Bài 12. Em yêu hòa bình

I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS biết:
- Giá trị của hòa bình; trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
*Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng xác định giá trị( nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình).
- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh, băng hình về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới.
Giấy khổ to, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Ổn định tổ chức:
HS khởi động bài hát : Hòa Bình cho bé
2/ Kiểm tra bài cũ: “Em yêu hòa bình”( T1)
GV nêu một số câu hỏi, gọi HS trả lời.
- Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?



- Em cần phải làm gì để bảo vệ hòa bình?



- 1 HS nêu lại phần ghi nhớ bài học của tiết trước.



- GV nhận xét kiểm tra bài cũ.
3 / Bài mới:
* Giới thiệu bài: Em yêu hòa bình ( tiết 2)
Hoạt động 1: Trưng bày sản phẩm sưu tầm về chủ đề hòa bình.
Mục tiêu: HS biết được các hoạt động để bảo vệ hòa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
Cách tiến hành:
- GV chia nhóm ngẫu nhiên hoặc chỉ định nhóm ( tùy tình hình của lớp) cho hs trình bày sản phẩm sưu tầm được trong 2 phút sau đó gọi đại diện các nhóm lần lượt giới thiệu.
Nhóm 1: Thực hành vẽ tranh về chủ đề hòa bình.
Nhóm 2: Sưu tầm hình ảnh chống chiến tranh.
Nhóm 3: Sưu tầm các bài báo về chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.
Nhóm 4: Sưu tầm truyện thơ, bài hát lòng yêu hòa bình.
- Hết thời gian, GV mời đại diện 4 nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm đã sưu tầm.
- Sau mỗi nhóm giới thiệu sản phẩm. GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh, băng hình.
- GV cho HS xem đoạn phim ghi hình nói về hoạt động thể hiện tình yêu hòa bình của người dân Hà nội.
- Sau khi xem đoạn phim GV hỏi HS:
+ Người dân Hà Nội đã làm gì để thể hiện tình yêu hòa bình?
- GV kết luận về nội dung đoạn phim.
- GV cho HS quan sát hình ảnh của thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng trong hội nghị Asean cấp cao kêu gọi bảo vệ hòa bình trên biển Đông.
* Kết luận nội dung hoạt động 1.
Dù ở những đất nước khác nhau, có màu da khác nhau, làm việc ở những lĩnh vực khác nhau. Nhưng điểm chung của họ là mong muốn thế giới đều được sống trong hòa bình.



Lần lượt 3 HS nêu câu trả lời.
- Chiến tranh gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, nghèo đói, thất học,…
- HS nhận xét.
- Để bảo vệ hòa bình trước hết em phải có lòng yêu hòa bình, lên án chiến tranh phi nghĩa, xây dựng tình đoàn kết giữa các dân tộc.
- Trẻ em có quyền sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
- HS nhận xét.


- HS nhắc lại tựa bài.

















- Đại diện từng nhóm mang sản phẩm lên giới thiệu trước lớp.
- HS nhận xét sản phẩm của từng nhóm






- HS theo dõi đoạn phim.



- HS trả lời theo cách hiểu của các em.


- HS lắng nghe GV giới thiệu.



- HS lắng nghe


* Hoạt động 2: Vẽ “Cây hòa bình”.
Mục tiêu: Củng cố lại