Bài 11. Đi bộ đúng quy định

Thời gian

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

10’

10’

16’

4’

* Hoạt động 1: Làm bài tập 1.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

* Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.

Thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh.

* Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường”.

* Hoạt động 4:

Nhận xét –dặn dò:

-Giáo viên treo tranh và hỏi:

+ Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào?

+Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại sao?

GV kết luận:

   Ở nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định.

-Giáo viên mời một số học sinh lên trình bày kết quả.

GV kết luận:

+Tranh 1: Đi đúng qui định

+Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định

+Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định

-Giáo viên vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ và chọn HS vào các nhóm: người đi bộ, người đi xe ô tô, đi xe máy, xe đạp. Học sinh có thể đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc trên đầu.

-Giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm chia thành 4 nhóm nhỏ đứng ở bốn phần đường. Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người đi bộ phải dừng lại trước vạch, còn người đi bộ và xe của tuyến đèn xanh được đi. Những người phạm luật sẽ bị phạt.

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 11: “Đi bộ đúng qui định”

-Học sinh trình bày ý kiến.

+Ở nông thôn cần đi sát lề đường.

+ Ở thành phố cần đi trên vỉa hè. Khi đi qua đường, cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định.

-Học sinh làm bài tập

-Học sinh trình bày ý kiến

-Học sinh làm bài tập

-Lớp nhận xét, bổ sung

-HS tiến hành trò chơi

-Cả lớp nhận xét khen thưởng những bạn đi đúng quy định

Thời gian

Nội dung DH

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

10’

10’

16’

4’

* Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi nêu nội dung tranh.

* Hoạt động 2: Làm bài tập 4.

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”.

*Nhận xét- dặn dò:

GVHD: Học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi:

+Các bạn nhỏ trong tranh có đi đúng quy định không?

+ Điều gì có thể xảy ra? Vì sao?

+ Em làm gì khi thấy bạn như thế?

-GV mời một số đôi lên trình bày kết quả thảo luận.

GV kết luận:

    Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác

-GV giải thích yêu cầu bài tập.

GV kết luận:

+Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đúng quy định.

+Tranh 5, 7, 8: Sai quy định.

+Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.

-Cách chơi 1: HS đứng thành hàng ngang, đội nọ đối diện với đội kia, cách nhau khoảng 2-5 bước. Người điều khiển trò chơi cầm đèn hiệu đứng ở giữa, cách đều hai hàng ngang và đọc:

“ Đèn hiệu lên màu đỏ

Dừng lại chớ có đi.

Màu vàng ta chuẩn bị

Đợi màu xanh ta đi

(Đi nhanh! Đi nhanh! Nhanh, nhanh, nhanh!)”

-Sau đó người điều khiển đưa đèn hiệu +Màu xanh: Mọi người bắt đầu đi đều bước tại chỗ.

+Nếu người điều khiển đưa đèn vàng, tất cả đứng vỗ tay.

+Còn nếu thấy đèn đỏ, tất cả phải đứng yên.

-Những người chơi phải thực hiện các động tác theo hiệu lệnh. Ai bị nhầm, không thực hiện đúng động tác phải tiến lên phía trước một bước và tiếp tục chơi ở ngồi hàng.

-Người điều khiển thay đổi hiệu lệnh với nhịp độ nhanh dần.

-Chơi khoảng 5-6 phút các em còn đứng ở vị trí đến cuối cuộc chơi là người thắng cuộc; tổ nào có người đứng tại chỗ nhiều hơn là tổ thắng cuộc.

-Cách chơi 2: HS đứng tại chỗ. Khi có đèn xanh, 2 tay quay nhanh. Khi có đèn vàng, quay từ từ. Khi có đèn đỏ tay không chuyển động.

*Kết thúc tiết học: Cả lớp đồng thanh các câu thơ cuối bài.

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Chuẩn bị bài 12: “Cảm ơn và xin lỗi”

-Học sinh thảo luận theo từng đôi

-Cả lớp nhận xét, bổ sung.

-Học sinh xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn.

-Học sinh nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.

-Học sinh đồng thanh.

“ Đi bộ trên vỉa hè.

Lòng đường để cho xe.

Nếu hè đường không có,

Sát lề phải ta đi.

Đến ngã tư đèn hiệu,

Nhớ đi vào vạch sơn.

Em chớ quên luật lệ,

An toàn còn gì hơn”.

15p

8p

7p

5p

3.1-Hoạt động 1:

+Mục tiêu: Hs làm BT2.

+Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT→Hãy nối các bức tranh với chữ nên hoặc chữ không nên cho phù hợp và giải thích vì sao→ gọi Hs lên bảng làm.

-Gv sửa bài :

.Tranh 1:→ không nên

→ vì anh không cho em chơi chung.

.Tranh 2:→ nên

→ vì anh biết hướng dẫn em học chữ.

.Tranh 3:→ nên

→ vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà.

.Tranh 4:→ không nên

→vì chị tranh với em quyển truyện là không biết nhường nhịn em.

.Tranh 5:→ nên

→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà.

-Giải lao.

3.2-Hoạt động 2:

+Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai theo tình huống của BT2.

+Cách tiến hành:

.Chia nhóm để thảo luận về hoạt động đóng vai .

.Gv yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện tham gia.

.Hướng dẫn Hs đóng vai.

+Kết luận:

Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.

Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị.

3.3-Hoạt động 3:

+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ bản thân.

+Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.

3.4-Hoạt động 4:

+Củng cố:

.Các em học được gì qua bài này?

.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.

+Dặn dò:   Về nhà thực hành ngay bài học.

Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ”

-Hs đọc yêu cầu BT2.

-Hs làm BT2.

-Hs sửa BT.

- Hs đóng vai.

-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận bài.

-Hs tự liên hệ bản thân và kể chuyện.

-Trả lời câu hỏi của Gv.