Bài 14. Thực hiện trật tự, an toàn giao thông

Ngày dạy: …../ 04/2019. lớp dạy: 6 A1, 6A2, 6A3.
1. Tuần 25
2. Tiết 25
Bài 14:THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG( t2)
3. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài mới:
Giới thiệu bài: 2’
- Hiện nay tình hình tai nạn giao thông ngày một tăng cao, mức độ càng ngày càng nghiêm trọng, bên cạnh việc thiếu ý thức của người tham gia giao thông. Tai nạn giao thông nó còn bắt nguồn từ nguyên nhân nào?
- Hs suy nghĩ trả lời.
- Gv ghi nhận nhanh kết quả lên bảng.
- GV: tai nạn giao thông nó còn xuất phát từ việc không hiểu biết và một trong những việc đó là ít hiểu biết về các loại biển báo và ý nghĩa của việc thực hiện an toàn giao thông. Chúng ta đi tìm hiểu bài học.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung viết bảng

17’
Hoạt động 1. Thảo luận nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của việc thực hiện tốt các quy định về an toàn giao thông.
Mục tiêu:
- Giúp Hs nắm được lợi ích của việc thực hiện tốt pháp lệnh về an toàn giao thông.
- Rèn Kn: nhận biết, hiểu pháp luật, xử lý thông tin.
Cách tiến hành:
Gv yêu cầu hs thảo luận xử lý tình huống sau:
Trên đường đi học về ba bạn hs vừa đạp xe, vừa hò hét, đánh võng giữa trưa nắng. Đến ngã tư, 1 bạn vẫn lao xe nhanh, bỗng có một cụ già qua đường. Do không chú ý nên các bạn đã va vào cụ.
- Các bạn trong tình huống trên đã vi phạm điều gì? Tại sao?
- Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông?
- hs suy nghĩ, cử đại diện trình bày.
Kết luận:
Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông:
HS:
Đội B có nhiệm vụ trả lời và tìm biển báo giơ lên. Sau khi trả lời đúng, đội B sẽ đặt câu hỏi lại cho đội A và cuộc chơi cứ tiếp tục cho đến hết và phân ra được đội nào thắng cuộc..


- Hs suy nghĩ và trả lời câu hỏi:


- Hs suy nghĩ, cử đại diện trình bày.

HS
- Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
I- TÌM HIỂU THÔNG TIN SỰ KIỆN:


II- NỘI DUNG BÀI HỌC:
II. Nội dung bài học:
1/ Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông:
- Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.









4. Củng cố/ luyện tập:5’
Hoạt động 3. Đóng vai
Mục tiêu:
Rèn cho hskn tư duy phê phán, đánh giá những hành vi thực hiện đúng và chưa đúng về an toàn giao thông, kn ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống giao thông.
Cách tiến hành:
- Gv nêu tình huống:
Trên đường đi học về ba bạn hs vừa đạp xe, vừa hò hét, đánh võng giữa trưa nắng. Đến ngã tư, 1 bạn vẫn lao xe nhanh, bỗng có một cụ già qua đường. Do không chú ý nên các bạn đã va vào cụ.
GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận, tự đặt lời thoại, phân vai diễn
+ Hành vi, và việc làm của các bạn trong tình huống đã vi phạm điều gì về trật tự an toàn giao thông?
+ Hành vi, việc làm đó sẽ gây ra hậu quả gì?
+ nếu chứng kiến việc làm đó, em sẽ ứng xử như thế nào?
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi bổ sung
Kết luận:
Hành vi, việc làm của các bạn nói trên đã vi phạm về trật tự an toàn giao thông, làm cản trở giao thông và có thể gây tai nạn cho chính bản thân và người khác. Nếu có mặt ở đó, thì em cần giải thích và khuyên các bạn chấp hành đúng những về trật tự an toàn giao thông.
Vận dụng:2’
Gv yêu cầu hs thực hiện một số công việc sau:
-