|
12-15
|
-
Giới thiệu bài mới :
-Chúng ta cùng thi xem tổ nào lấy và mở SGK (Tr 6) xong trước, ngồi ngay ngắn trật tự nhanh nhất nào.
- À! Cô thấy rằng các con ai cũng đã cố gắng mở được sách ra và giữ trật tự rồi nhưng nhanh nhất và ngồi ngoan nhất là các bạn Tổ … . Cả lớp dành một tràng vỗ tay khen ngợi các bạn tổ … nào
-Các con nhìn vào 4 bức tranh trên bảng cô treo hoặc 4 bức tranh trong SGK (tr 6) của các con và suy nghĩ cho cô biết mỗi bức tranh vẽ ai? Vẽ gì nào?
-Bức tranh thứ 1: bạn nào cho cô biết vẽ ai nào?
-Bức tranh thứ 2:3:4:……?
-À! Các bạn đã trả lời đúng rồi đấy các con ạ! Bốn bức tranh lần lượt vẽ: bé, bà, bê và bóng là các tiếng giống nhau lên đều có “âm b (bờ)”. Hôm nay chúng ta học Bài 2: chữ b.
|
-Thực hiện thao tác lấy và mở sách, giữ trật tự.
-Lớp vỗ tay khen ngợi.
-Cả lớp quan sát trong SGK.
-Con thưa cô bức tranh thứ nhất (thứ 2,3,4) vẽ : 1 em bé, (1 người bà, một con bê, 1 quả bóng) ạ!
-Cả lớp đọc : bờ (b)
|
|
10-13’
|
-
Dạy chữ ghi âm
-Cô viết lên bảng có dòng kẻ chữ b: Các con quan sát cô viết lại 1 lần nữa chữ b và cho cô biết chữ b gồm mấy nét? Là những nét nào nào?
-À! Bạn trả lời đúng rồi: chữ b gồm 2 nét là nét khuyết trên và nét thắt.
- So sánh với chữ e ở bài trước và chữ b có gì giống và khác nhau các con nhỉ?
-Đúng rồi! Bạn trả lời rất chính xác các con ạ! Lớp mình khen bạn nào!
Ghép âm và phát âm:
-Ghép âm b và e ta được âm be. Các con đọc nào : be, b,e,be.
- Từng bạn theo hàng dọc dãy 2 đọc cho cô nào?
-Các con lấy bộ ghép chữ của mình để lên bàn tìm cho cô chữ b và giơ thật nhanh xem bạn nào tìm thấy đúng, nhanh nhất nào?
- Cùng nhanh tay ghép chữ be nào.
Hướng dẫn viết bảng con
- Nhanh tay cất bộ đồ dùng và đem bảng con, phấn,khan lau để lên bàn cho cô nào?
-Một bạn nhắc lại cho cô chữ b gồm mấy nét nhỉ!
-Các con nhìn cô viết lại một lần nữa chữ b và viết chữ b vào bảng con của mình cho cô nào? Xem bạn nào viết chữ b đúng và đẹp nhất nào?
- Cô nhận xét bài, biểu dương khen thưởng….
|
-Con thưa cô chữ b gồm 2 nét: nét khuyết trên và nét thắt dưới ạ!
-Con thưa cô: giống nhau là nét thắt của chữ e giống nét khuyết của chữ b.
Khác nhau là chữ b co them nét thắt ạ!
-Cả lớp vỗ tay khen ngợi.
-Cả lớp đọc: be,b,e,be.
-Từng cá nhân dãy 2 đọc.
-HS giơ bảng chữ b
-HS giơ bảng ghép vần be.
-HS lấy bảng con và đồ dùng.
-Thưa cô chữ b gồm 2 nét: nét khuyết trên và nét thắt ạ!
-HS thực hành viết bảng con chữ b và giơ bảng sau khi viết xong.
|
