Trường THCS Lý Thường Kiệt Năm học: 2013 - 2014
Giáo án Mỹ thuật 7
Giáo viên: Trần Lê Viên
Tuần: Tiết:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài: 15 - trang trí:
TRANG TRÍ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu thêm về các kiểu chữ từ hai kiểu chữ cơ bản đã học (nét đều và nét thanh nét đậm).
2. Kỹ năng:
- HS biết tạo và sử dụng kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, sổ tay, các văn bản….
3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp việc vẽ chữ trang trí
- Biết yêu quý sản phẩm mình làm ra
- Phát triển khả năng cảm thụ thẩm mỹ
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Tranh mẫu của giáo viên
- Một số mẫu chữ đẹp
- Bài tham khảo của hs năm trước
2. HS:
- Giấy vẽ, bút chì, màu
IV. PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan – Luyện tập
Đàm thoại – Giải thích
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Vào bài (1’) : Chữ không những giúp ta biết thông tin mà còn đem lại cảm xúc thẩm mĩ, chúng ta cùngtạo kiểu chữ để trang trí sách vở,… đẹp hơn (ghi tựa).
Nội dung
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 15, bài 15: Vẽ trang trí: CHỮ TRANG TRÍ
I. Quan sát nhận xét
-Kiểu chữ đa dạng, phong phú nhưng khi trang trí phải phù hợp nội dung.
II. Cách tạo kiểu cho chữ :
- Thay đổi đầu, giữa hay chân chữ.
- Thay đổi 1 con chữ đầu trong 1 từ, 1 câu…
- Thay đổi hình dáng của chữ cong, nghiêng, dài …
III. Thực hành :
- Trình bài một dòng chữ với nội dung tự chọn
1’
6’
7’
23’
3’
1’
- GV ghi tên bài lên bảng
động 1 : Quan sát nhận xét
- Xem hình 1 SGK, đọc phần I.
+ Em hãy phân biệt hình chữ nào nét đều, hình chữ nào nét thanh nét đậm ?
+ Hình chữ nào được thêm hoặc bớt chi tiết
- GV củng cố trên cơ sở HS trả lời:
+ Cần thay đổi chữ hay không là tùy vào nội dung và được cách đệu theo phong cách nhất quán.
+ Có thể chỉ cần cách điệu con chữ đầu, giữa hay cuối.
- Cho HS xem trực quan
động 2 : dẫn HS tạo chữ trang trí
- Mời HS đọc SGK phần II.
- Câu hỏi thảo luận :
+ Ta có thể thêm bớt chi tiết như thế nào ?
+ Hãy tạo kiểu chữ cho các từ “ tập”
- GV củng cố trên cở sở các nhóm trình bày.
- Cách tạo kiểu cho chữ :
+ Trước tiên vẽ dáng chữ chuẩn theo mẫu
+ Trên cơ sở dáng chữ đó vẽ phác các kiểu dáng khác nhau bằng cách thêm, bớt nét và chi tiết hoặc lồng ghép các hình ảnh theo ý định riêng
* Chú ý:
+ Thay đổi đầu, giữa hay chân chữ.
+ Thay đổi 1 con chữ đầu trong 1 từ, 1 câu…
+ Thay đổi hình dáng cong, nghiêng, tròn của chữ.
- HD xem trực quan, minh hoạ cho HS xem.
động 3: Hướng dẫn hs làm bài
- GV hướng dẫn hs cách tạo dáng kiểu chữ và các hình ảnh minh họa kèm theo sao cho sinh động
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập
- GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách:
+ Bố cục
+ Hình
+ Kiểu chữ và cách tô màu.
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá
- GV nhận xét động viên, khích lệ HS
Hoạt động 5: Dặn dò, kết thúc
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị bài học sau: Bài 16: Vẽ trang trí: TRANG TRI BÌA LỊCH TREO TƯỜNG
- HS
nguon VI OLET
