả vừa được nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
Chú ý. Biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. Thể hiện tính chất vui tươi, hồn nhiên .
Phát âm rõ lời, tròn tiếng.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo tiết tấu.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp một câu đến hết bài và gõ đệm tiết tấu.
* HĐ2: Ôn tập bài Hoà bình cho bé.
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
Chú ý. Hát chính xác những tiếng được luyến. Biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. Thể hiện tính chất vui tươi .
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo nhịp 2 .
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Gõ tiết tấu lời ca bài hát Bầu trời xanh và Hoà bình cho bé. Sau đó cho HS nhận xét sự giống và khác nhau về tiết tâu của các câu hát trong 2bài hát
( Nhận xét , đánh giá )
c. Nghe nhạc ( hát )
- Giới thiệu cho HS biết bài hát “Tạm biệt mái trường”
- Cho HS nghe tác phẩm.
- Hỏi HS:
Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm ? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng.
Em nghe bài hát có hay không?
- Cho HS nghe lại tác phẩm.
- Nói qua về nội dung, sắc thái, tình cảm của bài hát giúp HS cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại 2 bài một vài lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại bài hát.
|
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân trình bày.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- Lắng nghe
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
( HS khá nhận xét )
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
( HS khá nhận xét)
- 4 nhóm thực hiện.
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Từng dãy, nhóm, cá nhân thực hiện.
- HS khá nêu.
- Chú ý.
- Nghe lần 1.
- Cá nhân nêu.
- Nghe lần 2.
- Lưu ý.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
|
