Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?

TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. Ổn định :

- Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài.

B. Kiểm tra bài cũ :

- Để đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ta cần làm gì?

- GV nhận xét và cho điểm HS.

C. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài: 

- Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?

- GV ghi tựa lên bảng

 2. Tìm hiểu bài:

a. Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK và Kể chuyện

 * Mục tiêu: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.

* KNS: Kĩ năng nhận thức để biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc mục quan sát và thực hành, quan sát hình vẽ SGK/32.

+ Làm việc theo nhóm bàn.

- Yêu cầu : Sắp xếp các hình có liên quan ở SGK/32 thành 3 câu chuyện và kể lại các bạn trong nhóm cùng nghe.

- Gợi ý : Cần mô tả khi Hùng bị bệnh thì Hùng cảm thấy thế nào ?

Hỏi : Kể tên một số bệnh em đã mắc phải ?

Khi bị bệnh đó em thấy trong người thế nào?

- Khi nhận thấy dấu hiệu không bình thường em làm gì ? Vì sao /

- GV kết luận : đoạn đầu SGK/33.

b. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai “ Mẹ ơi, con …sốt”

* Mục tiêu: Học sinh biết nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường.

* KNS: Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh

* Cách tiến hành :

- GV nêu nhiệm vụ: chia lớp thành 2 đội mỗi đội đưa ra tình huống tập ứng xử.

- Gợi ý : GV nêu 2 tình huống

+ Tình huống 1: Bạn Thảo bị đau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường . Nếu là Thảo em sẽ làm gì ?

+ Tình huống 2: Đi học về, Bắc thấy hắt hơi, sổ mũi và cổ họng hơi đau. Bắc định nói với mẹ nhưng mẹ đang nấu cơm. Theo em Bắc sẽ nói gì với mẹ ?

Hỏi : Với cách ứng xử  như trên em thấy có hợp lý không ?

- GV chốt ý đoạn sau SGK/33.

- Gọi HS đọc ghi nhớ mục “ Bạn cần biết”  

D.Củng cố

- Cần phải làm gì khi em bị bệnh ?

E. Dặn dò:

- Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 33.

- Dặn HS luôn có ý thức nói với người lớn khi cơ thể có dấu hiệu bị bệnh.

- Chuẩn bị bài : An uống khi bị bệnh.

- Nhận xét tiết học