|
-Nhóm 2: dựa vào vị trí các loiaj củ so với mặt đất hãy phân chia chúng thành nhóm
-Nhóm 3: dựa vào hình dạng củ hãy phân chia chúng thành nhóm
GV hướng dẫn: tìm xem chúng có chồi và lá hay không?
- GV cho HS phân loại các loại củ thành nhóm dựa vào vị trí của nó so với mặt đất và hình dạng củ, chức năng.
- GV yêu cầu HS tìm những đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại củ này.
- GV lưu ý: cho HS bóc vỏ củ dong -> tìm dọc củ có những mắt nhỏ đó là chồi nách, còn các vỏ (hình vảy) đó là lá.
- GV cho HS trình bày và tự bổ sung cho nhau -> GV nhận xét
- GV yêu cầu Hs lấy ví dụ 1 số loiaj thân biến dạng
-GV yêu cầu hs hoàn thành BT2/PHT:
? Cỏ gấu và cỏ bợ rất khó tiêu diệt, theo em làm thế nào để tiêu diệt tận gốc các loại cỏ đó
Gv: liên hệ thực tế và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho các con hs
?Sau khi thu hoạch cần bảo quản các loại thân củ và thân rễ bằng cách nào để chúng không nảy mầm?
? Củ khoai tây đã mọc mầm có nên ăn không? Vì sao?
|
1. Đặc điểm giống nhau:
+ có chồi, lá -> là 1 thân.
+ đều phình to, chứa chất dự trữ.
2. Đặc điểm khác nhau:
+ Củ dong ta, củ gừng…: hình dạng giống rễ. Vị trí: dưới mặt đất -> thân rễ.
+ Củ su hào: hình dạng to, tròn. Vị trí: trên mặt đất -> thân củ.
+ Củ khoai tây: dạng to, tròn. Vị trí: dưới mặt đất -> thân củ.
- Nhóm thảo luận -> đại diện nhóm trình by kết quả -> nhóm khác bổ sung.
- ví dụ: củ năng, củ đậu, cỏ gấu, cỏ tranh
- nhổ cả củ của chúng lên hoặc dung thuốc diệt cỏ
-Cất giữ nơi khô ráo, thoáng mát
-Không nên ăn vì chúng có chứa chất độc
- HS quan sát thân, gai, chồi ngọn của cây xương rồng. Dùng que nhọn chọc vào thân -
|
|
