Ngày soạn: 16/01/2021 Ngày dạy:19/01/2021
Tiết 37, 38; BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
1. MỤC TIÊU:
a. Năng lực:
- HS biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản.
- HS biết vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh. Biết cách thực hiện lệnh trong bảng chọn và trên thanh công cụ.
- HS biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word.
- HS Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao tác khởi động Word. Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word.bb
- Định hướng phát triển năng lực: Năng lực sử dụng máy tính, năng lực giả quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học, năng lực hợp tác nhóm, làm việc nhóm.
b.Phẩm chất :
- Học tập tích cực, có ý thức tự giác, vượt qua khó khăn, nghiêm túc.
2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
- Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. Hoạt động khởi động
a) Mục tiêu: GV kiểm tra đồ dùng học tập, giới thiệu tổng quát về nội dung chương trình soạn thảo.
b) Nội dung hoạt động: Thuyết trình........
c)Sản phẩm học tập: HS mong muốn tìm hiểu về phần mềm soạn thảo
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới
1. Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm sọa thảo văn bản.
a)Mục tiêu: - Biết thế nào là văn bản, phần mềm soạn thảo văn bản.
b) Nội dung hoạt động:
- HS hoạt động các nhân, hoạt động nhóm.
- GV thuyết trình, vấn đáp, kết hợp với máy chiếu.
c) Sản phẩm học tập:
- HS nắm được phần mềm soạn thảo thông dùng nhất hiện nay.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Em Liên hệ kiến thức môn văn và cho biết văn bản là gì?
Văn bản là một phương thức để truyền đạt thông tin từ cá nhân này đến cá nhân khác hoặc từ tổ chức này đến cá nhân, tổ chức khác thông qua hình thức ngôn ngữ viết trên chất liệu giấy hoặc điện tử. ... .
+ GV có những cách nào tạo ra văn bản?
+ GV có nhiều cách tạo ra văn bản đó là: viết, khắc trên đá, trên tre, gỗ...
+ GV chiếu 1 số hình ảnh tạo ra văn bản từ xưa đến nay.
+ GV: Giới thiệu phần soạn thảo văn bản. Được phát triển nhằm tạo ra công cụ hỗ trợ cho con người.
+ GV: Giới thiệu về phần mềm Microsoft Word.
+ HS: Tìm hiểu về văn bản.
+ HS trả lời: Viết, khắc trên đá..
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS quan sát.
+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu được phần mềm soạn thảo văn bản là công cụ hỗ trợ con người.
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe, tìm hiểu về phần mềm Word.
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản.
* Văn bản: Xem SGK/63
* Phần mềm soạn thảo văn bản.
- Có tên là Microsoft Word
2. Hoạt động 2: Khởi động word
a)Mục tiêu: - Biết cách khởi động Word
b) Nội dung hoạt động:
- HS hoạt động các nhân, hoạt động nhóm.
- GV thuyết trình, vấn đáp, kết hợp với máy chiếu.
c) Sản phẩm học tập:
- HS nắm được các cách khởi động Word.
d) Tổ chức thực hiện:
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác mở Word.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện khởi động Word.
+ GV: Cho các bạn khác thực hiện thao tác dưới máy.
+ GV: Gọi một HS bất kỳ nhận xét thao tác thực hiện của bạn.
+ HS: Quan sát GV làm mẫu và ghi nhớ cách thực hiện.
+ HS: Khởi động:
Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm trên màn hình.
Cách 2: Nháy nút Start ( All Programs ( Microsoft Word.
+ HS lên bảng khởi động Word.
+ HS nhận xét.
2. Khởi động Word.
Cách 1: Nháy đúp chuột
nguon VI OLET
